2023學(xué)年完整公開課版動(dòng)作描寫

曼妙的孔雀舞磅礴的安塞腰鼓歡騰的銅梁龍激動(dòng)人心的足球肖像描寫動(dòng)作描寫語言描寫神態(tài)描寫心理描寫……寫作指導(dǎo)：人物描寫之動(dòng)作描寫寫作指導(dǎo)：人物描寫之重慶市夏壩中學(xué)鄧云霞回味精彩片段動(dòng)作描寫

老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸鬼子的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著蘆葦望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花，一片展開的綠色絲絨,正在迎風(fēng)飄撒。

——孫犁《蘆花蕩》我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯得努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。——朱自清《背影》【動(dòng)作描寫的要點(diǎn)】1、能選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞，并加以修飾。2、能寫出人物的特點(diǎn)。3、能體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。4、用上比喻等修辭手法。5、和其它人物描寫的方法相結(jié)合?！?dāng)人的活動(dòng)與情感、態(tài)度、姿勢(shì)或表情聯(lián)系在一起的時(shí)候，它們才是有意義的動(dòng)作，這些人格化的動(dòng)作，能夠創(chuàng)造生動(dòng)鮮明的畫面。片段欣賞說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。

——選自《精彩校運(yùn)會(huì)》這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”等10個(gè)動(dòng)詞，把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿勢(shì)描寫得準(zhǔn)確而逼真。用比喻寫出了運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)健有力，蓄勢(shì)待發(fā)的狀態(tài)。教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著?？匆娢覀?，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。

——選自《我的老師》人物的動(dòng)作和生氣時(shí)的面部表情相結(jié)合，使得畫面更加生動(dòng)而逼真，也表露出人物的內(nèi)心世界。眾人先是發(fā)怔,后來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來,林黛玉笑岔了氣,伏著桌子噯喲,寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉叫"心肝",王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說不出話來,薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子,探春手里的飯碗都合在迎春身上,惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的,獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥…《紅樓夢(mèng)》劉姥姥一進(jìn)大觀園1、同桌之間互相對(duì)看,可以做動(dòng)作，但必須文明健康，不接觸對(duì)方身體，看誰能把對(duì)方逗笑，先笑的那一方就輸了。2、然后請(qǐng)一同學(xué)上臺(tái)表演，看能不能把同學(xué)逗笑。3、請(qǐng)學(xué)生把剛才同學(xué)的表演寫在紙上?！ふn堂練習(xí)1、回憶你生活中印象深刻一個(gè)人物活動(dòng)場(chǎng)面（如上周的廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間活動(dòng)等），寫一個(gè)動(dòng)作描寫的片段。2、觀察看到的圖片展開聯(lián)想，選一組或一張進(jìn)行人物的動(dòng)作描寫。起跑跨欄超越?jīng)_刺歡慶

劉翔像平原上瘋狂的豹子，開始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健劉翔快到終點(diǎn)，他不再死地落在地上，第一個(gè)欄輕松過了……

盯著前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個(gè)獅子甩頭……無數(shù)的觀眾沸騰了，無數(shù)的閃光燈