班主任的格局與思路-怎樣開好家長(zhǎng)會(huì)

班主任的格局與思路

——怎樣開好家長(zhǎng)會(huì)？

2017年8月做父母的四個(gè)層次1.肯為孩子花錢2.肯為孩子花時(shí)間3.肯為孩子學(xué)習(xí)4.肯為孩子改變“施工單位”和“建設(shè)單位”

“夫妻關(guān)系”老師和家長(zhǎng)的關(guān)系？悟“道”——謀“術(shù)”

開家長(zhǎng)會(huì)的目的家長(zhǎng)會(huì)課件設(shè)計(jì)的意義和價(jià)值——是家長(zhǎng)學(xué)校的理念載體和內(nèi)涵外化，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校系統(tǒng)規(guī)劃的質(zhì)量起著決定性作用?！獙?duì)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)進(jìn)行整體性考慮，構(gòu)建合適的框架、創(chuàng)設(shè)合適的項(xiàng)目、邀請(qǐng)合適的專家?！n件有多種形式，PPT、單張，手冊(cè)，講座，讀書會(huì)，沙龍，家訪，情景短劇，系列課程，體驗(yàn)式工作坊，電影課……都是課件。

課件設(shè)計(jì)的

框架包含哪些要素？有哪些原則？解決哪些問題？達(dá)成哪些努力可及的目標(biāo)？課后反饋及案例跟蹤課件設(shè)計(jì)的要素

Who誰(shuí)主講？講給誰(shuí)聽？對(duì)象感What

講什么？理念、案例、分析、互動(dòng)Where

規(guī)模、場(chǎng)合、氛圍、年級(jí)段Why

針對(duì)什么問題？解決什么問題？When

什么時(shí)間？開學(xué)初、轉(zhuǎn)折點(diǎn)How

形式、方法、一次/系列課件設(shè)計(jì)的基本原則

——設(shè)計(jì)課件的目的：四個(gè)輪子同步運(yùn)轉(zhuǎn)，校長(zhǎng)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)理念一致（道？術(shù)？）——了解目前家庭教育的特點(diǎn)，了解面對(duì)的孩子的現(xiàn)狀——指導(dǎo)家長(zhǎng)了解家庭教育的原則、掌握教育孩子的方法，——幫助家長(zhǎng)理解概念、練習(xí)方法——教師在設(shè)計(jì)課件時(shí)始終擔(dān)任引導(dǎo)、分享、觀察的角色

目前家庭教育的特點(diǎn)01020304050607理念多，工具少懂得多，做得少母親關(guān)注多父親參與少要求孩子多要求自己少指望老師多

反省自己少物質(zhì)滿足多精神尊重少為孩子花錢多陪伴孩子的時(shí)間少失衡的家庭教育0102030405060708重智輕德重知識(shí)輕能力重智力因素輕非智力因素重讀書輕實(shí)踐重營(yíng)養(yǎng)保健

輕體育鍛煉重特長(zhǎng)發(fā)展輕全面發(fā)展重身體健康輕心理健康重書本知識(shí)學(xué)習(xí)輕生活常識(shí)學(xué)習(xí)家庭教育的幾個(gè)基本原則越早越重要，何時(shí)都不晚幾個(gè)關(guān)鍵階段：學(xué)前——充分的游戲，建立規(guī)律的生活秩序小學(xué)——強(qiáng)烈的求知欲，獨(dú)立意識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣青春期——內(nèi)在沖動(dòng)，爆發(fā)反抗能量，找到自我越早重視，受益越久要積極引領(lǐng)，不要被動(dòng)應(yīng)對(duì)好的家庭教育惠及子孫，反之禍及子孫課件設(shè)計(jì)的幾個(gè)建議形式多樣：PPT，單張，手冊(cè)，講座，沙龍，家訪，讀書會(huì)，電影課，情景短劇，體驗(yàn)式工作坊，系列課程一小時(shí)為宜，“超限效應(yīng)”主題突出，有具體案例注重實(shí)操，有針對(duì)性地解決問題每個(gè)課件都滲透一致的核心觀念對(duì)象感針對(duì)家長(zhǎng)的具體情況分層、分群、分組根據(jù)家長(zhǎng)的問題和需求，分單元，分專題家訪，猶如備課，備學(xué)生，有的放矢?jìng)€(gè)別案例要建立跟蹤機(jī)制，持續(xù)跟進(jìn)借力，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，“同伴教育”家庭教育的核心觀念孩子是家庭的［

