大二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

大二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

大二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)1

時(shí)間如梭，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的班級(jí)工作又接近了尾聲。回首這一年的班長(zhǎng)工作，真是有許多話(huà)想說(shuō)，這其中有苦有甜，有辛酸有成長(zhǎng)，一切的一切都在同學(xué)們?yōu)閷?lái)所做出的拼搏努力下呈現(xiàn)出了絢爛的顏色。在這里我想感謝同學(xué)們對(duì)班級(jí)工作的一切支持，正由于大家的共同努力，我們的班級(jí)建立才日漸走向成熟，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也才日益進(jìn)步。

下面詳細(xì)總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展?fàn)顩r：

一、學(xué)習(xí)上

本學(xué)期我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)總體上講，可以說(shuō)是穩(wěn)中有升。詳細(xì)到個(gè)人，一些同學(xué)的進(jìn)步特別明顯，成績(jī)從原來(lái)的常常徘徊于掛科邊緣前進(jìn)到了現(xiàn)在的科科85分以上，而原來(lái)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，依舊保持了強(qiáng)勁的勢(shì)頭。我想這首先是由于進(jìn)入大一下學(xué)期，同學(xué)們已成熟的熟悉到學(xué)習(xí)對(duì)自己今后進(jìn)展的重要性，許多人不再像原來(lái)那樣把學(xué)習(xí)放在臨考前進(jìn)展突擊，而是更多的留意平日的積存，其次班委會(huì)各干部通過(guò)開(kāi)學(xué)初的一次班委會(huì)，在總結(jié)上學(xué)期缺點(diǎn)缺乏的根底上，也確定了新學(xué)期幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾項(xiàng)方法措施，

詳細(xì)如下：

1、召開(kāi)有關(guān)學(xué)習(xí)主題的班會(huì)，在班會(huì)期間，請(qǐng)本班或外班成績(jī)優(yōu)異者和大家溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)訂立班級(jí)自習(xí)時(shí)間，每周周末進(jìn)展，長(zhǎng)度為半天左右，這樣根本可以保證同學(xué)們的作業(yè)能夠仔細(xì)完成。在宿舍范圍內(nèi)，通過(guò)實(shí)行一幫一和相互監(jiān)視的措施，逐步改善學(xué)習(xí)氣氛，建立學(xué)習(xí)型宿舍。

2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的討論生學(xué)長(zhǎng)，讓他們對(duì)同學(xué)們敘述自己成才的經(jīng)受，以到達(dá)鞭策鼓舞的效果，同時(shí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)日活動(dòng)，推舉大家去讀一些有關(guān)勵(lì)志成才的書(shū)。

3、班委在新學(xué)期的工作中，應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用，不單要監(jiān)視大家努力學(xué)習(xí)，而且自己也要把成績(jī)提高起來(lái)，成為同學(xué)的表率。同時(shí)班委更不能帶頭打’嬉戲，還要對(duì)愛(ài)打嬉戲的同學(xué)進(jìn)展有力的勸諫，爭(zhēng)取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。

4、為增加班級(jí)分散力，本學(xué)期仍舊要開(kāi)展一系列的文體消遣活動(dòng)，同時(shí)此類(lèi)活動(dòng)也可豐富大家的課余生活，放松身心，以便投入到更高效的學(xué)習(xí)中。

5、針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)處于兩極的同學(xué)，我們班委需對(duì)他們進(jìn)展分別鼓舞。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我們要鼓舞他們多參與學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取名次。學(xué)習(xí)差的同學(xué)在鼓舞的同時(shí)，我們要定期了解他們的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)他們存在的詳細(xì)困難，要拿出詳細(xì)的解決對(duì)策，在期末時(shí)爭(zhēng)取讓他們做到不掛課，有進(jìn)步。

