數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)第第頁數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)

日子猶如白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好方案一下接下來的工作了！可是究竟什么樣的工作方案才是適合自己的呢？以下是我為大家整理的數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

數(shù)學(xué)教研組工作方案1

一、工作重點(diǎn)：

1、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好培訓(xùn)工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，組織老師參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，組織數(shù)學(xué)老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題爭論，對實(shí)踐中已消失的一些問題進(jìn)行討論反思與調(diào)整，力求突破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、搞好初三畢業(yè)班工作

組織初三老師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說明》，引導(dǎo)老師進(jìn)一步教學(xué)方式，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，探討和討論提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

做好?？嫉慕M織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作，準(zhǔn)時(shí)反思，討論下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

3、抓常規(guī)學(xué)習(xí)，促青年老師成長

二、主要工作

二月份：

1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長參與市組織的七下教材培訓(xùn)活動(dòng)

2、制訂好各方案

三月份：

1、對各班級進(jìn)行調(diào)研

2、連續(xù)各數(shù)學(xué)老師的滾動(dòng)式開課

四月份：

1、召開訓(xùn)練學(xué)會數(shù)學(xué)訓(xùn)練專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員，數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。討論部署本年度專業(yè)委員會工作。

2、幫助片開展學(xué)校畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)討論活動(dòng)，溝通各校學(xué)校復(fù)習(xí)閱歷。

3、傳達(dá)常州市中考會議精神，研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對策與措施。

4、組織好初三的?？肌㈤喚?、統(tǒng)計(jì)與分析等工作及其它班級的期中考試工作。

五月份：

1、學(xué)校數(shù)學(xué)課改討論小組活動(dòng)，總結(jié)閱歷，整理資料，商議?下一學(xué)期各班級新教材的培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)課題組的建設(shè)建設(shè)。

3、各班級進(jìn)行數(shù)學(xué)解題競賽活動(dòng)

六月份：

1、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。

2、做好初一、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作。

七月份：

組織學(xué)校數(shù)學(xué)老師參與有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)教研組工作方案2

一、指導(dǎo)思想

針對祿口第二學(xué)校數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍比較年輕的特點(diǎn)，根據(jù)江寧區(qū)教研室的“優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì)提升同學(xué)學(xué)習(xí)力”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”的教學(xué)要求，我們數(shù)學(xué)教研組要以一種開放、公平、共享、互進(jìn)的活動(dòng)溝通方式，為廣闊老師的專業(yè)進(jìn)展成長搭建了一個(gè)嶄新的平臺。將依據(jù)疫情進(jìn)展相機(jī)調(diào)整。

二、工作目標(biāo)

1、依據(jù)《祿口第二學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理方法》的要求，切實(shí)做好訓(xùn)練教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，扎實(shí)仔細(xì)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2、重視每次的教研活動(dòng)，向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬，向高質(zhì)量課堂教學(xué)進(jìn)展。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。3、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是低班級的寫字習(xí)慣和課堂表現(xiàn)力，為同學(xué)整個(gè)學(xué)校階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。

4、大力提倡老師自主反思、自主總結(jié)，尤其注意教科研論文的撰寫，鼓舞老師們撰寫出優(yōu)秀的教學(xué)論文，樂觀參加教學(xué)研討。

5、幫助一班級開展“珠心算”的課程開展。

三、詳細(xì)措施

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，細(xì)化“五仔細(xì)”工作，讓每一位老師的常規(guī)工作更加認(rèn)真、仔細(xì)。

1、備課：要仔細(xì)落實(shí)《江寧區(qū)中學(xué)校教學(xué)檢查評估意見》，引導(dǎo)老師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。指導(dǎo)數(shù)學(xué)老師“依標(biāo)靠本”，仔細(xì)領(lǐng)悟課標(biāo)精神，明確學(xué)校數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，要在仔細(xì)研讀教材、教法的基礎(chǔ)上專心備課、用情備課、用才智備課。在備課時(shí)要依據(jù)新教材的重新編排和新課標(biāo)的要求，重新思索符合教學(xué)內(nèi)容、貼近同學(xué)實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)，用好教材、教參和備課手冊這三本書，重視教案各個(gè)環(huán)節(jié)的完整性，重視個(gè)人的二次備課。同時(shí)，要加強(qiáng)班級組的集體備課活動(dòng)，在集體活動(dòng)中探究更好的教學(xué)方法。

2、抓實(shí)課堂，努力提高學(xué)校數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。同學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在課堂，要向課堂四非常鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)中要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂觀性、參加度、留意力的集中程度，要將思維訓(xùn)練落實(shí)每節(jié)課，要讓絕大多數(shù)同學(xué)在課中能集中留意力仔細(xì)傾聽、樂觀思索，要讓絕大多數(shù)同學(xué)基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平常的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。在課堂中要注意活動(dòng)形式的多樣、活動(dòng)時(shí)間的合理安排、練習(xí)層次的多樣，要做到讓每一個(gè)同學(xué)都能參加關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成。要準(zhǔn)時(shí)檢測教學(xué)的效果，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。

3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的掌握，要有層次性、針對性。批改要準(zhǔn)時(shí)規(guī)范，多使用激勵(lì)性語言，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自信念。在作業(yè)批改中要對同學(xué)的錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)反饋，尤其要關(guān)注同學(xué)的書寫數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。格式，做到工整規(guī)范。