］教育孩子是家長(zhǎng)的［

］世界上最難的職業(yè)是［

］［

］時(shí)家長(zhǎng)才可以退休家庭教育的實(shí)質(zhì)是［

］教育孩子從［

］開始愛的真諦：［

］家庭教育的核心觀念孩子是家庭的［

過客

］教育孩子是家長(zhǎng)的［

福氣

］世界上最難的職業(yè)是［

當(dāng)家長(zhǎng)

］［

生命結(jié)束

］時(shí)家長(zhǎng)才可以退休家庭教育的實(shí)質(zhì)是［

示范，同行

］教育孩子從［

改變自己

］開始愛的真諦：［

愛是恒久忍耐又有恩慈

］孩子是家庭的［

過客

］

教養(yǎng)兒女的目的是放手，健全人格，良好習(xí)慣，獨(dú)立精神尊重但不放縱，人格上完全平等關(guān)懷而不干涉，給孩子自由意志的空間教導(dǎo)而不教訓(xùn)，教導(dǎo)逐漸過渡到引導(dǎo)要求而不強(qiáng)求，原則，尊重，建議，參考重溫生命過程，“伴隨孩子成長(zhǎng)”建立良好的親子關(guān)系——完全的接納，絕對(duì)的責(zé)任，無(wú)條件地愛建立穩(wěn)定的親子關(guān)系——

相互關(guān)愛、相互支持、相互理解親子關(guān)系的質(zhì)量決定有“?！边€是有“氣”教育孩子是家長(zhǎng)的［

福氣

］

家庭教育的“焦點(diǎn)”不是孩子，是家長(zhǎng)自己

《五十六號(hào)教室的奇跡》雷夫的教育理念：

“我教育孩子為自己學(xué)，為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

我希望我的學(xué)生是善良的，思想開明的，

這意味著我必須具備這些素質(zhì)。”

臥室不能有電視和電腦。

全家人一起參與準(zhǔn)備晚餐

圍坐在一起吃晚飯，講述一天發(fā)生的事……

世界上最難的職業(yè)是［

當(dāng)家長(zhǎng)

］

［

生命結(jié)束

］時(shí)家長(zhǎng)才可以退休

持續(xù)不斷，窮盡一生不同階段有不同階段的難題要一直保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，完善自己的心態(tài)家庭教育的實(shí)質(zhì)是［

示范，同行

］

孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系：底片，復(fù)印，鏡子童年時(shí)被怎樣對(duì)待，長(zhǎng)大后就怎樣對(duì)待別人家長(zhǎng)要善待自己，善待家人，為孩子提供安全、和諧的家庭環(huán)境。隨著孩子的成長(zhǎng)調(diào)整教育方法做孩子最早、最好、最久的朋友，共同成長(zhǎng)兩個(gè)極端案例藥家鑫的冷漠，臨死時(shí)捐出角膜、骨灰撒向大海的愿望被父親冷漠地拒絕。李天一的無(wú)悔。至今未見悔恨、懺悔，囂張，狂妄，強(qiáng)硬。教育孩子從［

改變自己

］開始

兒童是神秘和強(qiáng)有力的，并且在他們中隱藏著人性的秘密。

——蒙臺(tái)梭利只有家長(zhǎng)改變了，孩子才可能改變先對(duì)自己好，熱愛生活，享受當(dāng)下，然后等待你的小孩“變成”你?！盎蠲靼鬃约?，帶好上帝的小孩”愛是恒久忍耐又有恩慈

