六年級(jí)【語(yǔ)文】只有一個(gè)地球（第一課時(shí)）2課件

國(guó)家中小學(xué)課程資源只有一個(gè)地球（第一課時(shí)）年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文浪淘沙（其一）

[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。江南春

[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。書(shū)湖陰先生壁

[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)保護(hù)環(huán)境

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文晶瑩

搖籃壯觀和藹資源有限

礦產(chǎn)

無(wú)私慷慨節(jié)制枯竭貢獻(xiàn)毀壞濫用

生態(tài)設(shè)想例如基地目睹子孫請(qǐng)你讀一讀

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文晶瑩

搖籃壯觀和藹資源有限

礦產(chǎn)

無(wú)私慷慨節(jié)制枯竭貢獻(xiàn)毀壞濫用

生態(tài)設(shè)想例如基地目睹子孫請(qǐng)你讀一讀

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

“只有一個(gè)地球”，是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境會(huì)議提出的響亮口號(hào)。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文①⑤②③④⑥⑦⑧⑨璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文為什么只有一個(gè)地球？我們的地球是什么樣子的？作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么？

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提示默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句，說(shuō)說(shuō)課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。1.圈畫(huà)關(guān)鍵句，概括段落內(nèi)容；

2.合并相關(guān)段落，把握課文內(nèi)容；3.運(yùn)用提綱筆記進(jìn)行整理。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。美麗和藹

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

⑤有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？第5自然段只有一句話，都畫(huà)上就可以了嗎？

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

⑤有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？第5自然段只有一句話，都畫(huà)上就可以了嗎？

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

⑤有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？第5自然段只有一句話，都畫(huà)上就可以了嗎？

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

⑤有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？第5自然段只有一句話，都畫(huà)上就可以了嗎？

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)段尾中間段首

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出“人們能否移居別的星球”這一問(wèn)題。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)直接提取歸納概括句式轉(zhuǎn)換

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。②但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)地球美麗但渺小。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

地球美麗但渺小。

地球自然資源有限。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

地球美麗但渺小。

地球自然資源有限。目前人類(lèi)不能移居。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

地球美麗但渺小。

地球自然資源有限。目前人類(lèi)不能移居。我們要精心保護(hù)地球。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

地球美麗但渺小。

地球自然資源有限。目前人類(lèi)不能移居。我們要精心保護(hù)地球。主要觀點(diǎn)

國(guó)家中小學(xué)課程資源圈畫(huà)關(guān)鍵句六年級(jí)語(yǔ)文把握文章主要觀點(diǎn)我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。一起來(lái)回顧了解課文內(nèi)容

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：杜春煥學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修

學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)提示細(xì)讀課文每個(gè)部分，體會(huì)課文是如何把意思說(shuō)清楚的。默讀課文1-2自然段，找一找課文哪些地方寫(xiě)了“地球美麗又渺小”？圈畫(huà)出關(guān)鍵詞句，在旁邊作批注。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。形狀顏色

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文②但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。

列數(shù)字

國(guó)家中小學(xué)課程資源六年級(jí)語(yǔ)文②但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。

作比較

國(guó)家中小學(xué)課程資源六