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文檔簡介
2024屆廣西桂林市龍勝中學(xué)高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.對(duì)任意非零實(shí)數(shù),若※的運(yùn)算原理如圖所示,則※=()A.1 B.2 C.3 D.42.如圖,線段AB=8,點(diǎn)C在線段AB上,且AC=2,P為線段CB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A繞著C旋轉(zhuǎn)后與點(diǎn)B繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)后重合于點(diǎn)D,設(shè)CP=x,△CPD的面積為f(x).求f(x)的最大值().A.B.2C.3 D.3.《數(shù)術(shù)記遺》是《算經(jīng)十書》中的一部,相傳是漢末徐岳(約公元世紀(jì))所著,該書主要記述了:積算(即籌算)太乙、兩儀、三才、五行、八卦、九宮、運(yùn)籌、了知、成數(shù)、把頭、龜算、珠算計(jì)數(shù)種計(jì)算器械的使用方法某研究性學(xué)習(xí)小組人分工搜集整理種計(jì)算器械的相關(guān)資料,其中一人種、另兩人每人種計(jì)算器械,則不同的分配方法有()A. B. C. D.4.下面給出了四種類比推理:①由實(shí)數(shù)運(yùn)算中的類比得到向量運(yùn)算中的;②由實(shí)數(shù)運(yùn)算中的類比得到向量運(yùn)算中的;③由向量的性質(zhì)類比得到復(fù)數(shù)的性質(zhì);④由向量加法的幾何意義類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義;其中結(jié)論正確的是A.①② B.③④ C.②③ D.①④5.若集合,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.6.已知函數(shù)在時(shí)取得極大值,則的取值范圍是()A. B. C. D.7.下面幾種推理過程是演繹推理的是()A.某校高三有8個(gè)班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推測各班人數(shù)都超過50人B.由三角形的性質(zhì),推測空間四面體的性質(zhì)C.平行四邊形的對(duì)角線互相平分,菱形是平行四邊形,所以菱形的對(duì)角線互相平分D.在數(shù)列中,,可得,由此歸納出的通項(xiàng)公式8.已知函數(shù),如果函數(shù)在定義域?yàn)?0,?+∞)只有一個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是A. B. C. D.9.有個(gè)人排成一排照相,要求甲、乙、丙三人站在一起,則不同的排法種數(shù)為()A. B. C. D.10.直線是圓的一條對(duì)稱軸,過點(diǎn)作斜率為1的直線,則直線被圓所截得的弦長為()A. B. C. D.11.已知集合,,則()A. B. C. D.12.已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),則對(duì)任意,下列不等式一定成立的是()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在的二項(xiàng)展開式中,若只有的系數(shù)最大,則__________.14.將紅、黑、藍(lán)、黃個(gè)不同的小球放入個(gè)不同的盒子,每個(gè)盒子至少放一個(gè)球,且紅球和藍(lán)球不能放在同一個(gè)盒子,則不同的放法的種數(shù)為________.(用數(shù)字作答)15.在等比數(shù)列中,已知,且與的等差中項(xiàng)為,則________16.若點(diǎn)的柱坐標(biāo)為,則點(diǎn)的直角坐標(biāo)為______;三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知橢圓的離心率為,是橢圓上一點(diǎn).(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)過橢圓右焦點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),是直線上任意一點(diǎn).證明:直線的斜率成等差數(shù)列.18.(12分)函數(shù)(為實(shí)數(shù)).(1)若,求證:函數(shù)在上是增函數(shù);(2)求函數(shù)在上的最小值及相應(yīng)的的值;(3)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.19.(12分)已知函數(shù)f(x)=(ax-x(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,+∞)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)設(shè)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)為x1,?x2?(20.(12分)已知函數(shù).(1)若,證明:當(dāng)時(shí),;(2)若在只有一個(gè)零點(diǎn),求的值.21.(12分)在二項(xiàng)式的展開式中.(1)若展開式后三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)的和等于67,求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng);(2)若為滿足的整數(shù),且展開式中有常數(shù)項(xiàng),試求的值和常數(shù)項(xiàng).22.(10分)如圖,在四棱錐中,底面為正方形,平面平面,點(diǎn)在線段上,平面,,.(1)求證:為的中點(diǎn);(2)求直線與平面所成角的正弦值.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解題分析】