被愛的安全感至上。批評(píng)也要讓孩子感受到父母對(duì)他的愛。女孩子的仁慈和柔愛，主要從母親身上習(xí)得；男孩子的創(chuàng)造力，取決于內(nèi)在陽(yáng)剛的能量，主要從父親身上習(xí)得。男孩子與父親缺乏精神連接，缺乏內(nèi)心認(rèn)同，將來(lái)在事業(yè)上難以獲得成功；女孩子從小生活在一個(gè)“強(qiáng)勢(shì)媽媽”的家庭，將來(lái)可能會(huì)以同樣態(tài)度對(duì)待丈夫。家長(zhǎng)訴求和學(xué)校目的

有一致也有分歧家長(zhǎng)更想了解解決問題的招數(shù)學(xué)校的重心應(yīng)該是改變家長(zhǎng)的觀念悟“道”才能謀“術(shù)”“怎么想”決定“怎么講”情緒張力創(chuàng)造性張力消極信念消極的自我形象愿景共同愿景美國(guó)著名心理學(xué)家基諾特

惡言——傻瓜、無(wú)用的東西侮辱——你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物。

責(zé)備——你又做了錯(cuò)事，真是壞透了。

壓抑——住嘴！你怎么就是不聽話呢？

強(qiáng)迫——我說不行就不行。

威脅——我再也不管你了，隨你的便好了。

哀求——求求你別再這樣做好嗎？

抱怨——你做這種事，真讓我傷心透了。

賄賂——你若考一百分，我就給你買滑輪鞋。

諷刺——你可真行，竟能做出這種事。

惡言——傻瓜、無(wú)用的東西。專題設(shè)計(jì)可不可以打孩子？有哪些利弊？孩子被同學(xué)欺負(fù)怎么辦？孩子厭學(xué)怎么辦？怎樣教孩子保護(hù)自己？孩子放學(xué)回家一定要先寫作業(yè)嗎？孩子回家老抱怨老師同學(xué)是怎么回事？鼓勵(lì)孩子有哪些原則和方法？專題設(shè)計(jì)當(dāng)孩子來(lái)找你說話的時(shí)候，敷衍他會(huì)有什么后果？為什么說給兒女的最好禮物是夫妻相愛？孩子偏食、挑食怎么辦？單親家庭如何進(jìn)行有效的家庭教育？怎樣教孩子做家務(wù)？怎么引導(dǎo)不太重視家庭教育的家長(zhǎng)？如何培養(yǎng)孩子對(duì)環(huán)境的友善心理？專題設(shè)計(jì)快快地聽，慢慢地說慢慢地動(dòng)怒父親缺席的家庭教育有那些缺憾？過度關(guān)注的“愛溢”家庭對(duì)孩子有哪些危害？母親包攬家庭教育有什么弊端？哪些情況要“即時(shí)”施行教育？“玩”對(duì)孩子有多重要？怎么玩？你的孩子有自然缺失癥嗎？參照班規(guī)反思家規(guī)

全美最佳教師給學(xué)生的55條班規(guī)

《優(yōu)秀是教出來(lái)的》作者隆?克拉克老師，年僅28歲就獲得全美最佳教師獎(jiǎng)，是唯一被美國(guó)總統(tǒng)接見過三次的小學(xué)老師，曾當(dāng)選迪士尼年度教師。他教的學(xué)生來(lái)自貧困家庭，學(xué)校資源也不豐富。但憑著他的熱情與“55條班規(guī)”，只要被他教過的學(xué)生，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，氣質(zhì)也會(huì)變得彬彬有禮。

