公司實(shí)習(xí)總結(jié)范文3000字

Word文檔公司實(shí)習(xí)總結(jié)范文3000字xx年10月15日進(jìn)入公司至今已近兩周時(shí)光，通過(guò)這段時(shí)光的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的進(jìn)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識(shí)了大部分的同事，把握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已徹低能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)賦予批判及指導(dǎo)。

一、近階段的學(xué)習(xí)收獲

1．了解公司的進(jìn)展歷史以及企業(yè)文化；

公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。追求專業(yè)，專注細(xì)節(jié)是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車間的一般員工工作的嫻熟度以及仔細(xì)態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感受到：容易的事情堅(jiān)持做就是不容易，平庸的事情仔細(xì)做就是不平庸。我覺(jué)得堅(jiān)持和仔細(xì)正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

2．了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置；

通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了無(wú)數(shù)同事的協(xié)助，尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經(jīng)理、傅、后勤部徐，在工作上都賦予我無(wú)數(shù)支持，協(xié)助我迅速投入工作。質(zhì)量科檢驗(yàn)員李、庫(kù)房主管龔服，庫(kù)房管理員陳、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都賦予我很大協(xié)助。從生疏到認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，我深深的感觸到了二工人的熱烈善良良，這也是我們新員工應(yīng)當(dāng)傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。3．學(xué)習(xí)各產(chǎn)品系列學(xué)問(wèn)；通過(guò)近階段的學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步把握了產(chǎn)品的類別、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、規(guī)格型號(hào)、技術(shù)參數(shù)以及部分原材料；

4．進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動(dòng)手能力

通過(guò)進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)主要把握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個(gè)生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕LA39-E（F、G）系列、指示燈AD16系列、微動(dòng)開(kāi)關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個(gè)車間主要生產(chǎn)控制繼電器ZY/DY系列及控制箱系列；產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有：LA39-E、F、G按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開(kāi)關(guān)的部分組裝.了解了庫(kù)房的配置使用情況以及物資的分類及存放。

5．解公司的管理流程

通過(guò)與各別部門經(jīng)理的交流了解各部門的管理流程（生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程）。

6．質(zhì)量管理體系、CCC等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)

通過(guò)參閱公司的質(zhì)量手冊(cè)及程序文件，以及CCC文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行情況。并了解了CCC中國(guó)國(guó)家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及ISO14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。

二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)

1．公司的管理制度較完美，管理成熟，穩(wěn)定模式化，管理流程處于良性循環(huán)，無(wú)嚴(yán)峻影響公司進(jìn)展的因素；

2．人力資源充沛，崗位配置合理，各部門分工較明確，工作中樂(lè)觀協(xié)作，部門負(fù)責(zé)人各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，員工愛(ài)崗敬業(yè)，工作態(tài)度樂(lè)觀，各項(xiàng)工作順當(dāng)完成，保證了公司的穩(wěn)定性及可持續(xù)進(jìn)展性；

3．公司資金力氣雄厚，財(cái)務(wù)管理完美，保證了公司的進(jìn)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力；

4．擁有數(shù)位高級(jí)工程師組成的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，技術(shù)力氣雄厚，研發(fā)能力強(qiáng)，保證了產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢(shì)及技術(shù)持續(xù)改進(jìn)的能力，產(chǎn)品具有可持續(xù)進(jìn)展性；

5．產(chǎn)品軟件及硬件設(shè)計(jì)成熟，質(zhì)量穩(wěn)定，具有成熟的生產(chǎn)流程和加工工藝，產(chǎn)品性能穩(wěn)定，保證了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率及競(jìng)爭(zhēng)力；

6．生產(chǎn)所需硬件設(shè)施健全，設(shè)有生產(chǎn)車間（4處），成品庫(kù)、配件庫(kù)、試驗(yàn)室、移印室等生產(chǎn)場(chǎng)所；

7．生產(chǎn)設(shè)備及檢測(cè)設(shè)備齊全，并使用良好，試驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)用設(shè)備先進(jìn)，可有效確定產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、質(zhì)量及性能；

8．材料及配件具有長(zhǎng)久合作的合格供方，具有多條成熟的物資供給渠道，產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高；公司用于生產(chǎn)的物資存量基準(zhǔn)大，建立了基準(zhǔn)庫(kù)存，可解決進(jìn)貨異樣等情況的發(fā)生；具備持續(xù)生產(chǎn)能力，可保證按時(shí)供貨及市場(chǎng)需求；

9．原材料檢驗(yàn)、過(guò)程檢驗(yàn)及成品檢驗(yàn)控制環(huán)節(jié)較完美，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性；

10．產(chǎn)品標(biāo)識(shí)系統(tǒng)（檢驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)、原材料編號(hào)系統(tǒng)、成品編號(hào)系統(tǒng)、標(biāo)識(shí)卡、流程單、及檢測(cè)單）完美，保證了產(chǎn)品的可追溯性；

11．產(chǎn)品防護(hù)包裝完美，可有效避開(kāi)產(chǎn)品在搬運(yùn)、儲(chǔ)藏、運(yùn)送過(guò)程中的損壞和變質(zhì)。保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量；

12．公司通過(guò)了ISO9001：2000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證，CE認(rèn)證，CCC強(qiáng)制認(rèn)證等，產(chǎn)品擁有專利證書(shū)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)符合國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，公司及產(chǎn)品資質(zhì)健全，可保證市場(chǎng)的認(rèn)可度及產(chǎn)品的品牌化進(jìn)展；

三、公司管理中的問(wèn)題及建議

本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個(gè)別過(guò)程細(xì)節(jié)存在小的問(wèn)題，缺少規(guī)范化及智能化。（鑒于來(lái)公司工作時(shí)光比較短，沒(méi)有參與過(guò)內(nèi)審及培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)各部門的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體味，不作為可依據(jù)性建議。）

1．質(zhì)量管理體系的運(yùn)行不夠完美，實(shí)際有效性欠缺，個(gè)別的實(shí)際管理程序與體系程序控制文件存在偏離；質(zhì)量手冊(cè)、二級(jí)程序文件及三級(jí)文件需按照公司實(shí)際狀況更新，替換原版本；