4、數(shù)學(xué)教研：鼓舞老師樂觀開課、聽課，在聽課中進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思，學(xué)習(xí)優(yōu)秀閱歷，反思自身不足，在不斷的聽課活動(dòng)中讓自己漸漸進(jìn)步。

（二）教研反思

1、連續(xù)討論問題導(dǎo)學(xué)模式，在立足于課改實(shí)踐、在用好新教材的前提下，樂觀開展校級公開課和組內(nèi)教研課，組織數(shù)學(xué)老師觀摩、課后爭論，反復(fù)探究討論，加強(qiáng)反思，進(jìn)一步實(shí)踐，把課的精神落實(shí)到真實(shí)課堂。

2、組織好課改老師展現(xiàn)課，熬煉新青年老師的教學(xué)力量，促進(jìn)青年老師不斷實(shí)踐、反思，在反思中促進(jìn)他們進(jìn)步。

3、在課改要求下，加強(qiáng)每一位老師的教科研力量，通過團(tuán)隊(duì)研討、相互聽課評課、網(wǎng)絡(luò)研討、撰寫反思、發(fā)博客等各種形式，為老師們供應(yīng)暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學(xué)探究更好的教學(xué)方法。

（三）教學(xué)檢測

1、抓好單元檢測，對每單元學(xué)問鞏固，查漏補(bǔ)缺，做好檢測分析和復(fù)習(xí)預(yù)備，針對性進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)。

2、仔細(xì)做好每一次的課后作業(yè)設(shè)計(jì)（精益求精），熬煉同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力量，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。

3、組織全校師生樂觀參與“數(shù)學(xué)與生活”作品征集活動(dòng)。

（四）老師隊(duì)伍建設(shè)

1、校級公開課、組內(nèi)教研課、新老師匯報(bào)課、青年老師賽課，為老師們供應(yīng)學(xué)習(xí)、溝通的平臺，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)力量。

2、鼓舞青年老師樂觀參與數(shù)學(xué)老師賽課活動(dòng)，在磨礪中成長。

3、組織老師們外出聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的閱歷，反思自身工作，在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)供應(yīng)支柱，為自身教學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)樣板。

4、博客、研討、學(xué)校之間活動(dòng)等方式，加強(qiáng)老師之間的溝通，促數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。進(jìn)不同教學(xué)方法的溝通。

數(shù)學(xué)教研組工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深化貫徹教育處訓(xùn)練工作精神，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，著力進(jìn)行“歡樂課堂”的教學(xué)討論，進(jìn)一步打造“自主、合作、歡樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體進(jìn)展，老師主動(dòng)進(jìn)展，學(xué)校自主進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決落實(shí)到平常。

2、深化“歡樂課堂的實(shí)踐與討論”，為老師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，供應(yīng)一個(gè)和諧的研討平臺。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)校際溝通與協(xié)作，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。

4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)的有效性。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展。

5、加強(qiáng)新老師的課堂教學(xué)力量，使其更快地把握訓(xùn)練教學(xué)基本教學(xué)方法。

三、詳細(xì)工作與措施：

（一）連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

1、備課：加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，著力關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性、適切性；教學(xué)方法的合理性與教學(xué)反思的規(guī)范化。電子教案課件資源共享，紙質(zhì)教案有共性化修改與教學(xué)反思。課堂作業(yè)能仔細(xì)批改，準(zhǔn)時(shí)訂正，同時(shí)做好單元評價(jià)與反饋。教研組將定期檢查備課狀況。

2、上課：

（1）老師要仔細(xì)對比教學(xué)目標(biāo)檢測達(dá)成程度，特殊是重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)有無突破，同學(xué)把握學(xué)問點(diǎn)的程度必需做到心中有數(shù)，對于數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。達(dá)成度低的目標(biāo)，要思索成因及調(diào)整策略，并加以改進(jìn)。

（2）老師要特殊關(guān)注同學(xué)的課堂表現(xiàn)，包括同學(xué)的答題面、質(zhì)疑面、爭論面、活動(dòng)面，要盡可能地通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等途徑調(diào)動(dòng)同學(xué)參加學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂觀性，注意課堂評價(jià)，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）為了穩(wěn)步推動(dòng)歡樂課堂的打造，連續(xù)施行“組內(nèi)討論課”、“骨干示范課”、“云課堂”等觀課機(jī)制，加強(qiáng)討論與溝通。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時(shí)間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運(yùn)用操作等方式，考查同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。老師要要擅長利用評價(jià)所供應(yīng)的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)溝通，提升學(xué)校知名度。

7、樂觀參與上級組織的各類教研活動(dòng)，鼓舞老師參與各級教學(xué)競賽及論文評比活動(dòng)。

（二）開展教學(xué)的專題研討活動(dòng)，注意課堂實(shí)效。

連續(xù)開展“歡樂課堂的實(shí)踐與討論”，圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的理解，通過“導(dǎo)、做、議、述、練”五步為同學(xué)供應(yīng)進(jìn)展綜合力量的平臺，并通過“目標(biāo)牽動(dòng)、合作互動(dòng)、練習(xí)促動(dòng)”三動(dòng)，實(shí)踐在“樂教促進(jìn)樂學(xué)”的課堂中，將三維目標(biāo)（學(xué)問技能、過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）有效落實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期，我組以聽課、數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。評課、習(xí)題設(shè)計(jì)溝通為主，開展研討活動(dòng)。

1、組織有效教學(xué)的專題活動(dòng)。

1）本學(xué)期教研組連續(xù)進(jìn)行“共性化練習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與討論”，精選習(xí)題，更要注意對同學(xué)思維方式的培育，進(jìn)展同學(xué)的高層次思維，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價(jià)值。