分析:由程序框圖可知,該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù)函數(shù)值,由分段函數(shù)的解析式計(jì)算即可得結(jié)論.詳解:由程序框圖可知,該程序的作用是計(jì)算※函數(shù)值,※※因?yàn)?,故選A.點(diǎn)睛:算法是新課標(biāo)高考的一大熱點(diǎn),其中算法的交匯性問題已成為高考的一大亮,這類問題常常與函數(shù)、數(shù)列、不等式等交匯自然,很好地考查考生的信息處理能力及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,解決算法的交匯性問題的方:(1)讀懂程序框圖、明確交匯知識(shí),(2)根據(jù)給出問題與程序框圖處理問題即可.2、A【解題分析】試題分析:利用三角形的構(gòu)成條件,建立不等式,可求x的取值范圍;三角形的周長是一個(gè)定值8,故其面積可用海倫公式表示出來,再利用基本不等式,即可求f(x)的最大值.解:(1)由題意,DC=2,CP=x,DP=6-x,根據(jù)三角形的構(gòu)成條件可得x+6-x>2,2+6-x>x,2+x>6-x,解得2<x<4;三角形的周長是一個(gè)定值8,故其面積可用海倫公式表示出來,即f(x)=當(dāng)且僅當(dāng)4-x=-2+x,即x=3時(shí),f(x)的最大值為,故選A.考點(diǎn):函數(shù)類型點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)實(shí)際問題選擇函數(shù)類型,本題中求函數(shù)解析式用到了海倫公式,3、A【解題分析】
本題涉及平均分組問題,先計(jì)算出分組的方法,然后乘以得出總的方法數(shù).【題目詳解】先將種計(jì)算器械分為三組,方法數(shù)有種,再排給個(gè)人,方法數(shù)有種,故選A.【題目點(diǎn)撥】本小題主要考查簡單的排列組合問題,考查平均分組要注意的地方,屬于基礎(chǔ)題.4、D【解題分析】
根據(jù)向量數(shù)量積的定義、復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則來進(jìn)行判斷.【題目詳解】①設(shè)與的夾角為,則,,則成立;②由于向量的數(shù)量積是一個(gè)實(shí)數(shù),設(shè),,所以,表示與共線的向量,表示與共線的向量,但與不一定共線,不一定成立;③設(shè)復(fù)數(shù),則,是一個(gè)復(fù)數(shù),所以不一定成立;④由于復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)可表示的為向量,所以,由向量加法的幾何意義類比可得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義,這個(gè)類比是正確的.故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查數(shù)與向量、向量與復(fù)數(shù)之間的類比推理,在解這類問題時(shí),除了考查條件的相似性之外,還要注意定義的理解,考查邏輯推理能力,屬于中等題.5、D【解題分析】
本題需要考慮兩種情況,,通過二次函數(shù)性質(zhì)以及即集合性質(zhì)來確定實(shí)數(shù)的取值范圍。【題目詳解】設(shè)當(dāng)時(shí),,滿足題意當(dāng)時(shí),時(shí)二次函數(shù)因?yàn)樗院愦笥?,即所以,解得?!绢}目點(diǎn)撥】本題考察的是集合和帶有未知數(shù)的函數(shù)的綜合題,需要對(duì)未知數(shù)進(jìn)行分類討論。6、A【解題分析】
先對(duì)進(jìn)行求導(dǎo),然后分別討論和時(shí)的極值點(diǎn)情況,隨后得到答案.【題目詳解】由得,當(dāng)時(shí),,由,得,由,得.所以在取得極小值,不符合;當(dāng)時(shí),令,得或,為使在時(shí)取得極大值,則有,所以,所以選A.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查函數(shù)極值點(diǎn)中含參問題,意在考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力,對(duì)學(xué)生的分類討論思想要求較高,難度較大.7、C【解題分析】
推理分為合情推理(特殊→特殊或特殊→一般)與演繹推理(一般→特殊),其中合情推理包含類比推理與歸納推理,利用各概念進(jìn)行判斷可得正確答案.【題目詳解】解:∵A中是從特殊→一般的推理,均屬于歸納推理,是合情推理;B中,由平面三角形的性質(zhì),推測空間四面體的性質(zhì),是由特殊→特殊的推理,為類比推理,屬于合情推理;C為三段論,是從一般→特殊的推理,是演繹推理;D為不完全歸納推理,屬于合情推理.故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查推理中的合情推理與演繹推理,注意理解其概念作出正確判斷.8、C【解題分析】分析:求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),并化簡整理,結(jié)合函數(shù)在定義域?yàn)?0,?+∞)只有一個(gè)極值點(diǎn)進(jìn)行討論即可.詳解:函數(shù)的定義域?yàn)?0,?+∞)①當(dāng)時(shí),恒成立,令,則,即在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則在處取得極小值,符合題意;②當(dāng)時(shí),時(shí),又函數(shù)在定義域?yàn)?0,?