《小水滴的訴說》

道德與法治二年級下冊第三單元第九課《小水滴的訴說》第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.了解我國水資源污染現(xiàn)狀。2．敢于糾正日常生活中浪費水資源的錯誤做法，養(yǎng)成節(jié)約用水、保護水資源的好習(xí)慣。3．通過觀察圖片、觀看視頻和討論，學(xué)會如何從小事做起保護水資源，節(jié)約用水。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：學(xué)會節(jié)約用水、保護水資源。教學(xué)難點：明確如何節(jié)約用水。課前準(zhǔn)備：教師：節(jié)約用水的視頻、保護水資源的圖片、課件。學(xué)生：課前調(diào)查水資源遭遇的不幸和節(jié)約用水的方法。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入導(dǎo)語：同學(xué)們上節(jié)課我們跟隨小水滴進行了一小段的旅行，聽了它的第一個訴說，今天我們繼續(xù)跟隨小水滴開始我們的旅行吧，聽一聽它還有哪些訴說呢？新知講授（一）小水滴的不幸1.教師：聽，是誰在哭泣？我們一起去看一看吧。播放視頻：《小水滴的哭泣》教師：哦，原來是小水滴們，它們被人類改變了通道，去到了它們不該去的地方。不僅如此，它們還面臨著更大的危機。出示故事一：美國近3千萬民眾飲用受污染水資源致癌癥、不育出示故事二：宣化縣一中學(xué)飲用水受污染致85名學(xué)生出現(xiàn)不適癥狀教師：同學(xué)們，看完視頻和故事，你有什么感受呢？學(xué)生思考并回答教師總結(jié):是呀這種情況太可怕了，小水滴太可憐了。2.教師：水是人類的母親，賦予了人類生命。但是卻有很多的人不能好好保護我們的母親，讓她遭遇了不幸。出示圖片，哪位小朋友來描述一下以前和現(xiàn)在有哪些不同呢？學(xué)生回答。教師：圖1：以前，湖水清澈，環(huán)境優(yōu)美；現(xiàn)在，堆滿垃圾，還發(fā)出隱隱的臭味。圖2：以前有水的時候莊稼旺盛，一片生機勃勃的景象；現(xiàn)在缺水的時候土地干涸，寸草不生。教師:在小水滴的身上，究竟發(fā)生了什么呢？“她”遭遇了怎樣的不幸？請你偵查一下，究竟是誰讓小水滴遭遇了不幸，受到了傷害，變成了現(xiàn)在的樣子？生1：有人惡意毀壞消防栓生2：水管爆裂卻沒人及時維修生3：有人隨意往河里傾倒垃圾生4：有人洗完手不關(guān)水龍頭......教師：想一想在你平常的生活當(dāng)中，你還發(fā)現(xiàn)有哪些浪費、污染水資源的現(xiàn)象呢？生：直接把垃圾倒進河里；工廠直接往河里排放污水；養(yǎng)殖場動物糞；便污染河水；杯子里的水總是不喝完就倒掉；洗澡的時候一直開著水；浪費、污染水資源現(xiàn)象等等。教師總結(jié)：看來我們身邊存在許多浪費或污染水的現(xiàn)象，我們的水資源受到了嚴重的浪費和污染。我們一定要認識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會節(jié)約用水，保護水資源。幫幫小水滴教師：讓我們一起來幫幫小水滴吧。想一想，我們要怎樣才能節(jié)約用水，幫助小水滴呢？1.出示繪本故事：《爺爺家的洗臉?biāo)罚v給學(xué)生聽。教師：從這個小故事中，你們發(fā)現(xiàn)了哪些節(jié)約用水的方法呢？圖1：爺爺家的洗臉?biāo)怯盟柩b著的。圖2：奶奶總是用草上的露水擦手教師：除了爺爺奶奶的方法，你還有什么方法能夠做到節(jié)約用水嗎？播放視頻：《重復(fù)利用水資源》同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了哪些節(jié)約用水的好方法？生1：洗澡時，不要總開著水龍頭。生2：洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。生3：用過的水還可以沖廁所，澆花，拖地。......教師：除此之外，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，可以用洗過衣服的水；車子清潔時，不用水沖，改用濕布擦，臟的地方用洗衣后的余水沖洗；單薄的衣服盡量用手洗......這些都能夠節(jié)約水資源。教師總結(jié)：大家想的辦法真好，我代表我的水家族的兄弟姐妹們謝謝大家，也希望你們今后一定要說到做到，節(jié)約用水，保護水資源哦！其實不僅你們想辦法保護我，我們的國家也開始利用各種可能保護我呢。不信你們來看：課件出示《海綿城市示意圖》播放視頻：《海綿城市》補充：所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳谩榱俗尭嗟娜吮Ｗo小水滴幫助小水滴，老師想請小朋友們設(shè)計廣告語，要簡短有創(chuàng)意哦！幾個字或一句話就可以，不會寫的字，可以用拼音代替。例子：①要像愛護眼睛一樣珍惜水資源！②請不要讓水龍頭孤獨的流淚！③一滴水就是一個生命，請愛惜它！......孩子們加油！你們來接著完成吧！課堂總結(jié)你看