2．文件控制及管理不健全；

文件和資料的歸檔、存檔、收拾、發(fā)放、回收等管理工作不完美，文件管理部門對(duì)各部門文件未做統(tǒng)一的歸檔及存檔，尤其對(duì)技術(shù)文件的控制管理，個(gè)別技術(shù)文件發(fā)放直接由技術(shù)科發(fā)放，并不是由文件管理部門歸檔并發(fā)放，存在文件控制記錄與實(shí)際不符的問(wèn)題；

建議：加強(qiáng)文件管理部門（行政部）的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過(guò)程。

3．質(zhì)量管理記錄大部分運(yùn)行良好，部分記錄表格缺少真切有效性；成品檢驗(yàn)環(huán)節(jié)存在后補(bǔ)《成品檢驗(yàn)單》的問(wèn)題；

4．人員培訓(xùn)，缺少完美的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完美的培訓(xùn)教材；新進(jìn)員工大多進(jìn)車間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)舉行培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。

建議：健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過(guò)程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

5．供方的評(píng)定制約機(jī)制不完美；

建議：長(zhǎng)久合格供給商及關(guān)鍵部件供給商須簽定長(zhǎng)久的選購(gòu)合同，合同中增強(qiáng)制約機(jī)制，保證供給商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性；讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供給商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。

6．作業(yè)指導(dǎo)書(shū)不健全，現(xiàn)有文件與實(shí)際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的備案；

7．生產(chǎn)過(guò)程中過(guò)程產(chǎn)品的巡檢力度不夠，存在操作工為趕工件而疏忽的質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理；

8．文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、選購(gòu)部、庫(kù)房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大部分來(lái)自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來(lái)文件的保密性管理不夠。例如在庫(kù)房不應(yīng)當(dāng)浮現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料選購(gòu)價(jià)格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。選購(gòu)價(jià)格應(yīng)只在選購(gòu)部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。

9．庫(kù)房管理缺少進(jìn)銷存系統(tǒng)；庫(kù)房?jī)?nèi)缺少溫濕度計(jì)，不符合電子元器件的儲(chǔ)存規(guī)定，時(shí)光長(zhǎng)，難以保證電子元器件的質(zhì)量；

10．庫(kù)房管理缺少電子帳的定期備份存檔過(guò)程，一旦浮現(xiàn)電腦系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象，將給庫(kù)房管理帶來(lái)影響，現(xiàn)未浮現(xiàn)此類問(wèn)題，但存在隱患；

11．庫(kù)房管理入/出庫(kù)手續(xù)不健全，缺少明確的入/出庫(kù)負(fù)責(zé)人，且入/出庫(kù)單未在財(cái)務(wù)部備案，只由庫(kù)房單方負(fù)責(zé)，缺少相應(yīng)的制約關(guān)系，定期的帳、物、卡的核實(shí)缺少實(shí)際的管理制約意義；

12．選購(gòu)方案應(yīng)由選購(gòu)部根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、庫(kù)房帳單結(jié)存量制定，制定前需與財(cái)務(wù)部確定資金能力，現(xiàn)選購(gòu)方案由庫(kù)房制定；

13．未舉行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制；

14．生產(chǎn)過(guò)程中個(gè)別零部件存在鋪張及走失現(xiàn)象，庫(kù)房及車間在原材料的領(lǐng)用中應(yīng)完美出庫(kù)手續(xù)，確定制約關(guān)系；

15．車間及庫(kù)房的物品擺放及衛(wèi)生不夠，化學(xué)物品的使用缺少規(guī)定，其對(duì)環(huán)境的污染及危害性控制不夠；

四、后期學(xué)習(xí)方案

1.各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí)；

2.各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱及識(shí)別；

3.作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí)，通過(guò)車間實(shí)習(xí)逐步把握實(shí)際組裝過(guò)程及工藝；

4.成品檢驗(yàn)過(guò)程及包裝的學(xué)習(xí)；

5.原材料檢驗(yàn)過(guò)程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握關(guān)鍵部件的檢驗(yàn)辦法；

6.生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。

以上是我在近兩周的實(shí)習(xí)期內(nèi)的總結(jié)報(bào)告，對(duì)于我們新員工來(lái)說(shuō)，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷完美自己，提升自己的能力及工作效率，才干為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。我信任在將來(lái)的日子里，我一定會(huì)做的更好，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們賦予我相信與機(jī)會(huì)！

G更多精選總結(jié)閱讀

老師實(shí)習(xí)總結(jié)范文3000字

為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體味到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體味到當(dāng)一名老師的不簡(jiǎn)單與肩負(fù)的重任?；叵肫?月16日當(dāng)天，衰老的我們捧著一顆顆熱烈、高興而彌漫期待的心來(lái)到鋼城十四中，感動(dòng)擔(dān)心之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中回旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來(lái)一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)嗎？如今，6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完善的感嘆號(hào)！在這一個(gè)多月中，我感覺(jué)我經(jīng)受了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)受讓我不斷長(zhǎng)進(jìn)、不斷成長(zhǎng)。從開(kāi)頭上課的羞怯拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺(jué)自己在一每天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到教師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面向著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與同學(xué)面向面的探討問(wèn)題、談心、第一次以教師的角色舉行監(jiān)考、第一次與多位資深教師研究溝通，共同探討教學(xué)中所碰到的問(wèn)題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來(lái)的收獲與感觸和大家共享如下：

一、生活篇

時(shí)光如涓涓流水徐徐地流過(guò)，在這一個(gè)多月的時(shí)光里留下了許多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí)，很歡樂(lè)，也讓我充分感觸到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室，在實(shí)習(xí)前我們也不是十分認(rèn)識(shí)，但在六個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎天天清晨一起等車，一起去小學(xué)，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)小學(xué)時(shí)，我們一起打掃整理我們的辦公室，講一個(gè)原來(lái)混亂的化學(xué)試驗(yàn)室收拾成了一個(gè)整潔干凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂(lè)?，我們的勞碌，我們的長(zhǎng)進(jìn)與成熟等等。