下面是我班委會(huì)的詳細(xì)實(shí)施狀況：

1、我班沒(méi)有死板根據(jù)每月一次的規(guī)劃來(lái)召開(kāi)班會(huì)，而是改在每次考前一個(gè)月時(shí)間左右召開(kāi)，這樣相較來(lái)說(shuō)對(duì)考試更具針對(duì)性。在班會(huì)上，學(xué)習(xí)委員以及各科課代表，會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)方向進(jìn)展歸納，使同學(xué)們做到心中有數(shù)。的確確定了班級(jí)自習(xí)時(shí)間，但是由于開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)并不緊急，局部同學(xué)時(shí)間沖突等緣由，來(lái)的同學(xué)并不算多，到了學(xué)期中時(shí)，人數(shù)有所增加，局部同學(xué)已養(yǎng)成了習(xí)慣。在集體自習(xí)過(guò)程中，各同學(xué)可以溝通作業(yè)中遇到的問(wèn)題，由于不會(huì)的問(wèn)題可準(zhǔn)時(shí)找其他同學(xué)講解，使得局部同學(xué)抄作業(yè)的現(xiàn)象得以改善。最終，一幫一的互助小組也結(jié)成了5組，使得那幾位有掛科危急的同學(xué)順當(dāng)通過(guò)了考試，有些還考出了不錯(cuò)的成績(jī)。

2、因考慮到討論生學(xué)長(zhǎng)對(duì)本科生的學(xué)習(xí)詳細(xì)問(wèn)題已經(jīng)有所遺忘，我班找來(lái)了大三成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)來(lái)給大家講解閱歷。學(xué)長(zhǎng)在講解時(shí)提到，大一是我們大學(xué)學(xué)習(xí)極為重要的一年，不單要學(xué)好各門(mén)根底必修課，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打牢根底，而且還應(yīng)多多加強(qiáng)外語(yǔ)與計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)就業(yè)進(jìn)展供應(yīng)有力保證。同學(xué)們聽(tīng)后均感受益良多。

3、各班委的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@學(xué)期總體來(lái)講有所提高，大多考出了不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在個(gè)別的退步現(xiàn)象。這里提出嚴(yán)厲批判，身為班干應(yīng)以身作則，盼望所提同學(xué)能盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把精力投入其中。

4、我班這學(xué)期進(jìn)行的活動(dòng)保證了較高的質(zhì)量，使同學(xué)間的情意愈加深厚，班級(jí)分散力明顯提高。（活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)后）

5、在參與競(jìng)賽方面，我班同學(xué)踴躍報(bào)名。

二、活動(dòng)上

我班這學(xué)期組織的課余活動(dòng)可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學(xué)進(jìn)展班內(nèi)籃球競(jìng)賽，競(jìng)賽采納3對(duì)3半場(chǎng)賽制，各男生宿舍均組成隊(duì)伍參加競(jìng)賽。雖然競(jìng)賽不算正式，也沒(méi)有裁判，不過(guò)同學(xué)們?cè)谶@種輕松的氣氛下卻充共享受了籃球帶給大家的歡樂(lè)，最終348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學(xué)去長(zhǎng)陵春游燒烤，一成天在長(zhǎng)陵漂亮蔥郁的環(huán)境下舒服的渡過(guò)，晚間時(shí)分，大家自己動(dòng)手把買(mǎi)來(lái)的材料制作成肉串，進(jìn)展燒烤，長(zhǎng)陵黃昏漂亮的風(fēng)光，同學(xué)們因燒烤而黑掉的臉，構(gòu)成我們的美妙回憶。5月x日，我班參與了專(zhuān)業(yè)年級(jí)籃球賽，這次競(jìng)賽前，我班局部主力隊(duì)員因各種緣由負(fù)傷不能上場(chǎng)，但我班隊(duì)員仍比照賽投入了全部熱忱，克制了來(lái)自人員缺乏的困難，在競(jìng)賽中打出了風(fēng)采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱忱的加油聲，正是由于她們的加油聲才使傷病滿(mǎn)員的我們堅(jiān)持到了最終。

三、紀(jì)律方面

上學(xué)期，我班上課的出勤狀況總體表現(xiàn)不錯(cuò)，大局部同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己，但仍舊存在個(gè)別的逃課現(xiàn)象，盼望這局部同學(xué)在新學(xué)期里能夠加以改正。

