幼兒園中班健康教案：懂得保護好

第頁共頁幼兒園中班健康教案：懂得保護好教案主題：幼兒園中班健康教育——懂得保護好自己教學目標：1.讓幼兒了解身體健康的重要性；2.培養(yǎng)幼兒愛護自己身體的意識；3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。教學內(nèi)容：1.身體健康的重要性；2.如何保護自己的身體健康；3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教具準備：1.圖片/圖片卡片：展示健康生活方式的圖片、個人衛(wèi)生的圖片等；2.模擬兒童洗手池、肥皂等。教學過程：Step1：導入（5分鐘）通過觀察圖片或圖片卡片，與幼兒討論身體健康的重要性。引導幼兒發(fā)表意見，如“我們?yōu)槭裁葱枰３稚眢w健康？”、“身體健康和什么有關？”等。Step2：講解（15分鐘）1.借助圖片或圖片卡片，向幼兒介紹保護身體健康的方法，如：吃營養(yǎng)的食物、多喝水、多鍛煉、充足的睡眠等。2.引導幼兒了解保護自己身體健康需要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如：勤洗手、勤洗澡、勤換衣服等。Step3：互動討論（15分鐘）1.小組活動：將幼兒分為若干小組，由每個小組確定一個小組長。小組長負責帶領小組進行衛(wèi)生常識問答環(huán)節(jié)，如：“我們經(jīng)常洗手的目的是什么？”、“為什么我們要勤換衣服？”等。2.整合討論：每個小組從中選擇一個代表，向全班匯報小組的討論結(jié)果。Step4：親身體驗（20分鐘）1.帶領幼兒到洗手池前進行親身體驗。展示正確洗手的步驟：從打開水龍頭、涂肥皂、揉搓雙手到?jīng)_洗、擦干雙手。教師可以示范，然后讓幼兒一起操作；2.模擬兒童洗手池，供幼兒使用洗手池與肥皂進行親身體驗。教師可以提問，引導幼兒回憶正確的洗手步驟。Step5：小結(jié)（5分鐘）總結(jié)今天學到的知識，再次強調(diào)身體健康的重要性，以及保護好自己的具體方法和良好習慣。鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中。Step6：延伸活動（15分鐘）在幼兒園的其他場景中設置提醒牌，如：“洗手可以預防疾病哦！”、“多喝水對身體好哦！”等。通過提醒牌，加深幼兒對保護自己身體健康的認知。Step7：評估與反思（5分鐘）觀察幼兒在親身體驗環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，檢查他們是否理解正確的洗手步驟并能獨立操作。提問幼兒關于身體健康和保護自己的問題，評估他們對所學知識的掌握情況。教學提示：1.語言簡潔明了，言語表達中帶有動作示范；2.通過圖片、圖片卡片等多媒體工具來激發(fā)幼兒的學習興趣；3.教學過程中適當加入互動環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒參與討論和分享自己的觀點；4.在親身體驗環(huán)節(jié)，教師要引導幼兒規(guī)范操作，以確保洗手步驟的正確性。教學反思：通過本次教學活動，讓幼兒初步了解身體健康的重要性，并懂得了如何保護自己的身體健康。通過親身體驗，幼兒掌握了正確的洗手步驟，并能在日常生活中應用。通過小組活動和討論，增強了幼兒團隊合作與交流能力。在延伸活動中，提醒牌的設置能夠及時