我們的組長(zhǎng)宋樂(lè)樂(lè)十分的仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽(tīng)試講，一起研究問(wèn)題，在我們碰到難題的時(shí)候總是想方法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來(lái)身體不舒適的狀況下依舊堅(jiān)持工作，直到最后一天生病一人趕到小學(xué)，她的工作精神真的讓我很敬佩，她不愧是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過(guò)了十分難忘的六周，留下了十分美妙的回憶。不管是我們一起備課研究，還是一起聽(tīng)課評(píng)價(jià)，一起研究各自帶的年級(jí)，一起在歇息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等，這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體！

我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開(kāi)頭的不認(rèn)識(shí)到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起濃厚的友情，這一切永久都會(huì)塵封在我記憶的深處！很謝謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)間，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希翼每一位隊(duì)友都能坦然地面向，找到一份好的工作或者考研順當(dāng)。

我們的指導(dǎo)教師是黃顯林教師，班主任是費(fèi)運(yùn)良教師，黃教師對(duì)人很熱心，對(duì)于我們的教學(xué)總是給我們很仔細(xì)的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)閱歷傳授給我們；費(fèi)教師將班主任工作的辦法、管理年級(jí)的辦法、閱歷都很具體傳授給我們，教師們都很熱烈負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也很協(xié)作，生活上賦予關(guān)懷，工作上賦予指導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)與長(zhǎng)進(jìn)離不開(kāi)教師們的協(xié)助，在此特殊要謝謝教師們，祝福教師能夠工作順當(dāng)，事事如意。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇

在六周的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它班級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此謝謝指導(dǎo)教師——陳慧教師。她為人親切熱烈，她在教學(xué)工作方面提供應(yīng)我的指導(dǎo)十分多，可以說(shuō)竭盡所能，我十分謝謝她！剛來(lái)鋼城十四中，她就具體地講解他們小學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告知我上課應(yīng)當(dāng)注重的事情。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體味很深。由于陳教師共教2個(gè)年級(jí)，同學(xué)的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注重到各個(gè)班里同學(xué)的不同反應(yīng)，作好記錄，思量以后我該以怎樣的形式在不同年級(jí)上課才干達(dá)到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問(wèn)，還要去學(xué)習(xí)教師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問(wèn)，如何控制課堂氣氛，如何掌握授課時(shí)光，好好駕馭囫圇年級(jí)教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì)仔細(xì)做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注重科任教師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以汲取教師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)教師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

難以遺忘第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，因?yàn)榈谝淮紊现v臺(tái)，雖然課前預(yù)備得比較充分，但是還是很緊急，所以感覺(jué)還是很緊，十分謝謝學(xué)生們的協(xié)作，讓我最后順當(dāng)?shù)闹v下來(lái)這節(jié)課。課后黃教師和陳教師仔細(xì)的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注重這些問(wèn)題。

雖然第一節(jié)課講下來(lái)了，但我總不安自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)光，我預(yù)備好后，講課給教師聽(tīng)。指導(dǎo)教師聽(tīng)過(guò)以后，很仔細(xì)的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注重的問(wèn)題及建議，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開(kāi)頭以平時(shí)的心態(tài)去備課、上課，不再緊急了。

教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注重如下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)備課：在備課中，仔細(xì)討論教材，力求精確?????掌握重難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法。教案編寫(xiě)具體詳細(xì)，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都細(xì)心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀教師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先舉行試講，讓指導(dǎo)教師聽(tīng)課并評(píng)課，訂正不足之處。然后修改教案再舉行試講，主要掌握時(shí)光的支配，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注意同學(xué)能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注意與同學(xué)為主，重視發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀性以及綜合能力的培養(yǎng)，故意識(shí)地培養(yǎng)同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性和互相配合的能力。

4、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)而仔細(xì)地批改，給以準(zhǔn)時(shí)的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)光與同學(xué)溝通并協(xié)助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)光倉(cāng)促等不足。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任確實(shí)很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好囫圇集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賦予同學(xué)協(xié)助，讓他們感覺(jué)教師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂(lè)觀健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到鋼城十四中時(shí)，原任班主任費(fèi)教師就給我們也許的講了一下班上同學(xué)的整體狀況，我們只是也許的了解了一下，后來(lái)在費(fèi)教師的支配下，我們第一次與同學(xué)們正是熟悉了，同學(xué)們對(duì)我們很熱烈，對(duì)我們的工作也很協(xié)作，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)支配為：

1、1，天天堅(jiān)持7：30之前到教室催促同學(xué)讀書(shū)和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督同學(xué)做操。

3、天天中午到教室與同學(xué)談天解答疑難問(wèn)題，了解同學(xué)的狀況，并指對(duì)同學(xué)的問(wèn)題舉行輔導(dǎo)，鼓舞同學(xué)。

4、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學(xué)做好大掃除工作。

5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)

年級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)教師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融學(xué)問(wèn)、趣味于一體的活動(dòng)，使同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在學(xué)問(wèn)中收獲歡樂(lè)。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)情緒感世界，這些并不簡(jiǎn)單做到。對(duì)同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心。愛(ài)是做好班主任工作的秘訣，只要專心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要謝謝費(fèi)教師，他讓我明了了無(wú)數(shù)做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四、調(diào)研工作篇

在鋼城十四中實(shí)習(xí)期間，我們通過(guò)和同學(xué)們的接觸中，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的思想觀念各異并存在一些問(wèn)題，借助08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，以鋼城十四中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念情況調(diào)查報(bào)告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了鋼城十四中領(lǐng)導(dǎo)及教師、同學(xué)們還有院指導(dǎo)教師的支持與協(xié)助。

在這次調(diào)查活動(dòng)中，我熟悉到鋼城十四中同學(xué)在政治觀、消遣觀、消費(fèi)觀、道德觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理情況等方面的初步熟悉，這為以后我們教學(xué)，了解同學(xué)的思想特點(diǎn)以及鋼城十四中引導(dǎo)同學(xué)等工作提供了第一手資料。

五、結(jié)語(yǔ)

