培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)心得體會心得體會

培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)心得體會心得體會培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)心得體會(心得體會)

教育局組織全區(qū)局部小學(xué)校長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到天津南開區(qū)教育中心進展了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫教師、常教師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論學(xué)問，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展現(xiàn)。最終在南開區(qū)咸陽路小學(xué)掛職熬煉。此次天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對各具特色的小學(xué)的文化展現(xiàn)，有深入學(xué)校工作中的掛職實踐熬煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的熟悉，獲得了新的啟迪。

（一）

心得體會

通過此次掛職熬煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學(xué)校長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革進展信息，還要熟識教育政策法規(guī)；更重要的是我們必需要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清楚的辦學(xué)思路、精確的學(xué)校定位。一個好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必需以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時俱進；必需要勤于思索，常常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要擅長溝通，急躁聽取別人的意見或建議。注意團隊精神的培育，調(diào)動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培育自己和團隊的創(chuàng)新探究精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。

一名小學(xué)校長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，由于他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的熬煉自己；還要是一名學(xué)問淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的學(xué)問許多，假如我們的學(xué)問有限是肯定沒有方法來治理好

一所學(xué)校的；還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學(xué)是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開四周的親人、朋友、同事，任何國家也

離不開周邊國家的相互支持與幫忙，固然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注，這就需要我們有很強的領(lǐng)導(dǎo)力量。

(二)我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的學(xué)問、做人的原則、對生活的熱忱、對工作的喜愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個熾熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活潑了我們的思維，這就是培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)的心得體會。

學(xué)習(xí)之余我們還有很多出去游玩的時機，游玩中有共性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，