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第頁共頁中班科學教案《做節(jié)約用水的好孩子》教案名稱：做節(jié)約用水的好孩子教學年級：中班教學科目：科學教學目標：1.通過觀察、實驗等方式，了解水的重要性和用途。2.培養(yǎng)學生節(jié)約用水的意識和習慣。3.引導學生通過小組合作，探索水的重要性并整理成簡單的報告。教學準備：1.PPT或圖片資料：介紹水的用途、水的循環(huán)等。2.實物道具：空瓶、杯子、水龍頭等。教學步驟：Step1導入（5分鐘）1.教師向?qū)W生提問：你們平時喜歡喝什么？為什么需要喝水？（補充教師信息：人體需要水來維持生命活動。）2.教師出示圖片或?qū)嵨锏谰?，讓學生觀察并回答：“有哪些用水的地方？”（例如洗澡、洗碗、澆花等）Step2探究水的用途（10分鐘）1.教師出示PPT或圖片資料，向?qū)W生介紹水的用途，并引導學生回答問題：“小朋友們平時用水的時候，能不能想一想其他節(jié)約用水的方法？”2.分組小組合作，讓學生討論和整理自己的觀點，并匯報給全班。Step3觀察實驗（15分鐘）1.教師帶領(lǐng)學生進行觀察實驗：分別取一瓶裝滿水和一瓶裝空氣的空瓶子，請學生觀察兩個瓶子的重量有什么區(qū)別。（提示：水重，空氣輕）2.引導學生思考：“如果我們每天都浪費水，會怎樣？”（提示：水資源會減少，對環(huán)境造成污染。）Step4小組活動（20分鐘）1.將學生分成小組，讓每個小組根據(jù)自己的觀察實驗記錄和討論的內(nèi)容，設計海報或小冊子，介紹節(jié)約用水的方法和理由。2.老師給予學生適當?shù)闹笇Ш蛶椭⒐膭顚W生發(fā)揮創(chuàng)造力，提出自己獨特的觀點。Step5作品展示（10分鐘）1.每個小組派代表上臺展示自己的作品，并簡單介紹觀點和理由。2.全班學生對每個小組的作品進行評價和討論，鼓勵學生多提出合理的意見和建議。Step6總結(jié)（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)學生回顧今天的學習內(nèi)容，強調(diào)節(jié)約用水的重要性。2.提醒學生在日常生活中要從小事做起，爭做節(jié)約用水的好孩子。拓展延伸：1.鼓勵學生設計更多的實驗和觀察，深入了解水的特性和相關(guān)知識。2.組織學生參觀社區(qū)或?qū)W校的水處理設施，了解水資

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