2）充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，討論如何將正確的三維目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注意活動(dòng)過程的實(shí)效性，細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)。

3）開展教學(xué)案例溝通。結(jié)合“歡樂課堂”，以課例研討模式開展教學(xué)討論活動(dòng)，依托專家，深化推動(dòng)老師間聽課評課活動(dòng)，提高教學(xué)討論的實(shí)效，學(xué)期結(jié)束每位老師交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。

4)青年老師做到“四個(gè)一”：一周寫一點(diǎn)感受，一月寫一個(gè)案例，一學(xué)期細(xì)讀一本訓(xùn)練書籍，寫一篇訓(xùn)練教學(xué)論文。

2、開展有效的課堂教學(xué)討論。

1）組織老師的聽評課活動(dòng)，落實(shí)好每月一次的教學(xué)研討課。要求人人參加，互聽互評，并做好記錄，在共同討論中，取長補(bǔ)短，不斷提高自身教學(xué)力量。

2）開展扎實(shí)有效的備課組活動(dòng)。本學(xué)期抓實(shí)備課組常規(guī)教研活動(dòng)，集體備課與教學(xué)研討培訓(xùn)活動(dòng)，在組長帶領(lǐng)下定時(shí)間定內(nèi)容集中進(jìn)行，每周1次，仔細(xì)做好活動(dòng)記錄。

組內(nèi)充分爭論教材，切磋教法，討論學(xué)法，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等，并準(zhǔn)時(shí)做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

3）部分老師參加校云課堂的實(shí)踐討論，樂觀參加觀摩和公開展現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)討論課。

4）本學(xué)期要求每位老師校內(nèi)外聽課不少于15節(jié)。

(三)進(jìn)一步做好“教學(xué)與評價(jià)”的工作

基于課標(biāo)，以《學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南》為依據(jù)，依據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，深化分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)愛好”、數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁?！皩W(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度開展課堂表現(xiàn)性評價(jià)及階段綜合性評價(jià)；仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾Ｊ型瑢W(xué)成長記錄冊》。

確立“質(zhì)量立校”意識，增加質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)觀看工具，實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng)，提高教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)，全面關(guān)注同學(xué)健康成長。

（四）骨干引領(lǐng)促進(jìn)青年老師專業(yè)進(jìn)展

加強(qiáng)對青年老師教學(xué)力量的培育，通過帶教、聽隨堂課、教學(xué)展現(xiàn)等活動(dòng)，使青年老師在實(shí)踐中把握教學(xué)基本方法和教學(xué)力量。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干老師和閱歷型老師的作用，樂觀指導(dǎo)組內(nèi)青年老師各項(xiàng)工作，使組內(nèi)的青年老師盡快把握教材，研讀課標(biāo)，把握備課、上課、教材分析、案例反思、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法，從而形成良好的訓(xùn)練教學(xué)行為規(guī)范，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，成長為合格的老師。

（五）連續(xù)融入集團(tuán)教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

樂觀參與集團(tuán)內(nèi)的聯(lián)組教研，在聯(lián)合教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、參加、融入，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及支配：

九月份：

1、制定數(shù)學(xué)組教研方案及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方案。

2、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份：

1、“歡樂課堂”實(shí)踐課聽評課活動(dòng)。

2、共性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討。

3、集體備課活動(dòng)。

4、進(jìn)行作業(yè)檢查。

十一月份：

1、“歡樂課堂”實(shí)踐課聽評課活動(dòng)。

2、共性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。3、集體備課活動(dòng)。

十二月份：

1、“歡樂課堂”實(shí)踐課聽評課活動(dòng)。

2、共性化練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)踐研討。

3、集體備課活動(dòng)。

4、作業(yè)教案檢查。

一月份：

1、復(fù)習(xí)方案及幫困措施溝通。

2、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié)。

3、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

4、資料整理及歸檔工作。

數(shù)學(xué)教研組工作方案4

新學(xué)期、新起點(diǎn)、新盼望。勞碌而又緊急的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去，我們辰小又迎來了布滿盼望的下學(xué)期。由于本學(xué)期的時(shí)間較短，為了有方案、有步驟、有目標(biāo)的完成本學(xué)期的教研任務(wù)，特做方案如下。

一、工作重點(diǎn)：

1、利用集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組的群體教研作用。

2、定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改，力求實(shí)效。

3、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。

4、仔細(xì)開展校本教研活動(dòng)，樂觀探究‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新

二、工作措施：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對老師的的教學(xué)“五仔細(xì)”（備、講、批、輔、評）要抓不懈，一是改革備課，注意同學(xué)生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開發(fā)，要求老師教案書寫改為電子文檔，每位老師細(xì)心書寫主備課教學(xué)設(shè)計(jì)，制作出本課課件，嚴(yán)禁抄襲或下載，真正做到資源公享。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。（2）重視提前一周備課，然后利用集體備課共同研討，先由主備人敘述備課思路和設(shè)計(jì)，其他老師做補(bǔ)充。然后老師依據(jù)任教學(xué)科班級的生情和雪情進(jìn)行兩次備課，備課內(nèi)容寫在教科書上或在文檔上進(jìn)行編譯修訂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；