接近結(jié)束時(shí)，很舍不得和同學(xué)們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)光里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，天天與他們談話談天，同學(xué)們給了我無(wú)數(shù)歡樂(lè)?，我也從他們身上學(xué)到了無(wú)數(shù)，在這里，同學(xué)們給我留下了一段一段美妙的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很感動(dòng)，說(shuō)了無(wú)數(shù)自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)受，希翼他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，未來(lái)考上好的高校，還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)探望他們。這一個(gè)多月的時(shí)光里，我常常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與學(xué)生相處中碰到的困難，還和他們一起共享自己的成長(zhǎng)經(jīng)受。常常和他們談天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學(xué)也也很情愿和我共享他們的情緒。他們是我?guī)У牡谝慌瑢W(xué)，無(wú)論以后自己是不是做一名人民老師，我都會(huì)記得在自己高校的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批同學(xué)，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體味到天真爛漫，再一次經(jīng)受心靈的沖刷。我真心地希翼他們可以歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，未來(lái)考上自己抱負(fù)的高校。真心希翼他們?cè)谌松穆猛局?，希翼他們可以走得順?dāng)一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己掌握。

六周的時(shí)光很快就過(guò)去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè)歡樂(lè)?，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍！

一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝愿！

別了！可愛(ài)的同學(xué)！愿你們學(xué)業(yè)有成，考上抱負(fù)的小學(xué)！

別了！敬愛(ài)的教師！愿你們工作順當(dāng)，桃李滿天下！

實(shí)習(xí)總結(jié)3000字范文2021

無(wú)數(shù)小學(xué)會(huì)在大三或大四的時(shí)候組織同學(xué)實(shí)習(xí)，然后要求寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。本文是實(shí)習(xí)總結(jié)3000字范文精選，可作參考。

篇一:土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)3000字范文

作為一個(gè)土木的同學(xué)，我們能深刻體味到實(shí)踐對(duì)我們的誘惑，由于它會(huì)迅速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說(shuō)實(shí)踐是高校生活的其次課堂,是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是高校生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑?，F(xiàn)在處處都在修建房屋、無(wú)論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)，我們總能隨處可見(jiàn)，但施工現(xiàn)場(chǎng)是不能任憑進(jìn)入的，所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)?？傁脒M(jìn)去看看里面的內(nèi)容。我們都知道一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和能力惟獨(dú)在實(shí)踐中才干發(fā)揮作用,才干得到豐盛、完美和進(jìn)展。高校生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完美,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問(wèn)、能力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和能力,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問(wèn)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。所以小學(xué)能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們都很珍惜，希翼能通過(guò)這次實(shí)習(xí)提高我們的專業(yè)學(xué)問(wèn)和素養(yǎng)，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。

按照學(xué)院的支配，我們于20xx年06月25日到07月4日舉行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我們組被分到西區(qū)清香坪，引入我們眼簾的是三幢正在舉行修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓，都是廉租房。我的第一感覺(jué)就是廉價(jià)的房子，但后來(lái)才知道廉租房是國(guó)家出錢修建的民生工程，特地為一些貧窮群體修建的住房。三個(gè)塔吊機(jī)整有條不紊的工作著。目測(cè)高度已經(jīng)修到三十米高了。因?yàn)榈乩砦恢帽容^特殊，這三幢樓修建在一個(gè)山坡上，從背面看他們的地基要比路面高出十幾米?？雌饋?lái)比較壯觀。還有一個(gè)工程正在舉行場(chǎng)地整平。一些工作人員都在辛勞的工作著，場(chǎng)地上有挖土機(jī)，運(yùn)渣車。因?yàn)榕手ǖ刭|(zhì)特別，地基也都是一些延巖石，場(chǎng)地上還有兩輛碎石的機(jī)器，用來(lái)破裂巖石。我們現(xiàn)在外面認(rèn)真觀看了幾番。后又帶著平安帽在師兄的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一號(hào)樓觀看內(nèi)部作業(yè)。進(jìn)去后的第一眼是感覺(jué)空間特殊小，無(wú)論是臥房、廚房、還是客廳，都感覺(jué)特殊小。所有都是一室一廳的格局。師兄說(shuō)這是為貧窮群體建筑的房租，都是這樣的，這也是我第一次見(jiàn)到廉租房。因?yàn)楣と硕荚谏厦婀ぷ髂?，所以我們?cè)谙旅鎺讓佣毫袅艘粫?huì)就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部鋼筋布置。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機(jī)運(yùn)輸上去再由工人推到施工現(xiàn)場(chǎng)旁邊以便利工人作業(yè)。無(wú)論做什么，都有無(wú)數(shù)我們是學(xué)習(xí)的地方，我們雖然接受了這么多年的教導(dǎo)，但還都是文弱書(shū)生，我們連最容易的砌磚都還做不好，一些更復(fù)雜的更不會(huì)了，有句話說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，我想這就是現(xiàn)在高校生的現(xiàn)狀，理論學(xué)問(wèn)很豐盛，但實(shí)踐區(qū)委一竅不通。所以能現(xiàn)場(chǎng)觀看是每個(gè)同學(xué)都期望的。而小學(xué)給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诋厴I(yè)前先體味一下工地生活，所以我們都特殊仔細(xì)去觀看去學(xué)習(xí)。

回顧這些天的經(jīng)受，我們的確學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思量了許多問(wèn)題。我們感受頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，能親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對(duì)問(wèn)題的研究，能親身參與工程的例會(huì)，是我們最大的收獲。這些都使自己對(duì)于工程管理的基本狀況有了感性的熟悉，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場(chǎng)的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。以下就為這次實(shí)習(xí)的一些收獲、熟悉和感想：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中得以消化，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)、詳細(xì)的施工程序都有了深化的了解，鞏固了理論學(xué)問(wèn)。以前教師講一些學(xué)問(wèn)的時(shí)候我們腦海中就沒(méi)這種概念，很難產(chǎn)生畫(huà)面感，腦子里一片空白，理解起來(lái)也事倍功半。比如說(shuō)對(duì)于鋼筋加工的過(guò)程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，先前只是聽(tīng)教師講解和書(shū)本上學(xué)習(xí)，但對(duì)于詳細(xì)操作并不清晰。這次在現(xiàn)場(chǎng)親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)就很直觀，印象特殊深刻。在實(shí)習(xí)中我們天天還會(huì)看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強(qiáng)了我們對(duì)CAD和電子表格EXCEL在工程中的運(yùn)用，這對(duì)今后的工作有很大協(xié)助。