四、生活方面

生活方面，同學(xué)們首先面對(duì)的問(wèn)題是對(duì)宿舍衛(wèi)生的清掃與保持，進(jìn)入下學(xué)期后局部同學(xué)變的懶散隨便起來(lái)，養(yǎng)成了一些如常常不疊被子，不清理垃圾的壞習(xí)慣，致使自己宿舍其他同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴(yán)峻影響，針對(duì)這種狀況，生活委員為每個(gè)宿舍排好了衛(wèi)生值日表，將值日保持衛(wèi)生作為一種責(zé)任加托給每一個(gè)宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學(xué)們得以長(zhǎng)期實(shí)行，這使得宿舍內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效轉(zhuǎn)變。最終，生活委員為同學(xué)們定取了假期回家車(chē)票。

綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了肯定進(jìn)步，擔(dān)這并不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應(yīng)看到自身還存的許多缺乏，這些缺乏來(lái)自于我們同其他優(yōu)秀班級(jí)的比擬中，來(lái)自于我們自身還沒(méi)做到位的諸多地方。但我也信任這些缺乏，我日后都會(huì)填平，由于10海工一班有著無(wú)限的活力，有著極強(qiáng)的分散力，下學(xué)期我們會(huì)變得更好！

大二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)2

夜深了，寧?kù)o的坐在窗前，手指在鍵盤(pán)上無(wú)意識(shí)的敲打，所來(lái)的聲響像一個(gè)人在夜里單獨(dú)心跳的聲音。窗外的小雨在模糊的燈光中斜斜的下著，如絲，如霧，如塵。而那些小樹(shù)苗，頑強(qiáng)地正迎著風(fēng)冒著雨，淋濕的外衣上，淌著點(diǎn)點(diǎn)的淚水。剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)也躲進(jìn)媽媽的懷中，正酣睡著。她們，已經(jīng)忘了外面的雨夜，只有我依舊還在時(shí)間的輪回中奔波不停，沒(méi)有方向也沒(méi)有目標(biāo)。

不得不成認(rèn)時(shí)間過(guò)的.太快，轉(zhuǎn)瞬間，大二的生活就在這一刻畫(huà)下句點(diǎn)。接來(lái)的大三畢竟又會(huì)是怎樣？或許，邁進(jìn)大三就已經(jīng)意味著自己的學(xué)業(yè)生涯馬上畫(huà)上句點(diǎn)，而將來(lái)我又能做什么？由于，人生有太多的從感慨號(hào)最終變?yōu)榫涮?hào)，而太多的還是問(wèn)號(hào)。想想自己一路走來(lái)跌跌撞撞，忘了曾經(jīng)做過(guò)什么夢(mèng)，也不記得開(kāi)頭給自己許下的諾言。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候總是問(wèn)自己“大學(xué)怎么過(guò)？”，恨不得一夜之間走到終點(diǎn)，甚至要逃離?？墒牵F(xiàn)在才明白原來(lái)時(shí)間是那么的無(wú)情，還沒(méi)來(lái)得及好好回味就早已風(fēng)吹云散；那么的匆忙，還沒(méi)來(lái)得及留住就早已消逝在茫茫遠(yuǎn)方。

走在校園里，看著身邊嘰嘰喳喳而過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹們，心

里自是多了不少感慨。曾幾何時(shí)，我也那么嘻嘻哈哈；曾幾何時(shí)，我也那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。再回首，時(shí)間匆忙；再回首，物是人非。大一剛來(lái)的時(shí)候，也有過(guò)迷茫，有過(guò)失落，可是現(xiàn)在的不知所措，那是曾從未有過(guò)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)就這樣完畢大學(xué)生涯實(shí)在落魄！時(shí)間其實(shí)也很慢，對(duì)那些勝利的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們實(shí)在熬的太辛苦了，所獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅實(shí)在來(lái)之不易。而過(guò)去的東西經(jīng)常將我?guī)У阶ゲ换氐耐轮?，那時(shí)候的我是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F(xiàn)在才明白，輕松原來(lái)只是我一人而已。大家都從未停頓過(guò)對(duì)自己抱負(fù)的追求而努力，我卻抱著抱負(fù)做著其他的事，忘了圖書(shū)館的路怎么走，對(duì)于自己的將來(lái)，更是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的謎！我就像是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，漫無(wú)目的的在天上飛來(lái)飛去，自己的一切任憑風(fēng)吹雨打。兩年，不知是匆忙還是漫長(zhǎng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年布滿(mǎn)了財(cái)寶，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓舞讓自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在這里與其說(shuō)是為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來(lái)個(gè)反省，這樣或許更有意義。以前，我始終在想“大學(xué)”畢竟是什么意思？現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)如此的壓力不堪重負(fù)的時(shí)候，最終明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)潔。惋惜愚蠢地在一次次的失去后恍然明白，惋惜上天賜予我那珍貴的兩年青春大學(xué)，更惋惜了曾經(jīng)勃發(fā)雄心的親戚朋友，早已不敢再提，現(xiàn)在的我根本無(wú)法用現(xiàn)實(shí)來(lái)回應(yīng)他們的期盼。聽(tīng)說(shuō)每年的大三都要困惑很