+∞)只有一個(gè)極值點(diǎn),在處取得極值.從而或恒成立,構(gòu)造函數(shù),,設(shè)與相切的切點(diǎn)為,則切線方程為,因?yàn)榍芯€過原點(diǎn),則,解得,則切點(diǎn)為此時(shí).由圖可知:要使恒成立,則.綜上所述:.故選:C.點(diǎn)睛:導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)并不一定就是原函數(shù)的極值點(diǎn).所以在求出導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)后一定要注意分析這個(gè)零點(diǎn)是不是原函數(shù)的極值點(diǎn).9、C【解題分析】總排法數(shù)為,故選C.點(diǎn)睛:本題是排列中的相鄰問題,用“捆綁法”求解,解決此問題分兩步,第一步把要求相鄰的三人捆綁在一起作為一個(gè)人,和其他3人看作是4人進(jìn)行排列,第二步這三人之間也進(jìn)行排列,然后用乘法原理可得解.10、C【解題分析】由是圓的一條對(duì)稱軸知,其必過圓心,因此,則過點(diǎn)斜率為1的直線的方程為,圓心到其距離,所以弦長等于,故選C.11、A【解題分析】
由已知得,因?yàn)?,所以,故選A.12、A【解題分析】
,可得在上是偶函數(shù).函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性即可得出結(jié)果.【題目詳解】解:,在上是偶函數(shù).函數(shù),,令,則,函數(shù)在上單調(diào)遞增,,函數(shù)在上單調(diào)遞增.,,.故選:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的奇偶性,不等式的性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、10【解題分析】
根據(jù)二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)可直接得出答案.【題目詳解】根據(jù)二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),由于只有第項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,故答案為10.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),解決二項(xiàng)式系數(shù)的最值問題常利用結(jié)論:二項(xiàng)展開式中中間項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,屬于基礎(chǔ)題.14、30【解題分析】
先計(jì)算小球放入3個(gè)不同的盒子的放法數(shù)目,再計(jì)算紅球和藍(lán)球放到同一個(gè)盒子的放法數(shù)目,兩個(gè)相減得到結(jié)果.【題目詳解】將4個(gè)小球放入3個(gè)不同的盒子,先在4個(gè)小球中任取2個(gè)作為1組,再將其與其它2個(gè)小球?qū)?yīng)3個(gè)盒子,共C42A33=36種情況,若紅球和藍(lán)球放到同一個(gè)盒子,則黑、黃球放進(jìn)其余的盒子里,有A33=6種情況,則紅球和藍(lán)球不放到同一個(gè)盒子的放法種數(shù)為36-6=30.故答案為:30【題目點(diǎn)撥】本題考查排列組合及簡單的計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,注意用間接法,屬于基礎(chǔ)題.15、31【解題分析】
根據(jù),求出,又與的等差中項(xiàng)為,得到,所以可以求出,,即可求出【題目詳解】依題意,數(shù)列是等比數(shù)列,,即,所以,又與的等差中項(xiàng)為,所以,即,所以,所以,所以,故答案為:31【題目點(diǎn)撥】本題考查等比中項(xiàng)、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式以及求和公式,需熟記公式。16、【解題分析】
由柱坐標(biāo)轉(zhuǎn)化公式求得直角坐標(biāo)。【題目詳解】由柱坐標(biāo)可知,所以,所以直角坐標(biāo)為。所以填。【題目點(diǎn)撥】空間點(diǎn)P的直角坐標(biāo)(x,y,z)與柱坐標(biāo)(ρ,θ,Z)之間的變換公式為。三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)證明見解析.【解題分析】分析:(1)由橢圓的離心率為,以及點(diǎn)M在橢圓上,結(jié)合a,b,c關(guān)系列出方程組求解即可;(2)分過橢圓右焦點(diǎn)的直線斜率不存在和存在兩種情況,進(jìn)行整理即可.詳解:(1);(2)因?yàn)橛医裹c(diǎn),當(dāng)直線的斜率不存在時(shí)其方程為,因此,設(shè),則,所以且,所以,,因此,直線和的斜率是成等差數(shù)列.當(dāng)直線的斜率存在時(shí)其方程設(shè)為,由得,,所以,因此,,,,,所以,,又因?yàn)?,所以?因此,直線和的斜率是成等差數(shù)列,綜上可知直線和的斜率是成等差數(shù)列.點(diǎn)睛:本題考查直線和圓錐曲線的位置關(guān)系,考查數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,考查計(jì)算能力與解決問題的能力.18、(1)函數(shù)在上是增函數(shù);(2)見解析;(3).【解題分析】試題分析:(1)當(dāng)時(shí),在(0,+∞)上恒成立,故函數(shù)在(1,+∞)上是增函數(shù);(2)求導(dǎo)),當(dāng)x∈[1,e]時(shí),.