在施工過(guò)程中，無(wú)數(shù)時(shí)候?qū)嶋H施工操作與書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)并不一定相符合。書(shū)本上的都是理論狀況下的，但工程中會(huì)碰到許多復(fù)雜的實(shí)際狀況。這時(shí)書(shū)本上的就不在適合，就要靠工作人員的閱歷了，這些對(duì)我們協(xié)助很大，它能提高我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。比如：一根400m的梁其下部鋼筋為1232，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距25mm，但在實(shí)際操作時(shí)是由于某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工閱歷堆積同理論學(xué)問(wèn)相結(jié)合，做出適當(dāng)?shù)淖兺?。我們必需學(xué)好扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn)，無(wú)數(shù)東西雖然說(shuō)都在課堂上學(xué)過(guò)，可我們還沒(méi)有學(xué)精，沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。不管未來(lái)從事施工或者預(yù)算，都需要我們平常多留心，多觀看，多發(fā)問(wèn)，需要我們不斷的堆積和廣泛收集信息。我們生活的四面，許多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思量的。因此，我們需要打下扎實(shí)的基本功，牢固把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)自己運(yùn)用理論學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才干在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。

目前，我國(guó)建造市場(chǎng)的進(jìn)展還不是很完美，信息缺乏，管理力度不夠，建造規(guī)和相關(guān)法律規(guī)矩沒(méi)有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，同樣存在著許多問(wèn)題。比如施工預(yù)備不足，道路以及暫時(shí)設(shè)施都沒(méi)有達(dá)到規(guī)范要求，沒(méi)有實(shí)行雨季施工措施，鋼筋不注重保養(yǎng)，鋪張嚴(yán)峻等等。信任隨著制度的進(jìn)展完美，各種問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)會(huì)解決和避開(kāi)的。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)當(dāng)端正自己的態(tài)度，給自己作一個(gè)好的定位，不要自恃甚高也不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄。對(duì)每項(xiàng)工作都要仔細(xì)踏實(shí)，制造出價(jià)值才有所收獲。對(duì)人應(yīng)當(dāng)熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂先做人后做事，在建造行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會(huì)謙虛向他人學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，態(tài)度要懇切，讓別人情愿將自身的堆積傳授于你。這樣一點(diǎn)一滴地堆積才干是自己不斷進(jìn)展。

無(wú)論從事什么樣的工作都需要仔細(xì)精心的工作態(tài)度，土木工程專業(yè)更顯然，俗話說(shuō)：差之毫厘、謬之千里。由于一點(diǎn)點(diǎn)小的失誤都可能會(huì)削減工程的壽命，甚至?xí)劤纱蟮?，這種狀況也越來(lái)越多，工程剛建好就浮現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，這些都會(huì)給戶主帶來(lái)很大的困擾，甚至?xí)?duì)他們的生命帶來(lái)威逼。而且也會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失。所以我們要謹(jǐn)慎做事，到處留心。

這短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也深刻體味到自己的不足，同時(shí)也學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)有用的東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思量。理論和實(shí)際的差距惟獨(dú)自己親身經(jīng)受才干明白，本來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信念。短短十天，宛然思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體味到讀書(shū)當(dāng)然是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的挑選。作為一名現(xiàn)代的高校生，我們肩負(fù)著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書(shū)堆，紙上談兵，用自己所學(xué)到的學(xué)問(wèn)來(lái)造福社會(huì)才是我們的終于歸宿。因此，我們因該在學(xué)習(xí)至于多參與一些這樣的實(shí)踐，從而跟好的提升自己。

篇二:翻譯實(shí)習(xí)總結(jié)3000字范文

一.實(shí)習(xí)目的：

為了使自己越發(fā)深化了解英語(yǔ)在社會(huì)和實(shí)際工作中的應(yīng)用，豐盛已學(xué)過(guò)的專業(yè)課內(nèi)容，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高在語(yǔ)言應(yīng)用中分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的實(shí)際能力。為了更好地為完成畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)，為了以后工作的順當(dāng)舉行。通過(guò)實(shí)習(xí)，還應(yīng)了解英語(yǔ)在外貿(mào)，及涉外和服務(wù)行業(yè)中的重要地位，了解和堆積更多的實(shí)踐閱歷，培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)，獻(xiàn)身國(guó)家建設(shè)的思想。我們使用相關(guān)專業(yè)課教材，及實(shí)習(xí)單位提供的相關(guān)材料通過(guò)參加一個(gè)完整的筆譯過(guò)程(資料,情報(bào)翻譯)或口譯過(guò)程(涉外接待,貿(mào)易談判等),使自己把握和提高嫻熟使用英語(yǔ)的技能。

實(shí)習(xí)單位的介紹：

翻譯公司是本市唯一的一家經(jīng)工商局審批注冊(cè)的專為國(guó)內(nèi)外各機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供專業(yè)翻譯服務(wù)的企業(yè)。擁有各行業(yè)的專業(yè)翻譯人員、高級(jí)審譯顧問(wèn)、外籍專家、審譯人員、留學(xué)回國(guó)人員等組成的優(yōu)秀工作團(tuán)隊(duì)。本公司堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，本著團(tuán)結(jié)拼搏,勇創(chuàng)一流的精神，恪守追求卓越挑戰(zhàn)極限的原則，樂(lè)觀為焦作地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化和對(duì)外溝通與進(jìn)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。公司長(zhǎng)久對(duì)外承接的翻譯服務(wù)有：英、日、法、俄、德、韓、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利，等近40種語(yǔ)種與漢語(yǔ)不同形式的筆譯，伴隨口譯，交替?zhèn)髯g，同聲傳譯等業(yè)務(wù)。涉及機(jī)械、化工、汽車、金融、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。我們采取的是翻譯副譯審總譯審的三級(jí)質(zhì)量管理體系。合理的翻譯運(yùn)作流程、嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系、獨(dú)特的譯員審核標(biāo)準(zhǔn)以及完美的跟蹤回訪服務(wù)是我們優(yōu)質(zhì)翻譯的保證。我們始終信守誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事的原則。秉承竭誠(chéng)為客戶服務(wù)的宗旨，用我們的辛勤工作換來(lái)交流無(wú)限和您的微笑。