多人，感慨這對(duì)我來(lái)的太遲，也感慨來(lái)得太快。但困惑終究還是帶出了我全部的苦惱，同樣也讓我對(duì)腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無(wú)法躲避，大三對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么？總該糊涂了，不能再糊涂的走出大學(xué)校園，這不是我來(lái)的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。在剩下的一年大三里能給我什么？自己該清晰了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過(guò)這條路太長(zhǎng)，我得堅(jiān)決的走完，由于我再?zèng)]士氣回頭了！面對(duì)畢業(yè)，只有在漫漫旅途中邊走邊想想自己的將來(lái)，想想自己真正想要什么。大二完畢，面臨匆忙的大三，大家都在找尋自己的方向，大家開(kāi)頭談?wù)摴ぷ?，談?wù)摮雎?，談?wù)搶?lái)。剛開(kāi)頭的時(shí)候，我還是挺不適應(yīng)的，覺(jué)得大家都突然變得那么現(xiàn)實(shí)，那么殘酷?？墒侨司烤故且砷L(zhǎng)的，漸漸的，就承受了。生活的軌跡是靠自己印出來(lái)的，固然開(kāi)頭會(huì)有些許迷茫。

我還是不滿(mǎn)意于自己現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)水平，想升學(xué)連續(xù)求學(xué)。由于，當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是人才的社會(huì)，是學(xué)問(wèn)的社會(huì)。沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，是難以在社會(huì)上立足的。就算是有了足夠的儲(chǔ)藏也要準(zhǔn)時(shí)吸取新的學(xué)問(wèn)，才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)特別劇烈的社會(huì)處于比擬有利的位置。但是，在看看自己現(xiàn)在的實(shí)力，再漂亮的夢(mèng)都是在夜深人靜的時(shí)候匆忙來(lái)過(guò)；再多諾言早已成了漂亮的謊話(huà)；再遠(yuǎn)的路其實(shí)一步都沒(méi)走！聽(tīng)得別人提前自己時(shí)心中早已千般慚愧，由于我早已不

在是那個(gè)滿(mǎn)懷抱負(fù)報(bào)復(fù)的少年。

我想創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)在我的詞典里的解釋就是用自己的力量去闖一番屬于自己的事業(yè)，擁有一片自己的藍(lán)天?？墒呛苊黠@，創(chuàng)業(yè)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是更加的不切實(shí)際。在想想自己曾經(jīng)失去了什么？正在追求什么？如今還剩什么？發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有力量沒(méi)有資金更沒(méi)有閱歷，只剩下在夢(mèng)想與抱負(fù)之間的迷霧。雖然創(chuàng)業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的，但我依舊還是無(wú)法放棄，依舊堅(jiān)持著。鄭阿姨曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，首先是要很想很想創(chuàng)業(yè)，其次還是很想很想創(chuàng)業(yè)，最終同樣是很想很想創(chuàng)業(yè)?？浯蟮恼f(shuō)就是一個(gè)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人想創(chuàng)業(yè)到快要瘋的程度才會(huì)去創(chuàng)業(yè)，才會(huì)為創(chuàng)業(yè)全心全意的預(yù)備?！蔽沂冀K在想鄭阿姨的這番話(huà)，讓我明白“想”才會(huì)讓我們變得積極，“想”才會(huì)讓我們變得主動(dòng)。所以，我還是想要要自己的方式去做我自己想做的事情，不去在乎別人怎么說(shuō)怎么想，我信任有那么一天我會(huì)成為真正的自我。