分①,②,③,三種情況得到函數(shù)f(x)在[1,e]上是單調(diào)性,進(jìn)而得到[f(x)]min;(3)由題意可化簡得到,令,利用導(dǎo)數(shù)判斷其單調(diào)性求出最小值為.試題解析:(1)當(dāng)時(shí),,其定義域?yàn)?,,?dāng)時(shí),恒成立,故函數(shù)在上是增函數(shù).(2),當(dāng)時(shí),,①若,在上有(僅當(dāng),時(shí),),故函數(shù)在上是增函數(shù),此時(shí);②若,由,得,當(dāng)時(shí),有,此時(shí)在區(qū)間上是減函數(shù);當(dāng)時(shí),有,此時(shí),在區(qū)間上是增函數(shù),故;③若,在上有(僅當(dāng),時(shí),),故函數(shù)在上是減函數(shù),此時(shí)綜上可知,當(dāng)時(shí),的最小值為1,相應(yīng)的的值為1;當(dāng)時(shí),的最小值為,相應(yīng)的值為;當(dāng)時(shí),的最小值為,相應(yīng)的的值為.(3)不等式可化為,因?yàn)?,所以,且等?hào)不能同時(shí)取,所以,即,所以,令,則,當(dāng)時(shí),,,從而(僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)),所以在上為增函數(shù),所以的最小值為,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為.點(diǎn)睛:不等式的存在問題即為不等式的有解問題,常用的方法有兩個(gè):一是,分離變量法,將變量和參數(shù)移到不等式的兩邊,要就函數(shù)的圖像,找參數(shù)范圍即可;二是,含參討論法,此法是一般方法,也是高考的熱點(diǎn)問題,需要求導(dǎo),討論參數(shù)的范圍,結(jié)合單調(diào)性處理.19、(1)0,8【解題分析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)求出f(x)=(ax-x2)ex??(a≥0)的遞減區(qū)間,令[2,+∞)是其子集,利用包含關(guān)系列不等式求解即可;(2)f'x=-x2+a-2x+aex,?則x1【題目詳解】(1)由f(x)=(ax-x2)Δ=(a-2)2-4(-a)=a2+4>0,所以函數(shù)f(x)在(-∞,x1]上單調(diào)遞減,在(所以要f(x)在[2,+∞)上單調(diào)遞減,只需x2=a-2+∴a2+4≤所以所求a的取值范圍是0,8(2)f'x=-x∴x1,?x2是關(guān)于又f(xx1x2∴f(x又f(x令t=x2-從而只需-(t+2)+(t-2)et>0令h(t)=-(t+2)+(t-2)et,而h'∴h又ln11≈2.398<2.4=【題目點(diǎn)撥】本題是以導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用為背景的函數(shù)綜合題,主要考查了函數(shù)思想,化歸思想,抽象概括能力,綜合分析問題和解決問題的能力,屬于較難題,近來高考在逐年加大對(duì)導(dǎo)數(shù)問題的考查力度,不僅題型在變化,而且問題的難度、深度與廣度也在不斷加大,本部分的要求一定有三個(gè)層次:第一層次主要考查求導(dǎo)公式,求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的幾何意義;第二層次是導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用,包括求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值等;第三層次是綜合考查,包括解決應(yīng)用問題,將導(dǎo)數(shù)內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容中有關(guān)不等式甚至數(shù)列及函數(shù)單調(diào)性有機(jī)結(jié)合,設(shè)計(jì)綜合題.20、(1)見解析;(2)【解題分析】
分析:(1)先構(gòu)造函數(shù),再求導(dǎo)函數(shù),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)不大于零得函數(shù)單調(diào)遞減,最后根據(jù)單調(diào)性證得不等式;(2)研究零點(diǎn),等價(jià)研究的零點(diǎn),先求導(dǎo)數(shù):,這里產(chǎn)生兩個(gè)討論點(diǎn),一個(gè)是a與零,一個(gè)是x與2,當(dāng)時(shí),,沒有零點(diǎn);當(dāng)時(shí),先減后增,從而確定只有一個(gè)零點(diǎn)的必要條件,再利用零點(diǎn)存在定理確定條件的充分性,即得a的值.詳解:(1)當(dāng)時(shí),等價(jià)于.設(shè)函數(shù),則.當(dāng)時(shí),,所以在單調(diào)遞減.而,故當(dāng)時(shí),,即.(2)設(shè)函數(shù).在只有一個(gè)零點(diǎn)當(dāng)且僅當(dāng)在只有一個(gè)零點(diǎn).(i)當(dāng)時(shí),,沒有零點(diǎn);(ii)當(dāng)時(shí),.當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.所以在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.故是在的最小值.①若,即,在沒有零點(diǎn);②若,即,在只有一個(gè)零點(diǎn);③若,即,由于,所以在有一個(gè)零點(diǎn),由(1)知,當(dāng)時(shí),,所以.故在有一個(gè)零點(diǎn),因此在有兩個(gè)零點(diǎn).綜上,在只有一個(gè)零
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