安徽省安慶市大觀區(qū)安慶四中2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

安慶四中2020-2021學(xué)年第一學(xué)期九年級第一次月考化學(xué)試卷（滿分100分，物理、化學(xué)共120分鐘完卷）一、本大題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。1.人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步史。制造下列用品所需的材料不是通過化學(xué)變化獲取的是A.石器 B.鐵器 C.青銅器 D.玻璃器具【答案】A【解析】【詳解】A.木器的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)A符合題意；B.鐵器的制作過程中有鐵生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B不符合題意；C.青銅器的制作過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)C不符合題意；D.塑料器具的制作過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不符合題意。故選：A。2.下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是A.氮?dú)庾鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣 B.用銅制作導(dǎo)線C.用氧氣急救病人 D.用酒精作燃料【答案】B【解析】【詳解】A.氮?dú)庾鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，利用的是化學(xué)性質(zhì)；B.用銅制作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；C.用氧氣急救病人，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)；D.用酒精作燃料，是因?yàn)榫凭哂锌扇夹裕扇夹詫儆诨瘜W(xué)性質(zhì)。故選B。3.在一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)不小心將稀鹽酸灑到大理石地面上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡。對此，甲同學(xué)：該氣體是什么？乙同學(xué)：該氣體可能是二氧化碳。丙同學(xué)：可以用石灰水檢驗(yàn)一下該氣體。丁同學(xué)：該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳。四位同學(xué)的說法中屬于得出結(jié)論的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】D【解析】【詳解】A.甲同學(xué)：該氣體是什么？屬于科學(xué)探究中的提出問題，選項(xiàng)A錯(cuò)；B.乙同學(xué)：該氣體可能是二氧化碳。屬于科學(xué)探究中的猜測與假設(shè)，選項(xiàng)B錯(cuò)；C.丙同學(xué)：可以用石灰水檢驗(yàn)一下該氣體，屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)方案，選項(xiàng)C錯(cuò)；D.丁同學(xué)：該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳，屬于科學(xué)探究中的得出結(jié)論；選項(xiàng)D正確；故選：D4.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確是A.讀取液體體積 B.稱量藥品C.熄滅酒精燈 D.加熱液體【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.讀取液體體積視線與液體凹液面最低處持平，錯(cuò)誤。B.托盤天平稱量藥品應(yīng)左物右碼。錯(cuò)誤，C.熄滅酒精燈使用燈帽蓋滅。正確。D.加熱液體液體體積不超過試管容積的三分之一，錯(cuò)誤。故選C。5.化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，下列概念間的關(guān)系不正確的是A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系 D.物理變化和化學(xué)變化屬于并列關(guān)系【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.純凈物只含一種物質(zhì)，混合物含有多種物質(zhì)，是并列關(guān)系。錯(cuò)誤。B.化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng)是有氧參與的反應(yīng)，是交叉關(guān)系。正確。C.化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)。是并列關(guān)系。正確。D.物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。是并列關(guān)系。正確。故選A。6.某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為，將液體倒出一部分，仰視讀數(shù)為，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為A.大于 B.小于 C.等于 D.不能確定【答案】B【解析】【詳解】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為18mL，仰視讀數(shù)偏小，但量取的液體實(shí)際體積正好偏大，即剩余體積大于18mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定小于12mL。故選B。7.下列關(guān)于氧氣的描述，錯(cuò)誤的是A.在通常狀況下，氧氣是一種無色，無味的氣體B.有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并放出熱量D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，選項(xiàng)說法正確；B.有氧氣參加反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)，選項(xiàng)說法不正確；C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并放出熱量，選項(xiàng)說法正確；D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大（氧氣1.429g/L，空氣1.293g/L），選項(xiàng)說法正確。故選B。8.下列有關(guān)蠟燭實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A.蠟燭燃燒時(shí)，看到有“燭淚”流下B.平置在蠟燭火焰上的小木條，外焰部分先變黑C.蠟燭燃燒時(shí)會產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣D.蠟燭熄滅時(shí)，有白煙產(chǎn)生【答案】C【解析】【詳解】A.蠟燭燃燒時(shí)，有固態(tài)的石蠟變成液態(tài)的石蠟，看到有“燭淚”流下，選項(xiàng)A正確；B.平置在蠟燭火焰上的小木條，外焰的溫度最高，所以外焰接觸的部分先變黑，選項(xiàng)B正確；C.