電影《熱血教師》1、與大人應(yīng)對(duì)，要有禮貌，有分寸；

2、與人互動(dòng)，眼睛要看著對(duì)方的眼睛；

3、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；

4、尊重別人的發(fā)言與想法；

5、自己有什么好表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；

6、如果別人問你問題，你也回問他問題

7、打噴嚏、咳嗽都要說對(duì)不起；

8、不可以有不禮貌的小動(dòng)作；

9、別人送你任何東西，都要說謝謝；

10、接到獎(jiǎng)品和禮物，不可以嫌棄；11、用小小的貼心，為別人制造驚喜；

12、改同學(xué)試卷時(shí)要特別謹(jǐn)慎；

13、全班一起念課文時(shí)，要看著正念的一字一句；

14、以完整的句子回答所有的問題；

15、不要主動(dòng)討?yīng)勂罚?/p>

16、每天都要做完作業(yè)；

17、換科目的時(shí)候，動(dòng)作要快、要安靜，要守秩序；

18、做什么事都要有條理；

19、老師在指定作業(yè)的時(shí)候，不要叫苦；

20、別的老師來(lái)代課，也要守班規(guī)；

21、課堂上發(fā)言，或起身，應(yīng)該講規(guī)矩；

22、不可以上課上一半，起身去倒水；

23、見到每個(gè)老師，都要說某某老師好；

24、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病原減少到最少；

25、讓客人有賓至如歸的感覺；

26、不要幫同學(xué)占位子；

27、同學(xué)受罰的時(shí)候，不要看著他；

28、作業(yè)問題，可以打電話來(lái)我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了；

29、用餐要講究禮儀；

30、吃完飯，自己的垃圾自己處理；

31、接受別人的服務(wù)要感恩；

32、坐車要坐好，別打擾司機(jī)；

33、認(rèn)識(shí)新朋友，要記住對(duì)方的名字；

34、吃自助餐，取菜不可貪多；

35、別人掉東西，請(qǐng)彎腰去幫他撿；

36、進(jìn)門時(shí)，如果后面有人，請(qǐng)他扶住門；

37、別人碰到你，不管誰(shuí)的錯(cuò)，你都要說聲對(duì)不起；

38、進(jìn)行校外教學(xué)時(shí)，無(wú)論到哪個(gè)公共場(chǎng)所，都要安安靜靜；

39、去參觀別人的地方，要不吝于贊美；

40、全校師生一起開會(huì)的時(shí)候，不要講話；

41、接電話的言談要得體；

42、一趟校外教學(xué)結(jié)束，要謝謝所有隨行的老師和家長(zhǎng)；

43、搭乘電梯時(shí)，要站右邊，請(qǐng)趕時(shí)間的人走左邊；

44、列隊(duì)行進(jìn)時(shí)不要說話；

45、不可以插隊(duì)，但看到別人插隊(duì)時(shí)不可以大呼小叫，讓老師知道就好；46、看電影時(shí)不要說話；

47、不可以帶玩具到學(xué)校來(lái)；

48、有誰(shuí)欺負(fù)你，讓老師知道；

49、自己的理想自己要堅(jiān)持；

50、要樂觀，要享受人生；51、別讓別人有遺憾；

52、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，繼續(xù)向前邁進(jìn)；53、不管如何，一定要誠(chéng)實(shí)；54、抓住今天；

