人教版九年級期中化學試卷

2018-2019學年廣西岑溪市岑城中學九年級（下）期中化學試卷

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）

1.（2分）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖所示，下列結(jié)論正確的是（）

A.乙的溶解度小于甲的溶解度

B.甲的溶解度受溫度影響比乙大

C.心℃時，100g乙的飽和溶液中含乙50g

D.相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液由t2°C降至t「C,析出晶體較多的是乙

2.（2分）向某鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與加入氫氧化鈉

溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線圖合理的是（）

3.（2分）2016年4月22日是世界第4個地球日，主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)

變發(fā)展方式--提高資源利用效率”。小明的下列做法不符合這一主題的是

()

A.回收廢舊易拉罐B.回收廢舊電池

C.宣傳使用一次性木筷D.洗菜的水用來澆花

4.（2分）下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是（）

A.鹽酸除鐵銹

B.氫氧化鈉改良酸性土壤

C.硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液

D.純堿除油污

5.（2分）比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.鎂條可在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒

B.金剛石很硬，故石墨也很硬

C.二氧化碳可以滅火，一氧化碳也能滅火

D.生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬

6.（2分）能證明某KC1溶液在20℃時已經(jīng)達到飽和狀態(tài)的方法是（）

A.溫度不變時，向該溶液中加入少量水，結(jié)果溶液變稀

B.取少量該溶液，降溫至10℃時，有KC1晶體析出

C.取少量該溶液升溫，無KC1晶體析出

D.溫度不變時，向該溶液中加入少量KC1晶體，晶體質(zhì)量不再改變

7.（2分）如圖實驗，放置1-2周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

著鐵絲

二三-三一一水

V-----T/

1_7^^1

A.鐵絲不變化B.試管中的液面不變化

C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升

8.（2分）有些化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結(jié)果或安全具有十

分重要的意義.下列對實驗操作“先”與“后”的設(shè)計中，正確的是（）

A.制備氣體前，先往裝置中裝入藥品，后檢查裝置的氣密性

B.做一氧化碳還原氧化鐵的實驗時，先加熱、后通一氧化碳

C.稀釋濃硫酸時，先往容器中裝水，后慢慢倒入濃硫酸

D.測定溶液的酸堿度時，先將pH試紙用水潤濕，后沾上被測溶液

9.（2分）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（）

溶

解

度

g

B.甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.t「C時，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解

D.心℃時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液

10.（2分）下列敘述正確的是（）

A.飽和溶液加熱時會變成不飽和溶液

B.飽和溶液加熱時仍然是飽和溶液

C.大多數(shù)物質(zhì)的飽和溶液加熱時會變成不飽和溶液

D.飽和溶液降溫時，會有晶體析出

11.（2分）將60C的硝酸鉀溶液降溫至20℃,有晶體析出.有關(guān)該過程的說法

錯誤的是（）

A.60C時的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

B.20攝氏度時的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

C.硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

D.硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到

12.（2分）人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程，如對酸的

認識就是如此.下列各項是不同時期對酸的認識，其中與我們現(xiàn)在所學酸的

定義最相近的是（）

A.有酸味的物質(zhì)

B.只有氫才是酸不可缺少的元素

C.一切酸中都含有氧

D.與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

13.（2分）施用鉀肥能增強農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是（）

A.NH,HC03B.K2C0;tC.CO(NH2)2D.Ca(H2P0?)2

14.（2分）根據(jù)你所做過的家庭小實驗分析，如果向下列物質(zhì)中加入適量水，

充分攪拌，不能夠得到溶液的是（）

A.食鹽B.植物油

C.白糖D.純堿（Na2CO3）

15.（2分）一定溫度下，向燒杯中加入一定質(zhì)量的水，僅有部分晶體溶解。所

得溶液與原溶液相比，說法正確的是（）

戶二二二二二二二〒飽和硫酸銅溶液

|二二二菠可_硫酸銅晶體

A.溶劑的質(zhì)量增加，溶液顏色變淺

B.溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色變深

C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶液顏色變深

D.溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色不變

16.（2分）如圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）

A.將a、b、c三種物質(zhì)時的飽和溶液升溫至t2°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)大小關(guān)系是a>b>c