二.翻譯過(guò)程的基本環(huán)節(jié)與詳細(xì)要求

(一)實(shí)際翻譯程序可以歸納如下：

1.迅速翻譯，側(cè)重文體。有些譯者認(rèn)為口述的譯文更新穎、更流暢。但無(wú)論譯者是口述、打字、還是手寫(xiě)，重要的是要使譯文節(jié)奏流暢;

2.初稿應(yīng)當(dāng)保留約一周左右。這樣，修訂譯稿時(shí)就可以獲得全新的感觸，排解翻譯初稿時(shí)留在耳邊的余音，越發(fā)客觀地評(píng)估譯文;

3.仔細(xì)檢查譯文內(nèi)容，特殊著重譯文的精確?????性和連貫性。刪除不須要的增補(bǔ)詞語(yǔ)和補(bǔ)充初稿中的疏漏。特殊要注重關(guān)鍵概念在翻譯上的全都性，理順拗口的詞句;

4.從文體上檢查譯文。其實(shí)，這一步驟應(yīng)當(dāng)反復(fù)舉行多次。朗讀譯文是一個(gè)十分重要的方法，由于聽(tīng)覺(jué)對(duì)連貫性和節(jié)奏感方面的問(wèn)題比視覺(jué)要敏銳得多;

5.檢查譯文拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式。有些譯者錯(cuò)誤地認(rèn)為，對(duì)譯文內(nèi)容、文體和正字法這三方面的檢查可以合并起來(lái)一次完成，這種意見(jiàn)是大錯(cuò)特錯(cuò)的。對(duì)譯文上述三個(gè)方面的檢查應(yīng)當(dāng)分離舉行;

6.譯文送交三審批閱。

(二)漢譯英的詳細(xì)要求：

1.符合寫(xiě)作的一切規(guī)章

a)格式要求

i.拼寫(xiě)正確

ii.標(biāo)點(diǎn)正確(英語(yǔ)中不用漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)：英語(yǔ)無(wú)頓號(hào)、逗號(hào)是圓點(diǎn)，全部符號(hào)語(yǔ)漢語(yǔ)大小不同;逗號(hào)后面有空格，前面沒(méi)有;英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)和漢語(yǔ)沒(méi)有必定對(duì)應(yīng)關(guān)系)

b)語(yǔ)法要求

i.注重每個(gè)名詞的單復(fù)數(shù)是否正確

ii.注重時(shí)態(tài)是否正確

iii.人稱和數(shù)是否照應(yīng)

c)詞和句子的要求

i.每個(gè)單詞的意思精確?????、符合上下文需要

ii.每個(gè)單詞的搭配符合英語(yǔ)習(xí)慣

iii.每個(gè)動(dòng)詞的句型符合英語(yǔ)習(xí)慣

iv.每個(gè)介詞的用法符合英語(yǔ)習(xí)慣

翻譯的三個(gè)基本要求是信、達(dá)、雅。信要求忠實(shí)原文的內(nèi)容和每個(gè)句子的含義，用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯出來(lái)，不得任意地增減內(nèi)容。達(dá)要求翻譯出的現(xiàn)代文要表意明確、語(yǔ)言通順、語(yǔ)氣不走樣。雅要求用簡(jiǎn)明、柔美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式及風(fēng)格精確?????地表達(dá)出來(lái)。

(三)在翻譯中碰到的困難及其分析：

基于翻譯的詳細(xì)要求，我還不能徹低達(dá)到這種水平，雖然可以句句落實(shí)直譯出來(lái)，做到不任意增減內(nèi)容，但卻做不到達(dá)的要求，翻譯出的材料表意不明確，譯不出原材料的那種語(yǔ)氣，雅的要求更是離的太遠(yuǎn)，還有涉及到專業(yè)性的材料就會(huì)覺(jué)得一頭霧水，不知從何下手，此翻彼翻都覺(jué)得不太貼切。

在中國(guó)青年報(bào)上看到這樣一則消息：把保稅倉(cāng)庫(kù)譯為保證稅收的倉(cāng)庫(kù)，五四運(yùn)動(dòng)成了五四體育運(yùn)動(dòng)譯文中國(guó)人看不懂外國(guó)人不明了

一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)的高校畢業(yè)生，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤百出，認(rèn)為小康就是富有，譯文做成中英文字符的容易對(duì)應(yīng)說(shuō)起前兩天來(lái)應(yīng)聘翻譯職位的一位高校畢業(yè)生的表現(xiàn)，北京一家翻譯公司的負(fù)責(zé)人直搖頭。其實(shí)，考試的題目并不是很難一段關(guān)于我國(guó)采取按勞分配制度，允許和支持一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)先富起來(lái)的100字左右的中譯英試題。這家翻譯公司的負(fù)責(zé)人說(shuō)，像這樣拿著英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)證書(shū)，卻當(dāng)不了合格翻譯的高校畢業(yè)生，并非極端個(gè)別的例子?，F(xiàn)在合格的翻譯太少了。

陪同著中國(guó)加入世貿(mào)組織，對(duì)外溝通的日益頻繁，翻譯人才的缺口越來(lái)越大。業(yè)內(nèi)專家表示，翻譯市場(chǎng)巨大，合格翻譯人才緊缺，學(xué)了外語(yǔ)就能當(dāng)翻譯的老觀念該改一改了。