（3）在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于非常鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收、有收必批、有批必改有該必評”，作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精少，批改符號要規(guī)范，并要保證批改的正確率。作業(yè)次數(shù)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（每課時(shí)一次，不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過三天）。培育同學(xué)仔細(xì)作習(xí)慣，為后續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）強(qiáng)化課前候課制度，仔細(xì)、高效的完成四非常鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

（5）在教學(xué)中要充分體現(xiàn)我校提倡的“實(shí)效、靈動(dòng)、抱負(fù)”的教學(xué)模式。在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是講課要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)、訓(xùn)練要扎實(shí)有效，要準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)效

（6）作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要工整，色澤要統(tǒng)一，封面保持潔凈干凈。錯(cuò)題要有更正而且第二次批改要準(zhǔn)時(shí)。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，不允許累積到一輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，針對性要強(qiáng)。

（7）重視每一單元的檢測。每次單元結(jié)束時(shí)要準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)對學(xué)問的`把握狀況，對本本單元進(jìn)行檢測。過后要仔細(xì)分析教學(xué)中存在的問題，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

2、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率

（1）依據(jù)教研活動(dòng)，制定切實(shí)有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

（2）每次教研活動(dòng)要求全體成員準(zhǔn)時(shí)參與，不無故缺席，并做好記錄。

（3）依據(jù)學(xué)校教研方案，支配好聽課、評課活動(dòng)，促使每位老師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。（4）本學(xué)期連續(xù)開展組內(nèi)展現(xiàn)課和“同課異構(gòu)”賽課，在評課和探討中不斷發(fā)覺問題、解決問題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路。

（5）對簡單出錯(cuò)的題目，實(shí)行強(qiáng)化練習(xí)，用好概念本和錯(cuò)題集。

三、工作支配表：

三月份：

1、檢查假期備課狀況，進(jìn)行集體備課。

2、制定各項(xiàng)工作方案。

3、進(jìn)行集體備課活動(dòng)。

4、作業(yè)教案、檢查。

四月份：

1、進(jìn)行第一次月考。

2、進(jìn)行五班級數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)

3、進(jìn)行集體備課

4、進(jìn)行計(jì)算題競賽

五月份：

1、進(jìn)行期中考試

2、作業(yè)、教案檢查

3、進(jìn)行集體備課

4、檢查教學(xué)進(jìn)度

5、進(jìn)行第二次月考

6、小課題討論《如何提高同學(xué)的分析問題的力量？》

六月份：

1、進(jìn)行集體備課

2、作業(yè)、教案檢查

3、結(jié)束功課

4、寫各項(xiàng)工作總結(jié)

5、進(jìn)行期末考試

數(shù)學(xué)教研組工作方案5

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。教研組狀況分析：

本教研組現(xiàn)有老師6人，中年老師2人(均為學(xué)校高級老師)，30歲以下老師4人，其中一人是剛從語文學(xué)科轉(zhuǎn)過來的，由于調(diào)走一位老師，有一位原來教科學(xué)的老師改為教數(shù)學(xué)，所以新手多。但在上期的四校聯(lián)考中數(shù)學(xué)成果有了大幅度的提高。老師們敬業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍深厚。不足之處在于，本組沒有一位區(qū)級骨干老師，年輕老師閱歷不足，對教材前后聯(lián)系不熟識，依據(jù)這些特點(diǎn)，特?cái)M定以下方案。

一、指導(dǎo)思想

深化改革，強(qiáng)化質(zhì)量管理。仔細(xì)貫徹落實(shí)上級訓(xùn)練行政部門有關(guān)會議精神，以構(gòu)建有效課堂為突破口，踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的自足互助的課堂教學(xué)新模式，樂觀探究有效教學(xué)的途徑和方法，努力提高課堂教學(xué)的有效性。低班級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，中高班級在強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注意綜合力量的培育。連續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度，特殊對轉(zhuǎn)行老師要指派輔導(dǎo)老師，對他的可進(jìn)行監(jiān)控指導(dǎo)，爭取早日走上正軌。連續(xù)規(guī)范同學(xué)的書寫，連續(xù)辦好同學(xué)作業(yè)展覽，把教研組對作業(yè)的要求打印出來發(fā)到每位老師手里。通過教研努力提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平，能更好的駕馭課堂，通過磨課磨人活動(dòng)，爭取打造1-2名區(qū)級骨干老師。另外，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，通過一系列活動(dòng)，為全面提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)

(一)努力踐行先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的自主的課堂教學(xué)模式。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)辦好同學(xué)作業(yè)展覽，促進(jìn)同學(xué)書寫規(guī)范化。

(三)本期連續(xù)搞好“磨課磨人”活動(dòng)，主要磨***老師，教研組先集體備課，讓他上，然后指出不足，修改再上。

(四)連續(xù)小課題討論“如何培育同學(xué)準(zhǔn)時(shí)改正作業(yè)的習(xí)慣”。收集整理提煉論文。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共13頁，當(dāng)前為第13頁。三、詳細(xì)工作措施

1，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生命，怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，必需從平常的一點(diǎn)一滴做起，所以狠抓教學(xué)常規(guī)，定期協(xié)作教育處檢查教案，同學(xué)作業(yè)的批改，批改時(shí)必需有兩種等級，一種是作業(yè)狀況，一種是書寫的等級，不定期抽查老師的上課狀況