B.t2℃時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，形成80g溶液

C.時a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排

列是b>a=c

D.若a中混有少量c,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

17.（2分）根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（）

A.用自制凈水器把渾濁的河水變?yōu)槌吻宓乃?/p>

B.用加熱的方法修補電木插座

C.用電池上的“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣

D.用小蘇打和檸檬酸自制汽水

18.（2分）某化學興趣小組研究金屬材料的相關(guān)知識后，得出了以下結(jié)論，你

贊同的是（）

A.鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可用來制造人造骨

B.銀的導電性比銅好，所以應(yīng)用銀制作電線

C.鉛的密度比鐵大，用鉛做菜刀、錘子會比鐵更好

D.焊錫和鋁熔點較低，都可用于焊接各種金屬

19.（2分）下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是（）

A.氯化鉀可用作鉀肥

B.化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.農(nóng)藥施用后，不會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體

D.農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用

20.（2分）下列屬于冶鐵過程中發(fā)生的是還原反應(yīng)的是（）

占燃

A.C+0?--C02

吉洱

B.CO2+C向2co

吉洱

C.2co+。2向2c

吉洱

m

D.Fe30l+4C03Fe+4C02

二、填空題（共5小題，每小題5分，滿分24分）

21.（5分）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞.人

體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病.甲班化學興趣小組對它研究如下：

（1）猜想：維生素C可能具有酸性？

（2）設(shè)計實驗:

實驗室提供試劑：維生素C片、蒸儲水、紫色石蕊試液、酚釀試液、稀NaOH

溶液和相關(guān)儀器.

方案1：將維生素C片研碎、溶于蒸饋水制成溶液，然后向其中滴加紫色石蕊

試液.

①實驗現(xiàn)象為，說明維生素C顯酸性.

②如果要加速維生素C片在水中的溶解，操作方法是.

方案2：①將維生素C片溶于蒸儲水制成溶液.

②取少量稀NaOH溶液于試管中，加入兩滴酚酸試液，觀察溶液呈______色，

然后向其中逐滴加入足量維生素C溶液振蕩，直至溶液顏色變?yōu)樯?結(jié)

論：維生素C顯酸性.

（3）繼續(xù)探究：運用酸的化學性質(zhì)的知識，你還可用什么實驗證明維生素C

具有酸性？簡述實驗方法（要求與上述兩種實驗方法不相似）.

22.（5分）在研討酸、堿、鹽相互間反應(yīng)關(guān)系時，甲、乙兩組同學利用碳酸鈉

溶液按照以下步驟完成實驗（假設(shè)每步反應(yīng)都完全）.

第一步：向碳酸鈉溶液中加試劑X,過濾，得白色沉淀；

第二步：向該沉淀中加試劑Y,沉淀全部溶解，生成氣體，得無色溶液；

第三步：向該溶液中加試劑Z,過濾，最終得不溶于酸的白色沉淀和硝酸鎂溶

液.

（1）甲、乙兩組同學共進行三次實驗，其中所選的試劑均不相同，乙組同學

最終得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲組.請將化學式填入下表

試劑X試劑Y試劑z最終得到的白色

沉淀

甲組①MgCl2AgCl

乙組

②HNO3

（2）請寫出甲乙組兩次實驗中碳酸鈉溶液與試劑X反應(yīng)的化學方程

:，?

23.（5分）在燒杯A中裝入20mL蒸儲水，滴入2?3滴石蕊試液；在燒杯B中

裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）.過

幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成色.由該實驗可知（濃）鹽

（2）.

24.（4分）某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如下:

4.0

過里過量鹽酸

Y溶液

*過濾A濾液?蒸發(fā)*KC1

固體

*Mg(OH)"CaCO3固體

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是；Y溶液中溶質(zhì)的化學式為：.

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學式）.

（3）寫出加入過量K0H溶液反應(yīng)的化學方程式：.

25.（5分）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原

理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某中學化學興趣小組利用如圖裝置進行

實驗探究，請按要求填空:

（1）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fez。：,？（請寫一種物質(zhì)的化學

式）.

（2）實驗中可觀察到的現(xiàn)象是.

（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的作用是.

（4）實驗開始時要先通入CO的目的是.

三、簡答題（本大題有2小題，共12分）

26.（6分）為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，某校在端午節(jié)開展了包粽子活動.

（1）老師準備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原料以及粽葉，在各種原

料中富含糖類的是.

（2）粽子吃起來咸淡適中，有同學猜想其中一定含有食鹽.于是從煮過粽子

的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色

沉淀，你認為這樣的實驗現(xiàn)象能否證明食鹽的存在，并說明理由..

27.（8分）環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應(yīng)被

列為21世紀人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)

達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已

于2005年2月16日正式生效.

