國(guó)旗下講話歡迎萬(wàn)慈師生_第1頁(yè)
國(guó)旗下講話歡迎萬(wàn)慈師生_第2頁(yè)
國(guó)旗下講話歡迎萬(wàn)慈師生_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

國(guó)旗下講話:歡迎萬(wàn)慈師生_物業(yè)經(jīng)理人國(guó)旗下講話--歡送萬(wàn)慈師生

教師和同學(xué)們,早上好:

陽(yáng)春三月,我們又一次迎來了來自花園城市之國(guó)的新加坡的教師和同學(xué),他們的光臨為珠媚園的春天增加了一道靚麗的春色。首先請(qǐng)讓我在這里代表通師二附全體師生對(duì)遠(yuǎn)道而來的貴賓表示最熱鬧的歡送!

中國(guó)古代宏大的思想家、教育家孔子說:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”今日,我們有朋自遠(yuǎn)方來,而且是一群和我們同學(xué)年齡相仿,朝氣蓬勃的少年朋友,他們的到來更令我們歡快和喜悅。

被譽(yù)為“獅城”的新加坡是我們中國(guó)的近鄰,新加坡是一個(gè)亞洲熱帶島國(guó),由一個(gè)本島和63個(gè)小島組成。它的氣溫變化不大,降雨量充分,動(dòng)植物繁衍,表達(dá)了熱帶島嶼的特征。新加坡所處的地理位置是世界的十字路口之一,優(yōu)越的地理?xiàng)l件使之進(jìn)展成為一個(gè)主要的商業(yè)、運(yùn)輸、通訊、旅游中心。新加坡和中國(guó)有著共同的文化淵源,無(wú)論在教育思想,還是在教育內(nèi)容和方法上,都可以看到儒家傳統(tǒng)文化的痕跡。

對(duì)于新加坡萬(wàn)慈學(xué)校,我們也不生疏。2023年12月,去年的3月和6月,萬(wàn)慈學(xué)校的局部師生就曾經(jīng)來過我們學(xué)校。那次,我們學(xué)校的同學(xué)和新加坡的同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同活動(dòng),彼此留下了美妙而深刻的印象。

今日,為了尋求中華文化之根,擁有國(guó)際視野,他們又一次踏上了文化浸儒之旅,踏上了友情傳播之旅。不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來到我們學(xué)校,這既是對(duì)我們學(xué)校的信任與厚愛,也給我們?nèi)w師生供應(yīng)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、溝通的時(shí)機(jī),讓我們不出國(guó)門就能探討中新文化的異同和融合。

下面,讓我們用熱忱的笑容、熱鬧的掌聲有請(qǐng)萬(wàn)慈學(xué)校的師生和我們見面,讓我們一起大聲地歡送遠(yuǎn)道而來的朋友,一起說:歡送你們!

在今日、明天、后天,短暫而寶貴的三天內(nèi),我們將團(tuán)聚一堂、暢敘友情、相互溝通、放飛盼望。新加坡學(xué)生將融入我們中國(guó)課堂,承受中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育與熏陶,零距離地接觸華文學(xué)習(xí);我們學(xué)校的同學(xué)將和新加坡的同學(xué)一起上課、一起活動(dòng)、一起用餐,一起體驗(yàn)?zāi)贤ǖ牡胤轿幕?。我信任,我們學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)肯定會(huì)向新加坡的客人展現(xiàn)中國(guó)孩子熱忱懇切、文明禮儀、好學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)貌。我也信任在幾天的朝夕相處中,雖然可能會(huì)語(yǔ)言不通,但語(yǔ)言定不會(huì)阻隔同學(xué)們之間真誠(chéng)的情意,我校同學(xué)肯定會(huì)和新加坡的小伙伴成為親切無(wú)間的好朋友。

同學(xué)們,今日的中國(guó)已走向世界,新加坡師生的來訪給我們同學(xué)供應(yīng)了從小獲得多種文化熏陶,從小擁有國(guó)際視野,學(xué)做世界公民的良好契機(jī)。讓我們?cè)俅螌?duì)他們的光臨表示感謝與歡送!

三天的時(shí)間是短暫的,但我們會(huì)讓短臨時(shí)光成為漂亮的永恒。我誠(chéng)心祝福新加坡的師生在南通生活開心,身體安康,祝福新加坡的同學(xué)在我校學(xué)有所獲,歡樂每一天。而我們肯定親密合作,制造一個(gè)安

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論