蠟燭燃燒時(shí)會產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣是結(jié)論，描述現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)生成物的名稱，選項(xiàng)C錯(cuò)；D.蠟燭熄滅時(shí)，石蠟蒸氣遇冷成石蠟小顆粒，所以觀察到有白煙產(chǎn)生，選項(xiàng)D正確；故選：C。9.給50mL液體加熱，下列儀器中不需要使用的是A.燒杯 B.酒精燈 C.玻璃棒 D.石棉網(wǎng)【答案】C【解析】【詳解】給50mL液體加熱，液體較多，應(yīng)選擇燒杯，加熱需要酒精燈，燒杯不能直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，不需要玻璃棒。故選C。10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品B.用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量C.檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水中，后用手握試管D.用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將滴管伸入液體中，再擠捏膠帽【答案】D【解析】【詳解】A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品，防止裝置漏氣，浪費(fèi)藥品，不符合題意；B.用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量，不符合題意；C.檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水中，后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；D.用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先擠捏膠帽，將空氣排出，再將滴管伸入液體中，符合題意。故選D。11.探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量多少時(shí)，不需要控制的變量是（）A.集氣瓶的大小B.加入石灰水的體積C.加入石灰水的濃度D.石灰水的渾濁程度【答案】D【解析】【詳解】A.探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量多少時(shí)，所取的空氣和呼出氣體的體積應(yīng)相同，故集氣瓶的大小應(yīng)相同，不符合題意；B.人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量多少時(shí)，根據(jù)控制變量法，除了氣體種類不同，其它因素都應(yīng)相同，故加入石灰水的體積應(yīng)相同，不符合題意；C.人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量多少時(shí)，根據(jù)控制變量法，除了氣體種類不同，其它因素都應(yīng)相同，故加入石灰水的濃度應(yīng)相同，不符合題意；D.該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳的含量，不是需要控制的變量，符合題意。故選D。12.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法錯(cuò)誤的是A.c代表氧氣 B.t1時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生C.t2時(shí)刻，KClO3開始分解 D.該反應(yīng)中，KMnO4不是催化劑【答案】A【解析】【分析】由圖可知：b的質(zhì)量比a的質(zhì)量先減少，說明b是高錳酸鉀，a是氯酸鉀。t1時(shí)刻高錳酸鉀開始分解，有氧氣生成，隨著高錳酸鉀的分解，二氧化錳的質(zhì)量不斷的增加。t2時(shí)刻氯酸鉀在二氧化錳催化作用下開始分解生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀的質(zhì)量開始增加，所以c是氯化鉀。【詳解】A.根據(jù)上述分析，t2時(shí)刻氯酸鉀開始分解生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀的質(zhì)量逐漸增加，c是氯化鉀，選項(xiàng)說法不正確；B.根據(jù)上述分析，b是高錳酸鉀，t1時(shí)刻高錳酸鉀開始分解，產(chǎn)生氧氣，選項(xiàng)說法正確；C.根據(jù)上述分析，t2時(shí)刻氯酸鉀開始分解生成氯化鉀和氧氣，選項(xiàng)說法正確；D.t1時(shí)刻高錳酸鉀開始分解，會有氧氣產(chǎn)生，并產(chǎn)生二氧化錳，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速率，所以該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，而不是KMnO4，選項(xiàng)說法正確。故選A。二、本大題包括5小題，共50分13.現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：①清新的空氣；②鐵粉；③從空氣中分離出來的稀有氣體；④河水；⑤二氧化碳；⑥液氧；⑦一種黑色的固體粉末。肯定屬于混合物的有______（填序號，下同），肯定屬于純凈物的有______，肯定含有氧氣的是______?！敬鸢浮竣?①③④②.②⑤⑥③.①⑥【解析】【詳解】①清新的空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾然旌隙?，屬于混合物；②鐵粉是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③從空氣中分離出來的稀有氣體是由氖氣、氦氣等混合而成，屬于混合物；④河水是由水、礦物質(zhì)等混合而成，屬于混合物；⑤二氧化碳是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥液氧是液態(tài)氧氣，是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑦一種黑色的固體粉末可能屬于混合物，如木炭，也可能是純凈物，如二氧化錳。故屬于混合物的是①③④；屬于純凈物的是②⑤⑥；空氣中含有氧氣，液氧是液態(tài)氧氣，故肯定含有氧氣的是①⑥。14.有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)?、和二氧化碳?xì)怏w，為區(qū)別它們，將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是____________，使木條劇烈燃燒的是_____________，使燃著的木條熄滅的是___________和___________。要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是___________，有____________現(xiàn)象的是二氧化碳。【答案】①.空氣②.氧氣③.氮?dú)猗?二氧化碳。⑤.分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中加入澄清的石灰水⑥.澄清的石灰水變渾濁?！窘馕觥俊驹斀狻垦鯕庵С秩紵?，氮?dú)獠恢С秩紵趸家话悴恢С秩紵?。有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)?、和二氧化碳?xì)怏w，為區(qū)別它們，將然著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是空氣，使木條劇烈燃燒的是氧氣，使燃著的木條熄滅的是氮?dú)夂投趸肌６趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，而氮?dú)獠荒苁钩吻迨宜儨啙?