這則消息正說(shuō)明白一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我深有體味，我們?cè)诠ぷ髦蟹g用詞不精確?????，專業(yè)領(lǐng)域背景學(xué)問(wèn)缺乏，寫(xiě)作水平又差，真覺(jué)得不能勝任翻譯工作。把數(shù)控發(fā)電機(jī)譯成數(shù)字化發(fā)電機(jī)，把保稅倉(cāng)庫(kù)譯為保證稅收的倉(cāng)庫(kù)，這樣的例子比比皆是。因?yàn)闅v史背景和專出名詞的缺乏，單純從字面意思動(dòng)身，把五四運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)直譯為Sport(即體育運(yùn)動(dòng))，這樣的笑話也出了不少。因?yàn)樽约旱闹形幕A(chǔ)不扎實(shí)，詞匯變化少，語(yǔ)言貧乏，翻譯出來(lái)的東西語(yǔ)言不通順。外語(yǔ)的學(xué)習(xí)則是從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)起，我們把握了大量的詞匯、語(yǔ)法后，再串成句子連成段落。教師在敘述外語(yǔ)的過(guò)程中不行能一篇文章或一段話地講解，學(xué)習(xí)效果很不地道。學(xué)完外語(yǔ)專業(yè)只能表示具備翻譯行為，而并不具備職業(yè)翻譯能力。換句話說(shuō)，學(xué)完外語(yǔ)專業(yè)不是就能做翻譯了。本科生在高校學(xué)習(xí)階段，大多沒(méi)有接觸過(guò)系統(tǒng)的翻譯課程訓(xùn)練，即使有翻譯課程也是在大三下學(xué)期或大四才開(kāi)課。沒(méi)有平常的訓(xùn)練怎么能成為合格的翻譯呢?因?yàn)楦叩冉虒?dǎo)的日益普及，本科教導(dǎo)已不是終端教導(dǎo)。同學(xué)在本科階段主要打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，在討論生階段舉行集中翻譯學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專家普遍認(rèn)為，要成為一名合格的翻譯，需要在本科畢業(yè)后，用2至3年舉行特地的翻譯課程學(xué)習(xí)，在工作中磨練若干年，并學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和術(shù)語(yǔ)等。

三.那么在以后的學(xué)習(xí)和工作中怎樣才干做一名合格翻譯呢，詳細(xì)有一下幾點(diǎn)需要注重：

1.扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。一名優(yōu)秀的譯員應(yīng)具備良好的英語(yǔ)修養(yǎng)和扎實(shí)的漢語(yǔ)基本功，把握英漢兩種語(yǔ)言的特點(diǎn)和互譯邏輯，擁有迅速、精確?????地遣詞造句的能力。譯員要有良好的語(yǔ)音基本功，把握英漢兩種語(yǔ)言基礎(chǔ)，敏銳的聽(tīng)力，超常的詞匯量，良好的語(yǔ)感，靈便的表達(dá)能力以及廣大語(yǔ)言文化背景學(xué)問(wèn)。需要特殊強(qiáng)調(diào)的是譯員的聽(tīng)力理解能力,他是口譯成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素，也是一名譯員的綜合語(yǔ)言和學(xué)問(wèn)水平的反映。

2.廣博的學(xué)問(wèn)面。譯員光有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)常有譯員因缺乏主題學(xué)問(wèn)或百科學(xué)問(wèn)而浮現(xiàn)卡殼的現(xiàn)象。譯員的接觸面很廣，接待的對(duì)象在職業(yè)、年齡、身份、階層、志趣、興趣、生活習(xí)慣、民族性格、社會(huì)習(xí)俗、宗教信仰等方面都會(huì)有很大的差異，隨時(shí)隨地都有可能碰到各種話題。因此，譯員必需把握豐盛全面的百科學(xué)問(wèn)，例如專業(yè)常識(shí)、社會(huì)常識(shí)、規(guī)矩政策常識(shí)、國(guó)際常識(shí)以及背景學(xué)問(wèn)、國(guó)情地情、風(fēng)土人情、名勝古跡、花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)動(dòng)物等百科學(xué)問(wèn)，擁有較高的文化修養(yǎng)，能上知天文、下通地理、博古通今，并認(rèn)識(shí)各行各業(yè)，努力做一個(gè)雜家或萬(wàn)事通。

3.出眾的記憶力。譯員需要有非凡的記憶力，這一點(diǎn)是由口譯工作的特點(diǎn)所打算的。首先，譯員在口譯過(guò)程中不行能有機(jī)會(huì)查閱詞典和工具書(shū)，或請(qǐng)教別人，因此，譯員必需記住大量的詞匯(包括專業(yè)詞匯)、成語(yǔ)、典故和縮略詞等。第二，譯員要把講話人所講的內(nèi)容精確?????詳盡地用另一種語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，也必需有相當(dāng)好的記憶力。

4.口齒要清晰。

5.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

6.良好的心理素養(yǎng)。

四.實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)：

經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到無(wú)數(shù)東西知道了翻譯的詳細(xì)過(guò)程和基本要求，了解到自己不足的地方，清晰了自己應(yīng)向哪個(gè)方面努力。在實(shí)習(xí)期間從事大量中英文文字翻譯，例如各種出國(guó)證實(shí)書(shū)(誕生證實(shí)，親屬證實(shí)，成果單等)，合同，財(cái)務(wù)報(bào)表，公司章程及法律文件。以后，我在學(xué)習(xí)上應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，從點(diǎn)到面的全面學(xué)習(xí)，避開(kāi)拿以前對(duì)付考試的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí);在工作中應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，精心仔細(xì)的自立完成自己的工作，并要培養(yǎng)與人配合的精神;在生活中就我個(gè)人而言應(yīng)學(xué)會(huì)更好的與人相處和交流，即將離開(kāi)小學(xué)走入社會(huì)，我必需更好的完美自己的性格。

篇三:電工實(shí)習(xí)總結(jié)3000字范文

一、實(shí)習(xí)時(shí)光：20xx年9月18日20xx年9月22日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx電工電子實(shí)習(xí)基地

三、指導(dǎo)教師：xxx

四、實(shí)習(xí)目的：

1、認(rèn)識(shí)電工工具的使用辦法。

2、了解平安用電的有關(guān)學(xué)問(wèn)及觸電的急救辦法。

3、把握電工基本操作技能。

4、認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排解辦法。

5、認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝辦法。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的普通步驟，并把握電路圖的繪制辦法。

7、認(rèn)識(shí)常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最容易的短路庇護(hù)裝置，使用中，因?yàn)殡娏鞒^(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)峻過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。挑選熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必需滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來(lái)庇護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)久過(guò)載的危害。但是因?yàn)闊崂^電器的熱慣性，它只能做過(guò)載庇護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流淌熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增強(qiáng)，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推進(jìn)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。

