音樂(lè)學(xué)論文寫(xiě)作

音樂(lè)學(xué)方法論與論文寫(xiě)作

主講人：趙新研究者的根本條件與應(yīng)用素質(zhì)一、研究者的本身?xiàng)l件

二、研究者的后天條件

三、作為一個(gè)研究者應(yīng)有的心態(tài)一、研究者本身的條件好奇心一顆好奇心是做研究的動(dòng)力來(lái)源。聯(lián)想力所謂的聯(lián)想力，就是當(dāng)你看到一個(gè)結(jié)果，會(huì)聯(lián)想到什么樣的理論，或看到一篇期刊論文，會(huì)聯(lián)想到如何利用這篇期刊論文來(lái)闡述目前正在研究的主題。很少有人是無(wú)中生有的，大局部的研究都是靠聯(lián)想出來(lái)的，一些好的發(fā)現(xiàn)，都是.分析能力或組織能力能對(duì)于搜集到的資料與文獻(xiàn)有好的分析能力或組織能力是做研究的根本技能。此外，好的分析能力或組織能力也代表自我管理的能力。當(dāng)你看到一堆資料數(shù)據(jù)或一個(gè)事物的時(shí)候，能夠判斷什么樣的資料你要留下，什么樣的數(shù)據(jù)具有重要性，必須加以強(qiáng)調(diào)，其中心和重點(diǎn)是什么。專注力一個(gè)人要對(duì)他所做的研究，要有濃厚的興趣和愛(ài)好，能力專心地投入研究和學(xué)習(xí)。觀察力社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的本質(zhì)就包括了對(duì)于人、事、物的觀察。接納與分享一是接納別人對(duì)你的研究有不同的觀點(diǎn)；二是接納各種理論、典范、不管這些觀點(diǎn)與你的觀點(diǎn)是否一致。老實(shí)必須忠于自己的研究和所獲得的資料。必須老實(shí)地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能了解自己適合從事哪方面的研究，不適合碰哪些性質(zhì)的研究。樂(lè)觀要正確地面對(duì)挫折。因?yàn)閯e人的一句話話而否認(rèn)自己的研究，或是抱怨別人不懂自己的東西的作法是不可取的。樂(lè)觀能夠讓人獲得更多、更高的成果。執(zhí)著一個(gè)事情想象容易，方案容易，做起來(lái)難，學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)，需要一種長(zhǎng)期不懈的執(zhí)著精神。理想與目標(biāo)任何一個(gè)研究者要有文化抱負(fù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)理想，也要有明確的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)。欣賞別人與欣賞別人的研究好的研究拿來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)，不好的研究可以引以為鑒。欣賞別人比批評(píng)別人更加重要。壞的文章也有自己的三個(gè)正面理由。喜好閱讀閱讀不僅是研究工作的需要，也應(yīng)該是一種興趣愛(ài)好。喜好討論不能閉門(mén)作學(xué)問(wèn)，要積極參加討論，養(yǎng)成討論中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。反響能力反響能力與學(xué)術(shù)研究敏銳度的培養(yǎng)有關(guān)。各種學(xué)位及職位的獲得，需要口試，需要高度的反響能力。批判能力很嚴(yán)格、很具體地去評(píng)論別人的研究。但批判能力一定要小于欣賞能力，否那么他只會(huì)說(shuō)不好，卻看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。社交能力學(xué)術(shù)界并不害怕好的東西被淹沒(méi)，害怕的是爛的東西被認(rèn)為是好的東西。社交能力應(yīng)該用來(lái)讓你有些可以討論，互相分享的同行，而非用在投機(jī)方面。二、研究的后天條件對(duì)研究工作本身的興趣一個(gè)沒(méi)有興趣的研究，想混一個(gè)學(xué)位的人，是做不出東西的，本身就不能從事研究工作。對(duì)于老師和學(xué)生都是痛苦，因?yàn)殡p方的目的完全不一樣。對(duì)你研究的主題要很有興趣沒(méi)有人生下來(lái)就對(duì)什么東西很有興趣，研究者需要自己去找個(gè)人的興趣，只有對(duì)一件事深感興趣，才會(huì)燃起研究的熱情。一個(gè)研究者一定要找到一個(gè)自己愿意投入奉獻(xiàn)的課題。要有好的訓(xùn)練包括理論根底，相關(guān)的知識(shí)、技術(shù)與研究方法。在學(xué)生階段，值得去接受一些好的訓(xùn)練。帶你入門(mén)的人最符合你現(xiàn)在的需求，跟你的感覺(jué)最合的人。根據(jù)自己和老師的情況來(lái)慎重選擇。名牌教授未盡適合你。選擇老師的考慮方面：領(lǐng)域、研究興趣、個(gè)性。能有一位帶你入門(mén)的好老師，除了能奠定你的研究根底，樹(shù)立從事研究的學(xué)習(xí)典范，幸運(yùn)的話，還能開(kāi)展為漫漫學(xué)術(shù)路途上難能可貴的情誼。要有好的同儕找一個(gè)程度差不多的學(xué)術(shù)伙伴，是一個(gè)很好的成長(zhǎng)時(shí)機(jī)。適宜的研究環(huán)境所在的團(tuán)隊(duì)，有沒(méi)有良好的研究氣氛，重不重視、支持不支持這類的學(xué)術(shù)研究，同學(xué)、同行之間能否有正向良性的對(duì)話、互動(dòng)。三、作為一個(gè)研究者應(yīng)有的心態(tài)不畏挫折勇敢接受所有的結(jié)果，積極地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。堅(jiān)持但不要固執(zhí)當(dāng)別人對(duì)你的研究有意見(jiàn)時(shí)，要思考問(wèn)題之所在，但堅(jiān)持的是這項(xiàng)研究最終還是會(huì)完成。一直樂(lè)觀地嘗試當(dāng)一個(gè)人不易受外在波動(dòng)的影響，真的就很快樂(lè)。有舍有得，心胸開(kāi)闊研究者要有舍，才會(huì)有得。對(duì)研究也要有舍有得文章要有重點(diǎn)、焦點(diǎn)，而不必要的方面那么要舍棄之。不要把自己想得太偉大要相信人外有人，天外有天。試著把每件事情做好但是要有優(yōu)先順序。講求信用。先盡人事，才有資格聽(tīng)天命不能每天等待命運(yùn)。不要一直期待別人轉(zhuǎn)變，自己不轉(zhuǎn)變。盡人事