，要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中加入澄清的石灰水，有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象的是二氧化碳。15.磷的燃燒在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。（1）紅磷在空氣中燃燒能冒岀濃厚的白煙，軍事上常用來制作煙幕彈。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是______。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______。（2）白磷在溫度達(dá)到40℃時(shí)即可燃燒。某同學(xué)利用如圖測量空氣中氧氣的含量，他測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______。圖中癟氣球的作用是______。燃燒結(jié)束后，試管里剩余的氣體主要是______。該實(shí)驗(yàn)還可以得出試管里剩余氣體的物理性質(zhì)是______，化學(xué)性質(zhì)是______。該實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是______?！敬鸢浮浚?）①.磷+氧氣五氧化二磷②.化合反應(yīng)（2）①.18%②.平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止膠塞飛出③.氮?dú)猗?難溶于水⑤.不能燃燒、不支持燃燒⑥.木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變【解析】【分析】【小問1詳解】紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故填：磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；【小問2詳解】進(jìn)入試管內(nèi)水的體積就是消耗的氧氣的體積，50mL空氣中含有50mL-41mL=9mL的氧氣，所以測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%=18%；白磷燃燒會放岀大量的熱，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，圖中癟氣球的作用是平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止膠塞飛出；燃燒結(jié)束后，試管里剩余的氣體主要是氮?dú)?，進(jìn)入裝置的水上升到試管容積的五分之一沒有繼續(xù)上升，說明剩余的氣體是難溶于水，過量的白磷沒有繼續(xù)燃燒，說明剩余的氣體不能燃燒、不支持燃燒；該實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，進(jìn)入試管內(nèi)的水體積偏小，不能用來測定空氣中氧氣的含量；故填：18%；平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止膠塞飛出；氮?dú)?；難溶于水；不能燃燒、不支持燃燒；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變。16.請根據(jù)下列各圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：（1）圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。（2）各裝置中瓶底放水的目的不盡相同，圖1中放水的主要目的是______；其中水可以用沙子代替的是圖______。檢查圖4裝置氣密性時(shí)，錐形瓶中放水的目的是______。（3）將圖4中的燒杯換成集氣瓶，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在加藥品時(shí)，應(yīng)先將______放入錐形瓶，然后從長頸漏斗中加______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。（4）進(jìn)行圖3所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能的原因是______（寫出一點(diǎn)即可）?！敬鸢浮浚?）①.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰②.硫+氧氣二氧化硫（2）①.吸收二氧化硫，防止污染空氣②.2③.封住長頸漏斗的下端管口，形成液封（3）①.二氧化錳②.過氧化氫溶液③.過氧化氫水+氧氣（4）紅磷的量不足（或裝置漏氣等）【解析】【分析】【小問1詳解】圖1實(shí)驗(yàn)中硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，并生成有刺激性氣味的氣體，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣二氧化硫，故填：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；硫+氧氣二氧化硫；【小問2詳解】二氧化硫有毒，直接排放會污染空氣，因此加入水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；圖2中的水可以防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落，使集氣瓶炸裂，也可以放沙子；檢查裝置氣密性需要形成密閉裝置，所以錐形瓶中放水的目的是封住長頸漏斗的下端管口，形成液封，故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣；2；封住長頸漏斗的下端管口，形成液封；【小問3詳解】圖4是固液常溫型制氣體，因此是過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，先把二氧化錳放入錐形瓶，然后從長頸漏斗中加入過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣，故填：二氧化錳；過氧化氫溶液；過氧化氫水+氧氣；【小問4詳解】進(jìn)行圖3所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能的原因是紅磷的量不足，不能全部消耗氧氣，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小；裝置漏氣，會有空氣進(jìn)入集氣瓶，使進(jìn)入裝置中的水偏小，也會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小等，故填：紅磷的量不足（或裝置漏氣等）。17.實(shí)驗(yàn)室常用下列幾種實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體。請按要求回答問題：（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：X______；Y______。（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。但該裝置有一處不足之處，改進(jìn)的方法是______。（3）可以選擇E裝置收集氧氣，理由是______。若收集的氧氣中混入了空氣，則可能原因是______（寫出一點(diǎn)即可）。若選用F收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在______（選填“a”或“b”）。（4）若收集一瓶氧氣用于完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，最好用裝置______收集氧氣。