2、通過磨課磨人活動(dòng)，使全組老師都得到提高，爭取打造1-2名區(qū)級骨干老師。是新老師早日上路，

四、詳細(xì)工作支配

二學(xué)月

1、協(xié)作教育處檢查假期老師備課狀況，以及撰寫的全科單元方案。2，學(xué)習(xí)教育處工作方案。

3、學(xué)習(xí)爭論教研組方案。

4，1、、2、3周集體備課。第四周教研組大教研。

5，收集整理展板材料，為三月學(xué)校的課改展現(xiàn)作預(yù)備

6、把教研組對同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)格式印發(fā)到老師手里。

三學(xué)月、教學(xué)研討月

1、教研組開展“磨課磨人”活動(dòng)。主講：***老師，教研組集體備課。

2、開展同學(xué)口算競賽

3、督察組隨堂聽老師的

4、5、6、7周集體備課，8周教研組大教研。

5、進(jìn)行半期考試。

四學(xué)月

1、怎樣輔導(dǎo)后進(jìn)生的專題討論，

2、連續(xù)磨課磨人活動(dòng)，聽課老師和上課老師分別寫出教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課反思和上課反思。

3、同學(xué)作業(yè)展覽。

4、8、9、10周集體備四班級的課。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共14頁，當(dāng)前為第14頁。5、如何設(shè)計(jì)有效性提問。

五學(xué)月

1、制定期末復(fù)習(xí)方案。

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、作業(yè)練習(xí)題如何設(shè)計(jì)的教研。

4、11、12、13周集體備課，14周大教研六學(xué)月

5、制定復(fù)習(xí)方案

6、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

7、進(jìn)行期末考試

數(shù)學(xué)教研組工作方案6

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教育處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。

3、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展。

三、工作重點(diǎn)：

1、連續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、連續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共15頁，當(dāng)前為第15頁。學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清楚。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。連續(xù)仔細(xì)組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的討論工作，使其向縱深進(jìn)展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過同課異構(gòu)使老師提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展聽課、評課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，建立公平民主的師生關(guān)系，營造樂觀、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)高校生信息溝通面，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共16頁，當(dāng)前為第16頁。1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。老師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要準(zhǔn)時(shí)檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進(jìn)評估方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。

五、活動(dòng)支配

九月

1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研方案并完善各項(xiàng)制度

2、同學(xué)暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3、老師集體備課

4、校級公開課

5、組織老師開頭讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

6、同學(xué)計(jì)算力量檢測

7、“六仔細(xì)”月查

十月

1、校級公開課

2、集體備課

3、老師計(jì)算教學(xué)論文評比

4、同學(xué)講數(shù)學(xué)故事競賽

5、“六仔細(xì)”月查

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共17頁，當(dāng)前為第17頁。十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級公開課

3、集體備課

4、同學(xué)讀報(bào)學(xué)問競賽

5、“六仔細(xì)”月查

十二月

1、校級公開課

2、集體備課

3、老師命題競賽

4、同學(xué)“數(shù)學(xué)小論文”評比活動(dòng)

5、“六仔細(xì)”月查

一月

1、校級公開課

2、集體備課

3、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)

4、同學(xué)應(yīng)用力量測試

5、有效復(fù)習(xí)研討

6、期末檢測及學(xué)期總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組工作方案7

一、主要工作

（一）加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，討論教材，努力提升組內(nèi)老師的學(xué)科素養(yǎng)，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與溝通，留意教學(xué)資料的積累。

2、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注老師平常的教學(xué)的教學(xué)常規(guī)的落實(shí),著力提高課堂有效教學(xué)的效率，向40分鐘要質(zhì)量。

3、仔細(xì)重視抓好集體備課，提高老師的理論素養(yǎng),堅(jiān)持每三周一次的教研組活動(dòng)，組織老師開展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共18頁，當(dāng)前為第18頁。定學(xué)科教學(xué)方案、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)，活動(dòng)做到“三備五定”，即“定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人；備考綱、教材、教法、學(xué)法、訓(xùn)練”。全體老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參加“有效教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐與探究。在平常的教學(xué)中加強(qiáng)討論，積累素材，每學(xué)期每人上交一篇教學(xué)論文，每學(xué)年每人上一節(jié)公開課，準(zhǔn)時(shí)做好課后議課評課活動(dòng)，樂觀開展備課組集體備課活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量和各位老師的教學(xué)與科研水平。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化訓(xùn)練教學(xué)改革。

1、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)每位老師要認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)和討論“教學(xué)常規(guī)”、“課程方案”、“課程目標(biāo)”，熟識和鉆研“教材”，對教材的熟識程度，努力做到能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)中職數(shù)學(xué)中的地位作用，合上書本能精確?????的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型等等。

(2)樹立“以學(xué)定教”的意識。在平常備課過程中，除了要備起點(diǎn)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備交點(diǎn)、備疑點(diǎn)外，要特殊重視還要被同學(xué)，真正做到“以學(xué)定教”，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

(3)作業(yè)要做到每課必有，形式多樣，根據(jù)學(xué)校的要求仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)校對作業(yè)，仔細(xì)做好同學(xué)的課后學(xué)習(xí)的反饋狀況。

（4）每學(xué)期要求老師至少聽課10節(jié)，同時(shí)要做好聽課筆記，樂觀參加聽評課。

2、連續(xù)抓好備課組建設(shè)，全力落實(shí)集體備課制度。

高一備課組要協(xié)調(diào)好各個(gè)專業(yè)班級的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)策略，要針對不同類型的班級擬定合理的教學(xué)方案，樂觀迎接市高一學(xué)業(yè)水平測試。高二備課組要研討如何依據(jù)同學(xué)實(shí)際學(xué)情，敬重同學(xué)高考意愿，為高三復(fù)習(xí)備考鋪好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。高三備課組要結(jié)合歷年單招單考試卷，分析2022年高考的題型、趨勢，制定科學(xué)的教學(xué)方案，提高高三復(fù)習(xí)的效果，并重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)培優(yōu)工作，爭取考上本科的同學(xué)達(dá)到兩位數(shù)。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共19頁，當(dāng)前為第19頁。（三）探究線上線下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革實(shí)踐