就業(yè)，我想在畢業(yè)之初首先應(yīng)當(dāng)選擇就業(yè)。我信任道路是曲折的，前途是光明的。但就業(yè)并非為了就業(yè)而就業(yè)，一顆流著熱血心，不甘與如此。我要兩手預(yù)備，應(yīng)當(dāng)把就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，那又怎樣結(jié)合呢？那就因人而宜，因地制宜，因時(shí)制宜。當(dāng)今的社會(huì)是有力量人的社會(huì)、是有權(quán)利人的社會(huì)、是有錢(qián)人的社會(huì)、更是智者的社會(huì)。強(qiáng)者對(duì)抗，智者為王！雖然自己離這些大腕級(jí)的角色相差甚遠(yuǎn)，臨時(shí)無(wú)法演繹這些腕級(jí)的

角色。但是，我想跑跑龍?zhí)走€是可以的，周星馳就是跑龍?zhí)着艹鰜?lái)的喜劇之王，關(guān)鍵是不在于自己是干什么的，看的就是能不能抓住時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)我想每個(gè)人一生中應(yīng)當(dāng)會(huì)有的。雖然社會(huì)有時(shí)是不公正的，同樣也無(wú)法公正。但蒼天在上，老天是公正的，只要抓住了時(shí)機(jī)，我想我也能實(shí)現(xiàn)我的幻想。時(shí)機(jī)總是喜愛(ài)給有預(yù)備的人，所以現(xiàn)在就是關(guān)鍵，我不能放棄，我要在有限的時(shí)間里誠(chéng)懇切懇的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事，好好學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)文化，不急于求成。幸福路或許很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，人只有雙腳沒(méi)有翅膀，我享受一步一步前往，一步一步勝利。

假如說(shuō)大一大二我們是剛誕生的幼蠶，一切都是新穎的，凡事都躍躍一試，那大三則是將要蛻變的蝴蝶，在自作的繭里掙扎、蛻變，最終成為一只漂亮的蝴蝶。我將會(huì)是那只漂亮的蝴蝶，在花叢中自由的飛行；在屬于自己的藍(lán)天白云下自由的飄舞。

大二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)3

時(shí)間飛逝，一學(xué)期立刻就要完畢了，在此我對(duì)自己這一學(xué)期進(jìn)展總結(jié)與反思。

這個(gè)學(xué)期是大二最終的一個(gè)學(xué)期，是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)學(xué)期里我過(guò)得挺充實(shí)的，可以說(shuō)較好的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)上我付出了許多努力，也有很大的收獲，但也有些許缺乏。學(xué)期立刻就要完畢了，我有必要對(duì)自己進(jìn)展一個(gè)反思與總結(jié)。

這個(gè)學(xué)期里，最大的收獲就是一句話(huà)“付出就有回報(bào)，這是毫不模糊的”。最具代表性的就是“船舶強(qiáng)度與構(gòu)造課程設(shè)計(jì)”。自己原來(lái)在畫(huà)圖方面的確存在很大的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題就是急躁和態(tài)度的問(wèn)題。針對(duì)以前課程設(shè)計(jì)消失的問(wèn)題，這次課程設(shè)計(jì)我吸取教訓(xùn)，并向我的好友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們吃苦的精神與急躁。從而在今年的學(xué)習(xí)上我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)此我感謝幫忙過(guò)我的人。然而這學(xué)期最大的缺點(diǎn)與圓滿(mǎn)仍舊是自己心里的問(wèn)題，詳細(xì)的說(shuō)就是遇事緊急，特別緊急。最具代表性的就是焊接考核，這次考核我又把鋼板燒穿了，緣由是在鋼板上停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。自己在焊接時(shí)手也在猛烈的抖動(dòng)中。唉！這已經(jīng)不是第一次消失這種問(wèn)題了，這讓我很苦惱。我分析造成這樣的心里問(wèn)題其實(shí)質(zhì)是自信念的問(wèn)題?？磥?lái)我還要多培育自己的自信與大膽的這樣一種心里。信任自己，很重要！

這個(gè)學(xué)期我們還去了船廠(chǎng)，在那實(shí)習(xí)。雖然我沒(méi)有進(jìn)展實(shí)際操作，但堅(jiān)持去了工廠(chǎng)，并且從師傅那里知道了好多東西。這次的船廠(chǎng)之行，我最大的收獲就是應(yīng)當(dāng)全面進(jìn)展自己，()必需仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素養(yǎng)，由于社會(huì)很需要人才。

