大五班班務總結

大五班班務總結大五班班務總結

二0一一秋學期班務總結

大五班

在本學期里，我們能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，順當完成各科的教育科研規(guī)劃，使幼兒在升入大班后各方面的水平都較以前有所進步。我們班上三位教師同心協(xié)力，無論在學習還是生活方面都賜予孩子們無私的幫忙和細心的照看，讓每一個孩子都感覺到班級的暖和。一、班級概況：

本班共有幼兒40名，通過一個學期的學習、熬煉，幼兒自我效勞力量、動作進展、語言表達力量等方面有了較明顯的進步，一些技能和根本動作進展平衡，已經根本把握7以內數(shù)的分成，不過仍有個別的年齡小的幼兒對數(shù)的概念不強。幼兒學習的積極性也提高了，很多孩子對新穎的事物能多探究、多請教，能表達能溝通，會合作、會共享，有了很大的進步與提高，但個別年齡較小的在微小之處還存在著一些缺乏，這就需要教師今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。2名插班生經過了一個學期以來與教師和伙伴們的相處，也根本適應了本班的生活常規(guī)。現(xiàn)將本學期班級狀況以及在各個方面的工作進展以下總結：二、保育方面：

我們能嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。積極協(xié)作保育教師做好各項體檢工作同時加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育。

在生活方面我們更注意培育良好的生活衛(wèi)生習慣，做到“自己的事情自己做”，培育孩子學習治理自己的學習用具，讓孩子學習為自己的行為負責任；起床后除了幼兒自己穿衣還教孩子自己疊被子整理床鋪。經過這一系列的熬煉，在每位孩子的身上都產生了不錯的效果。家長普遍反映孩子在家的勞動意識也加強了三、教學方面：

本學期遵循綱要的要求，結合班級幼兒的實際進展水平，有目的、有規(guī)劃地使用主題活動教材，將教育教學活動開展并隨即的滲透在幼兒的日常生活中。主題活動中調動孩子的積極性，鼓舞幼兒參加、積存、并能發(fā)揮孩子的主動性進展探究學習。幼兒的學問量有所增長，根本的日常生活常識量增加，能學會簡潔的生活學習技能，并能在團體的嬉戲中學會合作與共享。在活動中積極創(chuàng)設相宜幼兒承受的學習氣氛，讓幼兒在玩中學學中玩。本學期我們加強了幼兒技能方面的訓練，如拍球、跳繩。此外，其它的嬉戲時間我們還安排了豐富的體育熬煉，在嬉戲中熬煉了孩子們平衡、跳動等方面的力量，也在嬉戲中培育了孩子之間團結的精神。通過念古詩和講故事，幼兒的語言表達力量普遍都得到了提高。美術活動中，幼兒積極地運用想象力作畫，為畫面合理地搭配顏色。孩子們的美工作品用來進展環(huán)境創(chuàng)設，他們在觀賞的時候，不斷的查找自己的作品，家長也準時的看到了孩子的作品，看到家長在看到自己孩子作品時臉上那欣慰的笑容，我們也快樂的笑了。

本學期加強了古詩和拼音的教學，提前做好幼小連接工作，利用空余時間組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習數(shù)的分解組合等活動。

四、班級活動和治理

為豐富園本文化，我班積極參加幼兒園組織的各項特色活動。環(huán)境創(chuàng)設、體操表演、圣誕聯(lián)歡活動、慶元旦家長開放日等等，活動中我們都能高度重視，仔細預備，積極地參加，爭取各項活動的順當開展。在孩子們、教師的共同努力下，本班在區(qū)角創(chuàng)設評比中獲得了一等獎的好成績，家長開放日的活動也受到家長們的全都好評，家長的支持，是我們連續(xù)努力的動力。五、家長工作

1、本學期我們能多形式多渠道地與家長溝通，來搭建家園聯(lián)系新平臺。利用家長訪談、電話訪談、班級群等形式準時與家進步行溝通，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達成教育的全都性。利用每天的離園接待時間隨時與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的意見和要求，發(fā)覺問題準時訂正，不斷改良工作，取得家長的理解、支持與幫忙。在家長與教師間建構起了公平、信任、友情的橋梁這樣班級工作開展起來比擬順當。2、為了做好家園協(xié)作，除每周在“家園聯(lián)系欄”中展現(xiàn)周規(guī)劃表，幫忙家長了解孩子在園學習的內容外。在主題活動中需要家長協(xié)作的，我們會準時懇求家長幫忙，家長也大力協(xié)作；對于生病的孩子，我們通過短信電話等方式，讓家長和孩子都感覺到教師對他們的關懷。

六、安全工作。

“孩子有了安全才有安康進展。離開安全，一切教育活動就是空談”。在各項活動中，班上教師親密協(xié)作，每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)調，把孩子們的安全放在第一位。一旦發(fā)覺幼兒有危急性行為，便馬上通過積極的教育引起幼兒的重視，讓他們都有防范危急的意識和力量。我們始終以“安全第一”為原則，平常細心觀看，消退各種事故隱患。一日生活中，隨時細心的留意幼兒安全，并準時檢查幼兒活動場所的安全隱患。通過各種問題爭論等各項活動增加幼兒的安全意識，讓幼兒把握了肯定的安全學問。此外，我們還在每天離園前還要檢查水、電、門、窗等，以確保安全。七、工作中的缺乏及努力方向

1、在教育教學上加強幼小連接，滿意家長的一些要求，包括：計算力量、書寫技能、拼音等。

3、加強幼兒的體能熬煉，增加幼兒體質。