由于疫情，線上教學(xué)和線下教學(xué)各占據(jù)本學(xué)期一半的時(shí)間，線上教學(xué)使集體教學(xué)的共性化教學(xué)成為可能，數(shù)學(xué)組開展線上分層教學(xué)對中職生自主學(xué)習(xí)力量的培育，以及探究在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的充分融合而帶來教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計(jì)變革的新的學(xué)習(xí)范式。

1.課堂教學(xué)一體化

結(jié)合線上教學(xué)閱歷，讓同學(xué)熟識學(xué)習(xí)環(huán)境，建立身份認(rèn)同和歸屬感，形成友好活躍的溝通氛圍，讓同學(xué)了解信任老師，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同學(xué)通過預(yù)習(xí)案的學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合微視頻及同學(xué)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料等方式綻開自主探究，同學(xué)帶著問題上課，極大地提高上課效率。另外還可以通過釘釘課堂、微信群、云課堂等媒體開展課前必備學(xué)問把握狀況檢測診斷或者調(diào)查落實(shí)，把握同學(xué)學(xué)習(xí)起點(diǎn)，真正引導(dǎo)同學(xué)有效學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)化

通過說、析、畫、辯、賞等一系列活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)感知、理解概念。采納自主、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，通過小組競技，講練結(jié)合等方式使同學(xué)在“做中學(xué)”中加深對新學(xué)問的理解和把握。

3.課后拓展延長化

課后，利用云課堂，老師通過創(chuàng)建班課，實(shí)現(xiàn)微視頻、課件、文檔等資料的共享。促進(jìn)課后鞏固，同時(shí)鼓舞學(xué)優(yōu)生拓展學(xué)習(xí)深度。

數(shù)學(xué)教研組工作方案8

本學(xué)期我組組落實(shí)學(xué)校和教研室得出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實(shí)際，對各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時(shí)效性和針對性，加快對青年老師的培育步伐，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、著重落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：

1、落實(shí)好“三課”的說、講、評工作

本學(xué)期，我組的青年老師匯報(bào)課重在實(shí)效，加強(qiáng)老師的參加意識。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地，開展扎實(shí)有效的日常教研活數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共20頁，當(dāng)前為第20頁。動(dòng)，集體備課活動(dòng)做到有方案、有落實(shí)、有檢查。

從實(shí)際動(dòng)身，組織上好新老師的匯報(bào)課和老老師的課改模式課。依靠集體的才智，群策群力，仔細(xì)備課，達(dá)到授課講出水平，

聽課評出水平。

（2）、開展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)討論工作

堅(jiān)持以“三點(diǎn)”（即教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）為主題的研討和溝通，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動(dòng)引向深化，讓老師們真正從中獲得裨益。

二、增加主人翁意識，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作

以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)討論工作。

三、校本培訓(xùn)與青年老師的培訓(xùn)工作

1、仔細(xì)編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作

2、根據(jù)學(xué)校的要求，仔細(xì)抓好青年老師的培訓(xùn)工作，幫助教研室做好“師徒結(jié)對”的督促、考評工作，樂觀制造條件和機(jī)會，為青年老師的成進(jìn)步步鋪路架橋。

四、其它工作

1、組織師生預(yù)備和參與各級競賽活動(dòng)

2、做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。

數(shù)學(xué)教研組工作方案9

本學(xué)期，我們?nèi)M老師，連續(xù)突出“目標(biāo)清楚化，過程精細(xì)化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，做的實(shí)，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺階。我們信任，我們六班級數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上，本學(xué)期肯定有一個(gè)好成果。

一、工作目標(biāo)：

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，讓素養(yǎng)訓(xùn)練落到實(shí)處。穩(wěn)步提高老師隊(duì)伍，加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色，扎實(shí)推動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共21頁，當(dāng)前為第21頁。二、工作重點(diǎn)及措施：

1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理，作業(yè)做到批改精確?????，反饋糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)，適當(dāng)批有鼓舞性評語，保持作業(yè)本干凈，書寫規(guī)范，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和檢驗(yàn)習(xí)慣。

2、老師的育人的整體意識還有待于提高，要變學(xué)問育人為文化育人，讓同學(xué)在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課，評課，共同提高熟悉。

3、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參加到活動(dòng)中來，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長、每次活動(dòng)要早支配，早策劃，要起到討論促進(jìn)步的目的。這是教育處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。

4、在學(xué)校的部署支配上，連續(xù)開展討論課活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參加的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為討論重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體才智，集思廣益，提高老師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、訓(xùn)練科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

5、每月單元測試由備課組統(tǒng)一支配。

每個(gè)月由每位老師細(xì)心設(shè)計(jì)一套針對本月新學(xué)問的習(xí)題，同一時(shí)間進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研，由老師輪番改卷，最終針對本次考試進(jìn)行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進(jìn)行集體分析，找出錯(cuò)誤方向和改正措施。