昨天考了英語(yǔ)四級(jí)，雖然我之前已經(jīng)做了充分的預(yù)備。但人算不如天算，考聽(tīng)力時(shí)，由于自己坐的位置和耳機(jī)的共同緣由導(dǎo)致我無(wú)法集中精力聽(tīng)聽(tīng)力。對(duì)此我很無(wú)語(yǔ)！雖然這次有可能不會(huì)過(guò)，但我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念卻不會(huì)受到絲毫打擊，由于英語(yǔ)真的很重要。我會(huì)連續(xù)在暑假里學(xué)習(xí)英語(yǔ)六級(jí)，并在暑假里對(duì)自己進(jìn)展再次的反省，并學(xué)習(xí)哲學(xué)對(duì)自己進(jìn)展前進(jìn)道路上的指導(dǎo)。

我不知道到最終我會(huì)有什么樣的結(jié)果，但我知道活在當(dāng)下，做好現(xiàn)在的自己！

另外，我需要對(duì)自己強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：人生布滿(mǎn)了選擇，其選擇的依據(jù)就是自己的實(shí)際狀況和自己所處的客觀(guān)實(shí)際。除此之外，別無(wú)他法。

最終，我盼望自己能在以后有更大的進(jìn)步！祝自己一帆風(fēng)順。大班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)初二語(yǔ)文教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)

大二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門(mén)的第三年，回首過(guò)去的兩年我不禁有些許感慨?；貞洿蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡(jiǎn)潔而有味，經(jīng)受了勝利與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我快速的成長(zhǎng)，學(xué)著獨(dú)立思索，學(xué)著為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)著享受勝利的喜悅，學(xué)著承受失敗的苦痛，學(xué)著讓自己變得成熟，學(xué)著長(zhǎng)大；這兩年里在教師的教育和同學(xué)們的幫忙下，通過(guò)自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、完善自我，使自己在思想政治、理論學(xué)問(wèn)水平方面都有所提高。下面就我大二學(xué)年的全部狀況進(jìn)展總結(jié)。

大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的熟悉也有了新的規(guī)劃。經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力，我的弱項(xiàng)—英語(yǔ)，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，同時(shí)也通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。平常除了在課堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)的同時(shí)課后也盡量多掃瞄專(zhuān)業(yè)書(shū)刊以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平。上課時(shí)我仔細(xì)聽(tīng)講、仔細(xì)做好筆記，積極協(xié)作教師、同學(xué)開(kāi)展各種課堂活動(dòng)，并得到了教師同學(xué)們的好評(píng)。

在實(shí)踐上，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，特殊是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一場(chǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中，每一場(chǎng)團(tuán)輔之前我都會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)論溝通然后制定活動(dòng)方案，活動(dòng)后仔細(xì)進(jìn)展反思、總結(jié)，并與同伴溝通活動(dòng)心得，從而不斷提高自己主持活動(dòng)的力量。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見(jiàn)習(xí)，通過(guò)與小學(xué)生親自接觸，使我對(duì)小學(xué)生的心理有了新的熟悉。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過(guò)仔細(xì)傾聽(tīng)黃院長(zhǎng)的講座，面對(duì)面近距離地與精神病患者接觸，使我對(duì)精神病者的了解不僅僅局限于書(shū)本，同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)供應(yīng)了幫忙。在注意專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)我也積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，并被評(píng)為了寒暑假社會(huì)實(shí)踐積極分子。

記得一位教官說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得全部的樂(lè)趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。由于做眼前任何事的時(shí)候都是苦痛的，走了很久當(dāng)你回頭去看時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)自己在進(jìn)步。”喜愛(ài)一句話(huà)，是由于它能夠觸動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，由于我想到了自己學(xué)專(zhuān)業(yè)根底課時(shí)的情形。不行否認(rèn)我們專(zhuān)業(yè)的課程很難，學(xué)問(wèn)許多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書(shū)館苦讀的片段，記起那些在課上仔細(xì)聽(tīng)教師講課的日子，還有那些由于課上沒(méi)有完成試驗(yàn)而自己一人在試驗(yàn)室苦干的影象