二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，

為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）:

為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣

中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學家

擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，影響海洋生物的生存.

（1）二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會能量（填“釋放”或“消耗”）；

（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：；

（3）結(jié)合生活中燒開水和打開碳酸飲料瓶蓋時觀察到的現(xiàn)象，我們可以知道:

二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度,原因

是.

我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧

化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm,完全可

以滿足工業(yè)用途.

二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為：.

四、探究題（本大題共2小題，共16分）

28.（8分）小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和FezO：,反

應(yīng)的影響（固定裝置略）。

（2）完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成

物進行以下實驗：

步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象

1稱量黑色粉末質(zhì)量/gm.m2

2取黑色粉末，用磁鐵吸引能被吸引能被吸引

3取黑色粉末，加入稀鹽酸全部溶解，有大量氣泡無明顯現(xiàn)象

4取黑色粉末，加入足量CuSO,溶液有紅色物質(zhì)生成無明顯現(xiàn)象

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式是0

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3。，在常溫下不與稀鹽酸、CuSOi溶液反應(yīng)，故猜想乙

組的生成物為Fe：。.他又發(fā)現(xiàn)叱恰好為g,這可成為支持上述猜想的

新證據(jù)。

（3）甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fez。,反應(yīng)影響，且均體現(xiàn)出CO的—

（填寫化學性質(zhì)）。

29.（8分）在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚醐溶液變色

［猜想］可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酗溶液變色。

［實驗］

（1）在第一支試管中加入約2mL蒸儲水，滴入幾滴無色酚酰溶液?，F(xiàn)象：溶

液不變色；

（2）在第二支試管中加入約21nL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚麟溶液?，F(xiàn)

象：;

（3）在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酸溶液?，F(xiàn)

象：o

［結(jié)論］。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體（如圖），振蕩，

發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

［猜想］氣體和液體可能是（寫一組即可）。

［實驗］用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑，產(chǎn)生相應(yīng)的

現(xiàn)象，其化學方程式為。

［評價］上述實驗完成后，能否驗證你的猜想，理由是。

五、計算題（本大題共1小題，共6分）

30.（6分）某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g

水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系

如圖所示。（提示：相關(guān)反應(yīng)為NaQVZHCl—2NaCl+H2（）+CO2t）

計算當恰好完全反應(yīng)時：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是克。

（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結(jié)果保留

到0.1%）

f生成氣體的質(zhì)量￡

8.8---------------:

0135.8160

稀鹽酸的質(zhì)量g

2018-2019學年廣西岑溪市岑城中學九年級（下）期中化學試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）