三、詳細(xì)工作支配：

8月份：

1．制定并通過教研組工作方案。

2．學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

9月份：

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共22頁，當(dāng)前為第22頁。1．開展組內(nèi)聽評課活動(dòng)。

2．組織上冊期末試卷進(jìn)行調(diào)研。

3.組織一次同學(xué)計(jì)算力量調(diào)研。

4.組織進(jìn)行課題討論。

10月份：

1.進(jìn)行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。

2．開展課題研討活動(dòng)，樂觀撰寫論文；

3．組織數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研。

11月份：

1.進(jìn)行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。

2．開展課題研討活動(dòng)，樂觀撰寫論文；

3．組織數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研。

12月份：

1．期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

2．案例、課后反思等收集、溝通。

1月份：

1．組織期末測評及評卷。

2．進(jìn)行試卷分析。

3．教研組工作總結(jié)。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體，是其它教研組無法比擬的，我信任在我們大家的共同努力上，肯定會取得更輝煌的成果。

數(shù)學(xué)教研組工作方案10

一、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、仔細(xì)組織本組老師學(xué)習(xí)中學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想，明確培育目標(biāo)，根據(jù)訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，結(jié)合課改的要求，依據(jù)本校的實(shí)際狀況，制定好切實(shí)可行的教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共23頁，當(dāng)前為第23頁。益，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)熟悉統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、老師素養(yǎng)。

3、以“老師自我提高”活動(dòng)為載體，準(zhǔn)時(shí)“充電”，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

二、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，提升老師整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)每兩周一次的教研活動(dòng)，結(jié)合要討論的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位老師在開設(shè)教研課時(shí)，首先在備課組中進(jìn)行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時(shí)要指出缺點(diǎn)，真誠關(guān)心指正，并對課堂教學(xué)中消失閃光點(diǎn)、不足之處，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高老師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在呈現(xiàn)給同學(xué)前多預(yù)備、多思索。在點(diǎn)評研討完后準(zhǔn)時(shí)對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，做好反思摘記，使自身的教研力量有進(jìn)一步的提高。

2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動(dòng)集體的力氣，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有方案、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動(dòng)，資源共享，特殊是針對一些較難設(shè)計(jì)的課要做好提前幾天先個(gè)人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)溝通，常常分析三個(gè)班級的教學(xué)狀況及同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)心理素養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會的記錄。

3、開展以校為本的教研活動(dòng)，鼓舞老師樂觀參加教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探究多樣化的教學(xué)方法和模式；提倡重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，要擅長總結(jié)和推廣優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷。要增加教研的工作活力，增加學(xué)科教研主動(dòng)適應(yīng)課程實(shí)施的力量，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共24頁，當(dāng)前為第24頁。備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)會學(xué)習(xí)的力量，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。注意開展的活動(dòng)具有實(shí)踐性、可操作性、實(shí)效性，引導(dǎo)本組老師扎實(shí)有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮。

4、以“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”為載體，提升全體老師參加意識和駕馭課堂、把握課堂的力量，更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)手段，給予教學(xué)以新的內(nèi)涵，全面提升老師運(yùn)用白板的力量。利用教研組集體的力氣，組織好“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”評比活動(dòng)，使每一位老師都能獲得良好的成果。

三、以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)效。

1、加強(qiáng)集體共同探討，嚴(yán)格執(zhí)行適時(shí)調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)方案，“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗(yàn)”，準(zhǔn)時(shí)做好質(zhì)量分析。

2、連續(xù)實(shí)行數(shù)學(xué)集體備課，開展備課研討

3、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

4、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

數(shù)學(xué)教研組工作方案11

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教育處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)。課堂中以同學(xué)的進(jìn)展為本，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能。

2、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展。

三、工作重點(diǎn)：

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共25頁，當(dāng)前為第25頁。1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本討論等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清楚。結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，減輕

同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

5、開展聽課、評課的研討活動(dòng)。

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，建立公平民主的師生關(guān)系，營造樂觀、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)高校生信息溝通面，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。老師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要準(zhǔn)時(shí)檢測教學(xué)效果。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共26頁，當(dāng)前為第26頁。3、批改。

作業(yè)批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價(jià)。

4、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

五、活動(dòng)支配

九月

1、制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表；確定好教輔資料

2、同學(xué)暑假作業(yè)檢查并小結(jié)；檢查超周備課狀況。

3、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)高校課堂模式。

4、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十月

1、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課定課題2、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課--聽、評課

3、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課—寫心得。

4、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十一月

1、期中備考會2、期中考試質(zhì)量分析

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。4、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。十二月

1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3、隨堂聽評課分析，以及期末備考4、常規(guī)檢查。

一月

1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)。

2、常規(guī)檢查、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作方案12

一、指導(dǎo)思想：

二班級數(shù)學(xué)教研組將以岱廟教辦工作意見為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共27頁，當(dāng)前為第27頁。據(jù)教辦教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作支配如下：

二、教研目標(biāo)：

1、為老師學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，供應(yīng)一個(gè)研討平臺，組建好岱廟二班級數(shù)學(xué)大教研組。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究、總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。

4、使教學(xué)資源、老師才智得到共享，使老師在教研活動(dòng)中有所得。

三、教研措施

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。

1、結(jié)合遠(yuǎn)程研修仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)。全組老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，樂觀實(shí)踐、探究新課程下的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、磨課。為落實(shí)新課標(biāo)，組織全組老師進(jìn)行磨課，把詳細(xì)的任務(wù)安排到每位老師，使老師樂觀參加到磨課中，打造一節(jié)高質(zhì)量的課，使老師們在磨課過程中有所提高。

