大班下學(xué)期美術(shù)教案《漂亮的房子》

大班下學(xué)期美術(shù)教案《漂亮的房子》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)房子的基本認(rèn)識(shí)，了解不同類(lèi)型的房子。培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)繪畫(huà)和手工制作，培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。提高幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：研究《漂亮的房子》主題相關(guān)的知識(shí)。準(zhǔn)備繪畫(huà)和手工制作所需的材料，如紙張、顏料、畫(huà)筆、剪刀、膠水等。幼兒準(zhǔn)備：幼兒無(wú)需準(zhǔn)備任何材料，只需按時(shí)到達(dá)教室就可以參與活動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的房子導(dǎo)入（5分鐘）：教師在黑板上寫(xiě)下標(biāo)題《漂亮的房子》。教師與幼兒討論：你們覺(jué)得房子是什么樣子的？有哪些不同的房子？引入（10分鐘）：教師呈現(xiàn)一些圖片或模型，展示不同類(lèi)型的房子，如平房、公寓、別墅等。教師讓幼兒觀察并描述每種類(lèi)型的房子的特點(diǎn)。探索（15分鐘）：教師組織幼兒分組進(jìn)行戶外活動(dòng)，觀察周?chē)姆孔?。幼兒在教師的引領(lǐng)下，觀察并記錄不同類(lèi)型的房子，如顏色、形狀、特點(diǎn)等。總結(jié)（10分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒回到教室，展示他們觀察到的房子，并讓每個(gè)小組分享自己的觀察結(jié)果。教師總結(jié)不同類(lèi)型的房子的特點(diǎn)，并引導(dǎo)幼兒形成初步認(rèn)知。第二課時(shí)：繪畫(huà)漂亮的房子導(dǎo)入（5分鐘）：教師回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再次討論不同類(lèi)型的房子。引導(dǎo)（10分鐘）：教師讓幼兒想象自己住在一個(gè)非常漂亮的房子里，并展示一些漂亮房子的圖片。教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的房子的特點(diǎn)，如顏色、形狀、細(xì)節(jié)等。創(chuàng)作（20分鐘）：教師發(fā)放繪畫(huà)紙和顏料等材料，讓幼兒按照自己的想象畫(huà)出漂亮的房子。教師在一旁給予幼兒一定的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。展示（10分鐘）：教師邀請(qǐng)幼兒逐個(gè)展示自己的繪畫(huà)作品，讓其他幼兒欣賞和評(píng)論。教師鼓勵(lì)幼兒相互借鑒、學(xué)習(xí)，提高他們的觀察力和藝術(shù)表達(dá)能力。第三課時(shí)：手工制作漂亮的房子導(dǎo)入（5分鐘）：教師回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)不同類(lèi)型的房子，并讓幼兒分享自己對(duì)漂亮房子的看法。引導(dǎo)（10分鐘）：教師展示一些簡(jiǎn)單的手工制作材料和工具，并說(shuō)明制作漂亮房子的步驟。教師引導(dǎo)幼兒選擇材料，并讓他們制定制作計(jì)劃。制作（20分鐘）：教師按照幼兒的計(jì)劃和選擇的材料，讓他們開(kāi)始制作漂亮的房子。教師在一旁給予幼兒指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們動(dòng)手嘗試、解決問(wèn)題。展示（10分鐘）：教師邀請(qǐng)幼兒逐個(gè)展示自己的手工制作作品，讓其他幼兒欣賞和評(píng)論。教師鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)和交流，提高他們的創(chuàng)造力和合作能力。四、教學(xué)總結(jié)在本次教學(xué)中，我們通過(guò)認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的房子，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。通過(guò)繪畫(huà)和手工制作，提高了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在展示和評(píng)論的過(guò)程中，幫助幼兒提高了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)本次教學(xué)，幼兒對(duì)房子的認(rèn)識(shí)更加深入，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。五、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我們能夠更好地引導(dǎo)幼兒的思考和表達(dá)，但在組織活動(dòng)時(shí)可能需要更加細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還可以在教學(xué)中更