1.【解答】解：A、固體物質(zhì)的溶解度只受一個外界因素的影響--溫度，因此

沒有說明溫度，溶解度也就沒有意義，故A錯誤；

B、由兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，甲的溶解度受溫度的影響大，故B正確；

C、由于在t2℃時，乙的溶解度是50g,即在100克水中最多溶解50g乙，故

C錯誤；

D、由于甲的溶解度受溫度的影響大，因此相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液由t/C

降至甲析出的晶體多，故D錯誤；

故選:Bo

2.【解答］解：鹽酸呈酸性，pH小于7,氫氧化鈉呈堿性，pH大于7,向鹽酸中

逐滴加入氫氧化鈉溶液，pH由小于7逐漸到大于7,觀察選項，故選C。

3.【解答】解：A.回收廢舊易拉罐可以節(jié)約金屬資源，符合主題；

B.回收廢舊電池可以節(jié)約金屬資源，防止污染，符合主題；

C.使用一次性木筷制作要消耗能量，而且要砍伐大量樹木，不符合主題；

D.洗菜水澆花可以節(jié)約用水，符合主題。

故選：Co

4.【解答】解：A、鹽酸可以與金屬氧化物反應(yīng)而用于除鐵銹，故A正確；

B、用于改良酸性土壤的物質(zhì)為氫氧化鈣，故B錯誤；

C、硫酸銅與氫氧化鈣混合能配制農(nóng)藥波爾多液，故C正確；

D、純堿為碳酸鈉的俗稱，其水溶液具有堿性，可除去油污，故D正確。

故選：Bo

5.【解答】解：A、鎂條可在空氣中燃燒，鐵絲不可在空氣中燃燒，故A錯誤；

B、金剛石很硬，石墨質(zhì)軟，故B錯誤；

C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，常用于滅火，一氧化碳具

有可燃性，不能用于滅火，故c錯誤；

D、合金的硬度一般比純金屬的硬度大，生鐵比純鐵硬，黃銅比純銅硬，故D

正確；

故選：D。

6.【解答】解：飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶

質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。

A溫度不變時，不管是飽和溶液還是不飽和溶液，加入水，溶液都變稀。

所以，A錯。

B取少量該溶液，降溫至10℃時，不飽和溶液也可能有晶體析出。故B錯。

C取少量溶液升溫，不管是飽和溶液還是不飽和溶液，都無氯化鉀晶體析出。

故C錯。

D溫度不變時，向該溶液中加入少量氯化鉀晶體，晶體不再溶解。所以，該

溶液為飽和溶液，故D對。

故選:Do

7.【解答】解：A.處于潮濕空氣中的鐵絲，既與水接觸又與氧氣接觸，滿足了

銹蝕條件，放置一段時間后會出現(xiàn)銹蝕，鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹。故該選

項判斷錯誤。

B.鐵絲銹蝕會消耗試管內(nèi)的氧氣，而使管內(nèi)氣體減少，從而造成水進入試管，

試管內(nèi)液面上面。此現(xiàn)象不符合變化事實。

C.鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體，所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實不符，

故此選項不正確。

D.空氣中氧氣被不斷消耗，試管內(nèi)氣體減少，水在壓強作用下進行試管，水

面應(yīng)該上升。故選項符合事實，正確。

故選：D。

8.【解答］解：A、在制備氣體是必須先檢查裝置的氣密性然后裝藥品，如果反

過來操作可能會由于裝置氣密性不好而重復(fù)操作，造成藥品的浪費和操作的

麻煩，故A錯

B、一氧化碳是可燃性氣體，如果先加熱試管，然后在通入一氧化碳，可能會

由于溫度較高而氣體不純而引起試管爆炸，故B錯

C、濃硫酸的密度比水的大，并且在溶解的過程中要放出大量的熱，所以應(yīng)該

向水中倒入濃硫酸，并不斷攪拌，故C對

D、我們測的是溶液的酸堿度，如果先潤濕試紙，這樣就會使測定的結(jié)果偏低，

故D錯

故選：Co

9.【解答】解：A、由溶解度曲線圖可知時，甲和乙的溶解度相等，故A正

確；

B、根據(jù)溶解度曲線圖可知甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，故B正確；

C、由溶解度曲線圖可知時，甲和乙的溶解度都為30g,即在時，100g

水中溶解30g甲、乙剛好達到飽和，所以tJC時，甲和乙各30g分別加入90g

水中，還會有一部分固體不溶解，故C錯誤；

D、12c時甲物質(zhì)的溶解度為50g,即12c時,在100g水中最多溶解50g甲物

質(zhì)，所以t2°C時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液，故D正確。

故選:Co

10.【解答】解：A、溶解度隨溫度的升高而降低的物質(zhì)，該飽和溶液在加熱時會

有晶體析出，仍為飽和溶液，故A錯誤；

B、溶解度隨溫度的升高而升高的物質(zhì)，該飽和溶液在加熱時會變?yōu)椴伙柡腿?/p>

液，故B錯誤；

C、大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，大多數(shù)物質(zhì)的飽和溶液加熱

時會變成不飽和溶液，故C正確；

D、溶解度隨著溫度升高而降低的物質(zhì)，在該飽和溶液降溫時，該溶液會變?yōu)?/p>

不飽和溶液，故D錯誤。

故選:Co

11.【解答】解：A、60℃時的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃,結(jié)果有晶體析出，

