復活節(jié)做什么事情

復活節(jié)做什么事情【篇一：三年級下語文閱讀練習】?第一課：景物觀察【閱讀積累】才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機?！緦W會觀察】景點名稱：景點地理位置：觀察順序：景物特點：?第二課：家鄉(xiāng)的美景1、觀察順序：①按空間順序；②按時間順序；③按從整體到局部或從局部到整體。例：雨落在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水愈來愈多，匯合成一條條小溪。2、抓住景物特點，動靜結(jié)合。例：家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（總寫）夕陽向大地灑下金輝，整個葦塘披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥本來就很漂亮，此時就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉裝飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。（分寫：靜態(tài)）這時，塘中又顯得那么靜。沒有鳥叫，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘。（分寫：動態(tài)）3、按先總后分的順序?qū)憽?、表達自己對景物的思想感情，展開聯(lián)想，融入其中?！拘【毠P】?第三課：人與自然【課堂積累】我知道環(huán)境污染有哪些？我們應該怎么做？【閱讀訓練】一列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠方。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。1、用直線畫出文中正確的讀音。2、第一段中描寫居民們尋找燕子的動作詞有、、、，從這些詞語中體會到。3、貝蒂“不在乎”的是，因為4、第自然的主內(nèi)容二段要是：5、你喜歡貝蒂這個小姑娘嗎？如果你見到她，會對她說什么：二復活節(jié)島的崩潰復活節(jié)島上的謎題令早期到訪者迷惑不已。離它最近的陸地是兩千公里外的皮特凱恩島。397座巨大的石像竟然矗立在如此荒蠻遙遠的角落，人們只能認為這是外星生物讓石像從天而降。如今謎題已經(jīng)解開，而答案令人不寒而栗。大約在公元10世紀，來自波利西亞的移民搭乘著木筏，滿載著甘蔗、香蕉、番薯和雞，還有用以食用的老鼠，于此定居。在五六百年的時間里，島上人口增長到1萬人。他們有了各自的氏族和階級，像切蛋糕一樣把這個島劃分為12塊。12個氏族起初和平相處，直到一天，酋長們決定以令人敬畏的石像來榮耀自己的世系。我們知道，只要有巨大的木材作為輔助，搬運巨石并沒有想象中那么難?？茖W家通過孢粉測試證明，復活節(jié)島上曾有過高20米、直徑1米的智利酒松。實際上，直到人類定居島上的早期，復活節(jié)島一直是被高大的樹木和繁茂的灌木覆蓋著的。人類的到來讓森林遭受了滅頂之災。幾百年間，復活節(jié)島上的酋長互相攀比，比誰的石像更巨大、更壯觀。有人豎起5個平排巨像，隨即有人豎起10個；有人雕出一座最高的石像，隨后對手就在自家人像頭上加上重12噸的大石冠。然而，單以人力完成這么浩大的工程并不簡單，既要砍伐無數(shù)巨木當搬運工具，還得拼命伐林造田養(yǎng)活勞動力。島上的石像一代大過一代，砍伐樹木的速度也超過了樹木生長的速度，再加上移民時帶來的老鼠以樹木種子和幼苗為食，成片的森林注意：當主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞do要變成does,句型結(jié)構(gòu)是：whendoes+主語（第三人稱單數(shù)）+動詞短語原形+其他？2、詢問別人周末做什么的句型及回答。句型結(jié)構(gòu)：問：whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：i（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。例：問：whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：iusuallyreadbooks.（我通?？磿＃┳⒁猓寒斨髡Z是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞do要變成does,句型結(jié)構(gòu)是：whatdoes+主語（第三人稱單數(shù)）+do+ontheweekend?六、四會句子：whendoyoufinishclassinthemorning?你們上午的課到幾點結(jié)束？wefinishclassat1o’clock.我們一點鐘結(jié)束上午的課。whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？ioftenwatchtvandplayping-pongwithmyfather.我經(jīng)常看電視，也常和我爸爸一起打乒乓球。七、語音：cl/kl/cleanclockclasscleverpl/pl/plateeggplantpleaseplayunit2myfavouriteseason?重點詞匯1.四會：spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季節(jié)picnic野餐goonapicnic去野餐pick摘；采集pickapples摘蘋果snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳2.三會：which哪一個best最；最高程度地snow雪goodjob做得好because因為vacation假期all全；完全pink粉色；粉色的lovely可愛的；美麗的leaf葉子（復數(shù)leaves）fall落下；（美式）秋天paint用顏料繪畫二、其他1、形容天氣的形容詞hot炎熱的warm暖和的rainy多雨的windy多風的cold寒冷的cool涼爽的sunny晴朗的cloudy多云的snowy下雪的2、由go構(gòu)成的活動短語goswimming去游泳goshopping去購物goboating去劃船goskating去滑冰gohiking去遠足gofishing去釣魚三、重點句型1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。答：it’s+表示天氣的形容詞例：問：what’stheweatherlikeinwinterinbeijing?（北京冬天的天氣怎么樣）答：it’scoldandwindy.（有風而且寒冷。）2、詢問別人最喜歡的季節(jié)句型及回答。句型結(jié)構(gòu)：問：whichseasondoyoulikebest?（你最喜歡的季節(jié)是哪一個？）答：ilike+季節(jié)+best或直接說季節(jié)名稱。同義句還有：what’syourfavouriteseason?3、詢問別人喜歡某個季節(jié)的原因的句型及回答。句型結(jié)構(gòu)：問：whydoyoulike+季節(jié)名稱？或直接用“why”來提問。答：一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣相關的活動等方面來說。例：問：whydoyoulikespring?（你為什么喜歡春天？）答：becauseicanflykites.（因為我能放風箏。）問：whydoyoulikesummer?（你為什么喜歡夏天？）答：becauseicangoswimmingeveryday.（因為我每天都能去游泳。）問：whydoyoulikeautumn?（你為什么喜歡秋天？）答：becausetheweatheriscool.（因為天氣涼爽。）問：whydoyoulikewinter?（你為什么喜歡冬天？）答：becauseicanmakeasnowman.（因為我能堆雪人。）四、四會句子：whichseasondoyoulikebest,mike?邁克，你最喜歡哪個季節(jié)？winter.冬天。why？為什么？becauseilikesummervacation!因為我喜歡暑假！五、語音：br/br/brownlibrarybrotherumbrellagr/gr/greengrapesgrandpagrowunit3myschoolcalendar?重點詞匯1.四會：january（jan.）一月february(feb.)二月march(mar.)三月april(apr.)四月may五月june(jun.)六月july(jul.)七月august(aug.)八月september(sept.)九月october(oct.)十月november(nov.)十一月december(dec.)十二月2.三會：few不多；很少afew一些thing事情meet聚會；開會sportsmeet運動會easter復活節(jié)trip旅行year年plant種植contest比賽；競賽thegreatwall長城national國家的nationalday國慶日american美國的thanksgiving感恩節(jié)christmas圣誕節(jié)holiday假日；節(jié)日game游戲roll滾動lookfor尋找chocolate巧克力bunny（用作兒語）兔子rsvp(尤用于請柬)請賜復by在......之前注意：1、月份的首字母一