2020年七年級(jí)歷史下學(xué)期

.::;2021年七年級(jí)歷史下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)

這學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。立足如今,放眼今后,為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺乏,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)程度的進(jìn)步。

一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中汲取教學(xué)經(jīng)歷,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、認(rèn)確實(shí)形象去面對(duì)學(xué)生。依照「初中歷史新課程規(guī)范」進(jìn)展施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間布置都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞,每堂課都在課前做好充沛的預(yù)備,并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

三、積極推進(jìn)素養(yǎng)教育。目前的考試方式仍然比擬傳統(tǒng),這決定了老師的教學(xué)方式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生才干的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和開展智力、才干結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的要素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才干。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)。

四、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的5個(gè)班,學(xué)生比擬喜歡該科,上課的時(shí)候比擬認(rèn)真,大局部學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,由于怕班主任指摘,學(xué)習(xí)上存在的征詢題不敢征詢老師,作業(yè)也由于怕分?jǐn)?shù)低而找他人的來抄,如此就嚴(yán)峻阻礙了成果的進(jìn)步。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里倡導(dǎo)一種認(rèn)真、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)峻批判剽竊作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大局部同學(xué)對(duì)該課特別感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生根底太差,考試成果都特別差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,理解緣故,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,進(jìn)步他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批判以后再加以鼓舞,并為他們定下學(xué)習(xí)目的,時(shí)時(shí)敦促他們,協(xié)助他們;一些學(xué)生根底太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就協(xié)助他們找出適宜自己的學(xué)習(xí)方法,分析緣故,鼓舞他們不要害怕失敗,要給自己決心,同時(shí)要在平時(shí)多讀多練,多征詢幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即便特別小,我也及時(shí)地表彰他們。通過一個(gè)學(xué)期,絕大局部的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的適應(yīng),構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

五、抓好課后輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的經(jīng)歷方法,好的學(xué)習(xí)適應(yīng),做到對(duì)所學(xué)知識(shí)穩(wěn)定復(fù)習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)理解情況,以便在家里對(duì)小孩進(jìn)展必要的監(jiān)視。

六、認(rèn)真修正作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)展選擇,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)修正及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程呈現(xiàn)的征詢題作出分類總結(jié),進(jìn)展透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放