原溶液可能接近飽和，也可能不飽和，故A錯；

B、由于降溫后有晶體析出，故20℃時的溶液一定是飽和溶液，故B正確；

C、60C的硝酸鉀溶液降溫至20C,有晶體析出，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度

降低而減小，故C正確；

D、根據(jù)硝酸鉀溶解度的變化特點，要得到硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方

法。

故選:Ao

12.【解答］解：A、有酸味的物質(zhì)不一定是酸，該選項不符合題意；

B、只有氫才是酸不可缺少的元素，該選項符合題意；

C、酸中不一定含有氧元素，例如鹽酸中不含有氧元素，該選項不符合題意；

D、與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)種類很多，該選項不符合題意。

故選：Bo

13.【解答】解：A、N&HC03中含有氮元素，屬于氮肥。故選項錯誤；

B、K￡03中含有鉀元素，屬于鉀肥。故選項正確；

C、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥。故選項錯誤；

D、Ca(H2P04)2中含有磷元素，屬于磷肥。故選項錯誤。

故選:Bo

14.【解答】解：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混

合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一

種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。

A、氯化鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確。

B、植物油不能溶于水，把花生油放入水中充分攪拌只能形成乳濁液，所以錯

誤。

C、白糖能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確。

D、碳酸鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確。

故選:Bo

15.【解答】解：A、加入水溶劑增多，但一開始溶液飽和，加入一定量的水，僅

有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)與溶解度有關(guān)，

因為溫度不變所以溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變，所以溶液顏色不變，

故A錯；

B、溶解度受溫度影響，溫度不變?nèi)芙舛染筒蛔?，加入水溶劑增多，但一開始

溶液飽和，加入一定量的水，僅有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和

溶液的質(zhì)量分數(shù)與溶解度有關(guān)，因為溫度不變所以溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)也不變，所以溶液顏色不變，故B錯；

C、加入一定量的水變成不飽和又溶解了一部分溶質(zhì)，所以溶質(zhì)質(zhì)量增加，但

溶液顏色是不變的，故C錯；

D、溶解度受溫度影響，溫度不變?nèi)芙舛染筒蛔?，加入水溶劑增多，但一開始

溶液飽和，加入一定量的水，僅有部分晶體溶解，說明溶液仍然飽和，飽和

溶液的質(zhì)量分數(shù)與溶解度有關(guān)，因為溫度不變所以溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)也不變，所以溶液顏色不變，故D正確。

故選：Do

16.【解答】解:

由圖可知：

A、將a、b、c三種物質(zhì)時的飽和溶液升溫至所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)大小關(guān)系是b>a>c,故A錯誤；

B、由12c時的溶解度為50克，可求50g水溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量為25克，則

t2°C時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量為：25+50=75

克，故B錯誤；

C、t「C時a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量不能確定，因為不知

飽和溶液的質(zhì)量，所以只能知道質(zhì)量分數(shù)關(guān)系而不能確定質(zhì)量關(guān)系。故C錯

誤；

D、若a中混有少量c,由于兩者的溶解度隨溫度的變化趨勢不同，可以采用

冷卻熱飽和溶液的方法提純a,說法正確，故D正確。

故選：Do

17.【解答］解：A、采取把渾濁的河水靜置沉淀后進行過濾的方法即可獲得澄清

的水，過濾時可使用細沙、棉花等作過濾層，該實驗?zāi)艹晒ν瓿?；故A正確；

B、電木受熱不能發(fā)生熔融，不具熱塑性，所以，不可能完成用加熱的方法修

補電木插座；故B不正確；

C、電池上的“鋅皮”中的鋅能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成氫氣，所以，用電池

上的“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣的小實驗?zāi)艹晒崿F(xiàn)；故C正確；

D、生活中所使用的小蘇打含有碳酸根，能與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣

體，所以，把這兩種物質(zhì)同時溶于水中即可得到汽水；故D正確；

故選：Bo

18.【解答】解：A、鈦合金抗腐蝕性好，與人體具有很好的“相容性”，可用來

制造人造骨骼，故選項正確；

B、銀的導電性比銅好，但是銀比較貴，所以應(yīng)用銅制作電線，而不是銀，故

選項錯誤；

C、鉛的密度比鐵大，但是硬度小，本身不適合做菜刀，同時鉛是重金屬，對

人體有害，因此不能做菜刀，故選項錯誤；

D、焊錫熔點較低，可用于焊接各種金屬，但是鋁不可以，故選項錯誤；

故選：Ao

19.【解答】解：A、氯化鉀含有鉀元素，屬于鉀肥，正確；

B、化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量，正確；

C、農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體，錯誤；

D、農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用，過量施用會造成環(huán)境的

污染，正確；

故選：Co

20?【解答】解：A、該反應(yīng)是碳與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項錯誤。

B、該反應(yīng)是二氧化碳失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，故選項正確。

C、該反應(yīng)是一氧化碳與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項錯誤。

D、該反應(yīng)中四氧化三鐵失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，故選項正確。

故選:BDO

二、填空題(共5小題，每小題5分，滿分24分)

21?【解答】解：(2)方案1：酸與紫色石蕊試液變紅色，加快溶解的方法常見

的有攪拌、振蕩、加熱，但維生素C遇熱易變質(zhì)，不能加熱.

故答案為：①顯紅色；②攪拌或振蕩

方案2：酚獻與堿變紅色，當向其中逐漸加入酸性的Vc時，溶液酸性逐漸增

強，當溶液變?yōu)樗嵝詴r，酸與酚獻不變色.