3、按鈕開(kāi)關(guān)

按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，假如接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開(kāi)關(guān)，假如接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。

4、溝通接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消逝，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。挑選接觸器時(shí),要按照所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作狀況,控制回路要求挑選線圈的參數(shù)舉行挑選。

(二)常用典型電路分析

1、點(diǎn)動(dòng)控制電路

點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開(kāi)SB，KM線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)延續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)SA挑選。當(dāng)SA閉合時(shí)為延續(xù)控制，SA斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路

三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1與KM2不同時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機(jī)停車;再按SB3，KM2通電并自鎖，電機(jī)M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證KM1與KM2不同時(shí)帶電。

(三)安裝工藝

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)仔細(xì)閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2)按照負(fù)荷大小和回路不同及配線方式挑選導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和色彩。

(3)先配主電路，后配控制回路。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量削減交錯(cuò)或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能阻礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采納套管標(biāo)上線號(hào)。

(6)導(dǎo)線與接線端子銜接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向全都。

(7)配線完畢后，按照?qǐng)D樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固全部緊壓件。

(四)平安用電常識(shí)

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種損害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的損害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流，掙脫電流，致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)光的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和辦法

a.發(fā)覺(jué)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。按照觸電現(xiàn)場(chǎng)的不憐憫況，常常采納以下幾種辦法:快速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開(kāi);假如觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;搶救者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;假如手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。

b.脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷，這時(shí)一面快速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境寧?kù)o讓其歇息，注重觀看傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在快速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。假如發(fā)覺(jué)呼吸削弱應(yīng)立刻舉行人工呼吸。假如觸電者浮現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立刻舉行人工呼吸，并快速請(qǐng)醫(yī)生。

c.人工呼吸法

在施行前，應(yīng)快速將觸電者身上阻礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開(kāi)，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。詳細(xì)操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，搶救人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進(jìn)觀看胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢，立刻離開(kāi)觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，注重胸部的復(fù)原狀況，為時(shí)約3秒鐘。根據(jù)上述步驟延續(xù)不斷地舉行操作，直到觸電者開(kāi)頭呼吸為止。d.胸外濟(jì)壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后驟然放松，掌根不必離開(kāi)胸膛，依賴胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

六、實(shí)習(xí)心得與體味：

在本次實(shí)習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的學(xué)問(wèn)。在此過(guò)程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，熬煉了自己的能力。這次實(shí)習(xí)不僅注意自己的思量能力，還注意自己的動(dòng)手能力。好多東西看起來(lái)很容易，看電路圖也懂，但是要自己親手去做時(shí)，你才發(fā)覺(jué)理論和實(shí)踐有多大區(qū)分?？匆粋€(gè)東西容易，但實(shí)際操作中卻有無(wú)數(shù)值得注重的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次試驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)光按之間的鴻溝。

實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工學(xué)問(wèn),學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的學(xué)問(wèn),同時(shí)李教師的一些話也是讓人振作啊,更讓我理解了高校教導(dǎo)的不同,高校教導(dǎo)的真正意義,以學(xué)為主,同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們把握基本的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用基本學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練基本技能，增加實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)在高校中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)理工科同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義越發(fā)重大。在未來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐閱歷等等都是很要的。在接線過(guò)程中，以前向來(lái)以為自己的動(dòng)手能力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中，必需培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對(duì)于浮現(xiàn)的故障，是對(duì)自己分析能力何自立思量熬煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)當(dāng)嫻熟把握線路原理，分析某一元件或某一段線路浮現(xiàn)的問(wèn)題，將會(huì)浮現(xiàn)什么問(wèn)題。學(xué)問(wèn)來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中熟悉事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

固然，在接線過(guò)程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平常習(xí)慣不好，因此工藝水平不高。所犯錯(cuò)如線不直，彎處無(wú)90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái)，做事不夠仔細(xì)，隨任憑便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己的能力有所提高，這與教師的指導(dǎo)和學(xué)生的協(xié)助是分不開(kāi)的?？傊@次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)前所未有的體味，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達(dá)到一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。唯一沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要掌握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。由于機(jī)會(huì)只留給有預(yù)備的人，所以我們要時(shí)刻預(yù)備著。

實(shí)習(xí)總結(jié)3000字

通過(guò)熟悉實(shí)習(xí)，使同學(xué)充分接觸計(jì)算機(jī)，深化理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，熬煉同學(xué)的實(shí)踐技能，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，將所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才堆積閱歷。

一、實(shí)習(xí)時(shí)光

2022年5月23日——2022年8月25日

二、實(shí)習(xí)單位

武漢科技有限公司于XX年注冊(cè)成立，一開(kāi)頭主要從事移動(dòng)增值服務(wù)，抓住行業(yè)剛剛起步的機(jī)遇，順當(dāng)接入中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)電信的sp業(yè)務(wù)，獲利頗豐。隨著sp行業(yè)的逐漸規(guī)范以及中國(guó)移動(dòng)smic平臺(tái)的建成，作為中小企業(yè)的武漢科技深感行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的巨大，于XX底開(kāi)頭尋覓其他投資機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)周密的市場(chǎng)調(diào)查和分析，終于打算于XX年5月底正式進(jìn)軍數(shù)碼行業(yè)，首先從mp3播放器入手。筆者正是此時(shí)加盟，開(kāi)頭公司的二次創(chuàng)業(yè)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)共分三個(gè)階段：大學(xué)促銷活動(dòng)期、柜臺(tái)零售學(xué)習(xí)期和武昌市場(chǎng)開(kāi)發(fā)期。

(一)大學(xué)促銷活動(dòng)期(05月27日——06月19日)

這一階段我主要負(fù)責(zé)大學(xué)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和促銷活動(dòng)，包括前期的調(diào)研預(yù)備，中期的華農(nóng)促銷活動(dòng)以及后期的活動(dòng)總結(jié)。武漢作為三大大學(xué)集中地，擁有大學(xué)60多所，在校同學(xué)四五十萬(wàn)，年消費(fèi)額到達(dá)30億，近年來(lái)越來(lái)越引的的商家垂涎。任何一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)都