若要收集一瓶氧氣體積分?jǐn)?shù)為80%的氣體進(jìn)行其他的實(shí)驗(yàn)，事先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中裝入______mL的水（氧氣約占空氣總體積的1/5）?！敬鸢浮浚?）①.酒精燈②.水槽（2）①.A②.③.在試管口塞一團(tuán)棉花（3）①.氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)②.未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，或集氣瓶未裝滿水③.b（4）①.E②.300【解析】【分析】【小問1詳解】由圖可知，儀器X為酒精燈；儀器Y為水槽；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；用高錳酸鉀制取氧氣，還應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；【小問3詳解】氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)，故可選擇E裝置收集氧氣；若收集的氧氣中混入了空氣，則可能原因是未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，或集氣瓶中未裝滿水；若選用F收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，應(yīng)從a端進(jìn)入，故驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在b端；【小問4詳解】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)，故應(yīng)在集氣瓶底部放少量水，吸收二氧化硫，故若收集一瓶氧氣用于完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，最好用排水法收集，選擇裝置E；解：設(shè)裝入水的體積為x，x=300mL。三、本大題包括2小題，每空2分，共26分18.同學(xué)們對細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)十分感興趣。他們對此進(jìn)一步探究：（1）請你寫出鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。（2）探究一：鐵絲為什么要繞成螺旋狀？你解釋是______。（3）探究二：鐵絲燃燒為什么會產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象？【査閱資料】a．純鐵絲燃燒無火星四射現(xiàn)象；b．含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中碳粒生成二氧化碳?xì)怏w在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”現(xiàn)象。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取純鐵絲及含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲（直徑均為0.20mm）分別在氫氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：含碳量純鐵絲0.1%0.32%0.52%0.69%實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無火星四射現(xiàn)象，熔斷有少量火星四射現(xiàn)象火星四射現(xiàn)象明顯燃燒比0.32%的劇烈，火星四射更明顯（未填寫）推測表中“未填寫”的內(nèi)容應(yīng)該是______?！镜贸鼋Y(jié)論】鐵絲燃燒噴射火星的情況與其含碳量的關(guān)系為______。（4）探究三：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰，鐵絲燃燒沒有火焰。物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？查閱資料】物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時(shí)溫度/℃石蠟50~70300~550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時(shí)，______（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生?！敬鸢浮竣?鐵+氧氣四氧化三鐵②.增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸③.燃燒比0.52%的劇烈，火星四射更明顯④.含碳量越高火星四射現(xiàn)象越明顯⑤.沸點(diǎn)⑥.有【解析】【分析】【詳解】（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。（2）鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，有利于鐵絲持續(xù)燃燒。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：從表中數(shù)據(jù)可推理出，含碳量越高火星四射現(xiàn)象越明顯。所以“未填寫”的內(nèi)容應(yīng)該是燃燒比0.52%的劇烈，火星四射更明顯。得出結(jié)論：鐵絲燃燒噴射火星的情況與其含碳量的關(guān)系為含碳量越高火星四射現(xiàn)象越明顯。（4）從資料可知，石蠟、鐵的燃燒溫度均高于熔點(diǎn)，石蠟的燃燒溫度高于沸點(diǎn)，鐵的燃燒溫度低于沸點(diǎn)，所以可推測出物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。鈉的燃燒溫度高于其沸點(diǎn)，所以鈉在燃燒時(shí)，有火焰。19.為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率（即反應(yīng)快慢）的因素，化學(xué)學(xué)習(xí)小組以過氧化氫分解為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣所需的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的過氧化氫（H2O2）溶液、二氧化錳（MnO2）、氧化銅（CuO）和紅磚粉末。A組：探究催化劑種類對化學(xué)反應(yīng)速率的影響各取10mL10%H2O2溶液于三支試管中，分別加入MnO2.紅磚粉末、CuO各0.5g進(jìn)行如上圖所示的實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：試劑MnO2紅磚粉末CuO時(shí)間/s106020由此得出結(jié)論：MnO2.CuO對H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學(xué)對該結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為需要再補(bǔ)充一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，才能證明紅磚粉末沒有催化作用，其操作為______。B組：探究過氧化氫溶液的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t1。乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果t1______t2（填“>”、“=”或“<”）。結(jié)論：過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快。丙同學(xué)：對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出