故答案為：②紅；無

(3)繼續(xù)探究：根據(jù)維生素C具有酸性以及酸性溶液相似的化學性質(zhì)回答，

如酸能和活潑金屬反應(yīng)，能堿反應(yīng)，能和金屬氧化物反應(yīng)，能和某些鹽反應(yīng)，

所以可以選用有現(xiàn)象的反應(yīng)進行實驗.

故答案為：(3)在維生素C溶液中加入金屬鎂或Na2c有氣泡產(chǎn)生.

22.【解答】解：①、碳酸鈉與X反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀，加入一種能與碳酸鎂反

應(yīng)的酸，才能溶解沉淀生成氣體，加入的Z應(yīng)當提供銀離子，能提供銀離子

的可溶性的，只能是硝酸銀.

②、③、X只要能與碳酸鈉反應(yīng)生成能溶于酸的白色沉淀就可以了，加入的Y

只要能溶解沉淀生成氣體即可，最終得到的不溶于酸的白色沉淀只要是氯化

銀或硫酸鋼即可.

故答案為:①Y：HC1Z：AgN03；②X：Ba(N03)2Z：MgS04：BaSOl；③X：MgSOJ：

H2s0.億：Ba(N03)2：BaSO].

(2)BaCl2+Na2C0;i—BaC0:i；+2NaCLMgCl2+Na2C0—MgCO:iI+2NaCl.

23.【解答】解：A杯中由于溶解HC1氣體而呈酸性，石蕊遇酸變紅.

故答：紅；

A杯中溶解的HC1氣體來自于B杯濃鹽酸揮發(fā)，說明濃鹽酸有揮發(fā)性；并觀察

到A杯溶液變紅，說明鹽酸能使石蕊變紅色.

故答：（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性；（2）鹽酸呈酸性（或鹽酸能使石蕊試液變紅

色等）.

24.【解答】解：（1）加入溶劑X的目的是使樣品充分溶解形成溶液，便于實驗，

因此X是水；根據(jù)流程圖分析，加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣

而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液；

（2）蒸發(fā)可以除去溶液中的水分而得到氯化鉀固體，而鹽酸具有揮發(fā)性，可

以揮發(fā)出氯化氫氣體，所以同時還可以除去溶液中的氯化氫；

（3）過量的氫氧化鉀可以和氯化鎂充分反應(yīng)起到除雜的作用，氯化鎂與氫氧

化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鉀，化學方程式為：MgCl2+2K0H=Mg

（OH）21+2KC1.

故答案為:⑴水,K2CO3；

（2）HC1、H20；

（3）MgCl2+2KOH=Mg（OH）21+2KC1.

25.【解答】解：（1）具有還原性的物質(zhì)主要有一氧化碳、木炭和氫氣；

（2）由于在高溫下，一氧化碳將氧化鐵還原為鐵，同時生成了二氧化碳.所

以，實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色；二氧化碳能

與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.所以，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是：

石灰水變渾濁；

（3）為了防止一氧化碳對大氣的污染，所以，實驗時要在裝置末端導管口處

燃著一盞酒精燈除去反應(yīng)剩余的CO；

（4）因為一氧化碳具有可燃性，能和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸，

所以實驗開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱，目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止

加熱爆炸.

故答案為：（I）C或%（2）黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁；（3）尾氣處

理，防止CO污染空氣；（4）排除管中的空氣，防止CO爆炸.

三、簡答題（本大題有2小題，共12分）

26?【解答】解：（1）糯米主要含有的營養(yǎng)元素為糖類，豬肉主要含有的營養(yǎng)元

素為油脂和蛋白質(zhì)；植物油主要含有油脂，調(diào)味品中主要含有無機鹽；故答

案為：糯米；

（2）“從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不

溶于稀硝酸的白色沉淀”，說明溶液中含有氯離子，不能說明溶液中也含有鈉

離子，所以不能說明溶液中的氯化鈉；故答案為：不能，本實驗只能證明氯

離子的存在.

27.【解答】解：為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：

開發(fā)新能源；減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率.

（1）二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會釋放能量，故填：釋放；

（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故填:

C02+H20—H2CO3；

（3）因為深海中，壓強大，溫度低，所以二氧化碳在深海中的溶解度比在通

常狀況下的水中的溶解度大，故填：大；深海中，壓強大，溫度低.

二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為：3C02+4Na

局溫圖壓

C+2Na2c0：?

四、探究題（本大