55、在你的能力范圍內(nèi)，做最好、最好的人。

添加標(biāo)題情懷價(jià)值觀1、與大人應(yīng)對(duì)，要有禮貌，有分寸；（禮儀、節(jié)制）

2、與人互動(dòng)，眼睛要看著對(duì)方的眼睛；

（真誠(chéng)、自信）

3、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；（不嫉妒）

4、尊重別人的發(fā)言與想法；（可以不同意，但是要尊重）

5、自己有好表現(xiàn)不要炫耀，輸給別人也不要生氣；（勝不驕敗不餒）

6、如果別人問你問題，你也回問他問題；（好學(xué)從提問開始）

7、打噴嚏、咳嗽都要說對(duì)不起；（禮貌，顧及別人的感受）

8、不可以有不禮貌的小動(dòng)作；（自制力、自我形象）

9、別人送你任何東西，都要說謝謝；（感恩、禮儀）

10、接到獎(jiǎng)品和禮物，不可以嫌棄；（尊重、感恩）11、用小小的貼心，為別人制造驚喜；（情趣、表達(dá)愛）

12、改同學(xué)試卷時(shí)要特別謹(jǐn)慎；（慎用權(quán)力、自重）

13、全班一起念課文時(shí)，要看著正念的一字一句；（認(rèn)真）

14、以完整的句子回答所有的問題；（學(xué)習(xí)質(zhì)量、力臻完美）

15、不要主動(dòng)討?yīng)勂罚唬ㄈ棠?、等待、克制?/p>

16、每天都要做完作業(yè)；（責(zé)任、時(shí)間管理）

17、換科目的時(shí)候，動(dòng)作要快、要安靜，要守秩序；（克己、規(guī)則）

18、做什么事都要有條理；（效率、時(shí)間管理、動(dòng)手能力）

19、老師在指定作業(yè)的時(shí)候，不要叫苦；（責(zé)任、忍耐、尊長(zhǎng)）

20、別的老師來(lái)代課，也要守班規(guī)；（遵守規(guī)則不因人而異）

21、課堂上發(fā)言或起身，應(yīng)該講規(guī)矩；（規(guī)則、尊重他人、克制）

22、不可以上課上一半，起身去倒水；（規(guī)則、忍耐、克己）

23、見到每個(gè)老師，都要說某某老師好；（尊長(zhǎng)、禮貌）

24、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病原減少到最少；（細(xì)節(jié)、健康意識(shí)）

25、讓客人有賓至如歸的感覺；（禮儀、換位思考、誠(chéng)意）

26、不要幫同學(xué)占位子；（不占便宜、不侵犯他人利益）

27、同學(xué)受罰的時(shí)候，不要看著他；（己所不欲勿施于人）

28、作業(yè)問題，可以打電話來(lái)我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了；（權(quán)利、不打擾別人、邊界）

29、用餐要講究禮儀；（家校一致）

30、吃完飯，自己的垃圾自己處理；（責(zé)任、自律）

31、接受別人的服務(wù)要感恩；（珍惜、表達(dá)）

32、坐車要坐好，別打擾司機(jī)；（安全意識(shí)）

33、認(rèn)識(shí)新朋友，要記住對(duì)方的名字；（誠(chéng)意、重視）

34、吃自助餐，取菜不可貪多；（自律、節(jié)儉）

35、別人掉東西，請(qǐng)彎腰去幫他撿；（助人、換位意識(shí)）

36、進(jìn)門時(shí)，如果后面有人，請(qǐng)他扶住門；（顧及他人、自律）

37、別人碰到你，不管誰(shuí)的錯(cuò)，你都要說聲對(duì)不起；（自律、友善）

38、進(jìn)行校外教學(xué)時(shí)，無(wú)論到哪個(gè)公共場(chǎng)所，都要安安靜靜；（公德意識(shí)、校內(nèi)外一致、克制、紀(jì)律）

39、去參觀別人的地方，要不吝于贊美；（善意、換位思考）

40、全校師生一起開會(huì)的時(shí)候，不要講話；（紀(jì)律、忍耐）

41、接電話的言談要得體；（語(yǔ)言的能量、自我形象）

42、一趟校外教學(xué)結(jié)束，要謝謝所有隨行的老師和家長(zhǎng)；（感恩）

43、搭乘電梯時(shí)，要站右邊，請(qǐng)趕時(shí)間的人走左邊；（替他人著想）

44、列隊(duì)行進(jìn)時(shí)不要說話；（紀(jì)律、忍耐）

45、不可以插隊(duì)，但看到別人插隊(duì)時(shí)不可以大呼小叫，讓老師知道就好；（契約精神、不揚(yáng)他人之惡、不容忍小惡）46、看電影時(shí)不要說話；（紀(jì)律、忍耐、公德意識(shí)）

47、不可以帶