幼兒園中班語言《小河馬和刷牙精靈》教學設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園中班語言教案?小河馬和刷牙精靈?含反思中班語言教案?小河馬和刷牙精靈?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂意刷牙，學習正確的刷牙方法，發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化，引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班語言?小河馬和刷牙精靈?含反思教案吧。活動目標：1、發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化。2、樂意刷牙，學習正確的刷牙方法。3、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、萌發(fā)對文學作品的興趣?；顒訙蕚洌簃iddot;?小河馬和刷牙精靈?圖畫書，教學課件(ppt)middot;齲齒的圖片middot;牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支middot;歌曲?刷牙歌?活動過程：(1)引發(fā)興趣一(出示刷牙精靈)這是一個小精靈，她叫刷牙精靈。一(出示小河馬)這是誰這只小河馬怎么了他為什么要把鼻子塞住我們來聽聽故事吧。(2)刷牙精靈的變化①出示第2～6面：一刷牙精靈的牙齒怎么啦我們一起來看看。(出示齲齒的圖片)一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎為什么②出示第7面：一小河馬為什么要塞住鼻子一猜猜怎么會這樣我們接著往下看，看看你們猜得對不對③出示第8～15面：一刷牙精靈變了幾次魔術(shù)她成功了嗎一小河馬看到刷牙精靈這么難過，會怎樣呢④出示第16～19面：一如果是你，看到別人傷心、難過，你會怎樣呢⑤出示第20～21面：一刷牙精靈在干什么一你會刷牙嗎一我們和刷牙精靈一起來刷牙!幼兒手拿小牙刷，邊聽兒歌、邊看教師示范，學習厴j牙的正確方法。兒歌：小牙刷，手中拿，我呀張開小嘴巴。左邊刷，右邊刷，上下里外都刷刷，牙齒變得亮又白。學會后，跟著?健康歌?的樂聲，完整地練習刷一次牙。⑥出示第22面～結(jié)尾：一牙齒刷干凈啦，會發(fā)生什么奇妙的事情呢rsquo;小結(jié)：刷好牙的刷牙精靈，不但牙齒變干凈了，還交上了小河馬這個新朋友。刷牙真好!(3)我是刷牙精靈一你喜歡刷牙嗎一刷牙精靈每天早晨、晚上都會來，記得要和她一起刷牙噢，她就會和你們做好朋友！活動反思：通過活動，幼兒在明白刷牙有多重要的同時，在生動的歌曲聲中，也可以學學刷牙的正確方法，讓刷牙變成幼兒的最愛。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我去除菌斑，預防牙周病發(fā)生、開展和復發(fā)的最主要手段。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語言教案?小河馬和刷牙精靈?含反思

中班語言教案?小河馬和刷牙精靈?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂意刷牙，學習正確的刷牙方法，發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化，引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班語言?小