（二）實(shí)行教研請假、簽到制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

為了確保教研活動(dòng)的有效開展，每次教研活動(dòng)提前通知，有事情要請假；若大多數(shù)老師有事情，則將教研活動(dòng)改期進(jìn)行；參與教研活動(dòng)的老師都要簽到，有事沒來的，讓同校老師傳達(dá)教研活動(dòng)內(nèi)容。

（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)成長。

1、采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)的方法，使老師準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展老師學(xué)問視野，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，豐富老師的訓(xùn)數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共28頁，當(dāng)前為第28頁。練教學(xué)理論，提升老師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

數(shù)學(xué)教研組工作方案13

新學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，以學(xué)校教育處工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改善訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、連續(xù)進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。

3、專心開展“雙備雙上”、課題討論教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。

2、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案。在教學(xué)中，要共性重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動(dòng)，

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）仔細(xì)開展“雙備雙上”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共29頁，當(dāng)前為第29頁。做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析。自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要準(zhǔn)時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展現(xiàn)陽光訓(xùn)練的精品課堂。

5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練不行忽視的基本資料。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴(yán)厲?、仔細(xì)的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有方案、有條理的工作作風(fēng)。

數(shù)學(xué)教研組工作方案14

一、指導(dǎo)思想

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高同學(xué)力量為宗旨，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，連續(xù)完善教學(xué)案，為切實(shí)提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)

1．以集體備課共性化呈現(xiàn)的實(shí)施和討論為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過對課堂教學(xué)有效性的討論和實(shí)踐，促進(jìn)課改深化。

2．進(jìn)一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學(xué)校和訓(xùn)練局各種考評活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高老師把握、處理教材的力量，提高課堂教學(xué)的有效性。

3．推動(dòng)教研活動(dòng)的專題化，以解決老師的教學(xué)實(shí)際問題作為突破口，以讀書、學(xué)習(xí)理論、討論試題、聽課、評課等方式努力做好青年老師的培育工作。

三、主要工作及措施

1.加強(qiáng)教研組、備課組自身建設(shè)，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共30頁，當(dāng)前為第30頁。（1）對比課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題討論方案，樂觀撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。

（2）本組下設(shè)初三、初二、初一數(shù)學(xué)等三個(gè)備課組，平常要加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí)，做到資源互補(bǔ)；本組老師老中青結(jié)構(gòu)合理，老老師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí)，中年老師要勇挑重?fù)?dān)，做到閱歷互補(bǔ)。

（3）規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）個(gè)人要仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六仔細(xì)上要過得硬。

（5）做好學(xué)校、教研組、備課組支配的資料上傳工作。

2.連續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的討論工作。

依據(jù)上級主管部門支配，下半年將進(jìn)行課題中期評估，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早支配，做好相關(guān)資料收集與整理工作。

3.教研組校本培訓(xùn)

（1）每人支配一節(jié)教研組公開課（另見教研課支配表）。

（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動(dòng)考核力度。教研組將照實(shí)記載個(gè)人參與活動(dòng)狀況，學(xué)校督導(dǎo)組也仔細(xì)檢查，均納入年終績效考核。

（3）每周開課老師應(yīng)細(xì)心預(yù)備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。依據(jù)教材和學(xué)情，仔細(xì)構(gòu)思教學(xué)案，讓聽課者學(xué)有所得。如遇特別狀況不能開課，應(yīng)當(dāng)事先說明，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

（4）本教研組活動(dòng)定于每周三下午，每次教研組活動(dòng)第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課班級備課組活動(dòng)。評課時(shí)，同教材每位老師都要發(fā)言，重點(diǎn)談三個(gè)方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點(diǎn)，開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個(gè)方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的討論、對重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析等。開課老師在本次教研活動(dòng)結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)撰寫教學(xué)反思并上傳到校內(nèi)網(wǎng)上。

4.備課組活動(dòng)

數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共31頁，當(dāng)前為第31頁。學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動(dòng)方案，仔細(xì)落實(shí)初備課詳細(xì)人員，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動(dòng)時(shí)仔細(xì)討論，形成正式教學(xué)案，并打印好。個(gè)人再次復(fù)備，注意復(fù)備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時(shí)各備課組做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校和上級部門檢查。

5.關(guān)于作業(yè)

（1）同教材備課組作業(yè)必需統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

（2）仔細(xì)做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。

（3）對比學(xué)校要求，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量。

（4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以A、B、C、D標(biāo)記。

數(shù)學(xué)教研組工作方案15

一、指導(dǎo)思想：

在校長室、教育處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo)，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組連續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以新課程改革、培育同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)、提高同學(xué)學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)，以打造有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求進(jìn)展。堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，結(jié)合本組的實(shí)際，制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作方案.。

二、工作目標(biāo)：

1、以備課組為中心開展教學(xué)討論活動(dòng)，加強(qiáng)老師間的溝通與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各班級備課組的作用。備課有方案，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組爭論教材,切磋教法,討論學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組老師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,數(shù)學(xué)教研組工作方案(15篇)全文共32頁，當(dāng)前為第32頁。接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮“他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組老師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。

3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樂觀實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率，打造有效課堂，立足課堂，在有效教學(xué)策略上深化實(shí)踐與討論。

4、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《學(xué)校數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體老師的教科研熱忱，促進(jìn)自我素養(yǎng)的提高。撰寫課題討論性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源成果資料。

5、繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。