安徽省淮南市東部地區(qū)2020-2021學年九年級下學期第六次聯(lián)考化學試題

PAGE淮南市大通區(qū)2020-2021學年第二學期九年級第六次聯(lián)考化學學科試題注意事項：1．化學試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2．請在答題卡答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。3．可能用到的相對原子質(zhì)量H：1C：12O：16C1：35.5Ca：40一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）1．下列生活中的有關(guān)做法不涉及化學變化的是A．服用堿性藥物治療胃酸過多B．“新冠”疫情期間出門佩戴口罩C．用食醋清洗水壺中的水垢D．燃燒天然氣或柴火煮飯、燒菜2．“綠水青山就是金山銀山”已成為國家意志和全民共識。下列做法不符合“建設美麗中國，保護生態(tài)環(huán)境”的是A．為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒B．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染，合理施用農(nóng)藥和化肥C．為解決“白色污染”問題，將廢舊塑料袋焚燒處理D．為保護賴以生存的水資源生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放3．下列公共標志與消防安全有關(guān)的是A．①④⑤B．②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤4．有一由鈉離子、鎂離子、氯離子、硫酸根離子組成的溶液，已知鈉離子、鎂離子、氯離子的個數(shù)比為3:7:9，若已知鈉離子的離子個數(shù)為3n，則溶液中硫酸根離子的個數(shù)為A．nB．3nC．4nD．6n5．槲皮素（化學式為Cl5H10O7）是東營鹽堿灘上常見的一種草本植物“茶棵子”的主要成分，具有降低血壓的作用，用“茶棵子”葉泡水喝具有一定降壓效果。下列說法正確的是A．槲皮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:10:7B．槲皮素由15個碳原子、10個氫原子和7個氧原子構(gòu)成C．槲皮素的相對分子質(zhì)量是302gD．槲皮素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小6．粗鹽提純實驗包含稱量、溶解，過濾和蒸發(fā)，下列裝置和操作能達到實驗目的的是A．量取10mL水B．溶解粗鹽C．過濾懸濁液D．蒸發(fā)濾液7．紫薯因富含硒元素被譽為“抗癌大王”。如圖是硒元素在周期表中的信息以及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A．硒原子在化學反應中易得到2個電子B．硒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)m為34C．n的值為18D．硒位于元素周期表中的第五周期8．下列各選項中的三種固體通過分別加水就能加以鑒別的是A．氯化鈉、硝酸鈉、氫氧化鈉B．氯化鉀、硫酸鈉、硫酸鋇C．氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇D．氯化銨、碳酸鈣、硫酸銅9．如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應中的四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．反應前后各物質(zhì)粒子個數(shù)比為1:1:1:1C．反應前后各物質(zhì)總質(zhì)量不變，原子種類改變D．該反應中各元素的化合價不發(fā)生改變10．小玲同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是A生活中的物質(zhì)B．安全常識C．元素與人體健康D．日常生活經(jīng)驗鉛筆芯的主要成分石墨飲水機濾芯吸附劑的主要成分活性炭進入陌生溶洞前先做燈火實驗稀釋濃硫酸將水倒入濃硫酸中缺鐵易引起貧血缺碘易患甲狀腺腫大區(qū)別老陳醋與醬油聞氣味區(qū)分羊毛纖維與合成纖維灼燒后聞氣味11．右圖為M，N兩種物質(zhì)在飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（a%）隨溫度（t℃）變化的曲線?，F(xiàn)將50gM物質(zhì)和80gN物質(zhì)分別溶于150g水中并同時加熱。均蒸發(fā)掉50g水，冷卻到t℃。下列說法正確的是（溶液加熱時，M，N不揮發(fā)也不發(fā)生反應）A．M、N都從溶液中析出B．只有N從溶液中析出C．M的溶液為飽和溶液D．N的溶液為不飽和溶液12．下列示意圖與對應的敘述正確的是A．向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水B．向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的相同稀鹽酸C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13．（5分）為了防止天然氣泄漏造成危害，天然氣泄漏報警器成了家庭廚房的必備品，常見的天然氣泄漏報警器主要由銅絲導線、合金插頭、塑料外殼等構(gòu)成。（1）天然氣泄漏報警器使用的金屬材料有（寫出一種即可），使用的有機合成材料是。（2）用銅而不用鐵作導線的原因是。（3）使用合金制作插頭的優(yōu)點是（寫出一點即可）。（4）天然氣的主要成分是（填化學式）。14．（6分）結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。（1）儀器a的名稱：。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為。（3）實驗室若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放試劑（填名稱）。如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體從端進入（填“m”或“n”）。（4）實驗室常用C裝置代替B裝置制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過將多孔隔板上的固體與試管中的液體分離來控制反應的開始和停止，下列反應適用于該裝置的是（填序號）。①塊狀大理石和稀鹽酸②鋅粒與稀硫酸③碳酸鈉粉末和稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳粉末15．（7分）我國古代將爐甘石（主要成分：ZnCO3），赤銅礦（主要成分：Cu2O）和木炭粉為原料制得黃銅（銅和鋅的合金，外觀似黃金），其生產(chǎn)流程如下：（1）赤銅中銅元素的化合價是。（2）黃銅的硬度比銅和鋅都（填“大”或“小”）。（3）操作X加熱時，發(fā)生的主要反應化學方程式為：①；②；③（亦銅和木炭粉反應）。（4）在操作X生成的氣體中，除二氧化碳外還有另一種氣體A，它的化學式是，該氣體的用途是（寫一條）。（4）鑒別黃銅和黃金有多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論。16．（6分）請你參與下列探究：【問題情景】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2，O2，H2?！静殚嗁Y料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應。【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是。（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量寫出SO2與NaOH反應的化學方程式。（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是。丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指堵住試管口靠近火焰，若不發(fā)出，方可采用上面的裝置進行實驗?！緦嶒炋骄俊拷?jīng)丙同學確認安全后，小明同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈：一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，停止加熱后，固體顏色不變；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是。（提示：下面小題若答對將獎勵3分，但化學總分不超過40分。）【思維拓展】（1）由上述實驗可推出，硫酸銅溶液中可能含有（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)。（2）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應呢？有一同學設計了右圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結(jié)論。其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是。17．（4分）足量稀鹽酸與125克純度為80%的石灰石反應，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

淮南市大通區(qū)2020-2021學年九年級第六次聯(lián)考化學評分細則一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，請?zhí)钊氡砀?，每小題1分，共12分）123456789101112BCACDBDDABBC二、非選擇題（每空1分，化學方程式2分）13．（5分）（1）銅塑料（2）銅的導電性比鐵強（3）硬度大（耐腐蝕等）（4）CH414．（6分）（1）水槽（2）（3）濃硫酸m（4）①②15．（7分）（1）+1價（2）大（3）（4）CO做燃料（5）將樣品灼燒，表面變黑的是黃銅，不變色的是黃金16（6分）（1）用帶火星的木條試驗，看木條是否復燃（2）（3）實驗時在裝置B中易發(fā)生爆炸（4）尖銳的爆鳴聲【實驗探究】H2（提示：下面小題若答對將獎勵3分，但化學總分不超過