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文檔簡介
第2課時敬畏生命
第四單元生命的思考
第八課探問生命◎課前預習:閱讀課本93-98頁內(nèi)容,完成《學法大視野》第60頁的課前預習部分!想一想:人民解放軍為什么要不惜代價搶救生命?目標導學一:生命至上(一)生命是脆弱的,也是堅強的活動一:閱讀與分享還記得1998年洪災中抱樹獲救的小江珊嗎?1998年盛夏,長江發(fā)生百年一遇大洪水。8月1日晚,咸寧市嘉魚縣簰洲灣江段發(fā)生潰堤險情,年僅7歲的小江珊被洪水沖到一棵大樹上。9小時后,一艘沖鋒舟靠了過去,一名武警戰(zhàn)士伸出大手,想要將小女孩抱上沖鋒舟,但因為小女孩在樹上抱了很久,身體僵硬,已經(jīng)與樹抱死,戰(zhàn)士第一次抓她時,只是把小女孩的褲子抓下來,沖鋒舟第二次掠過時,戰(zhàn)士再用雙手使勁才把小女孩拉下樹來。九八抗洪中的這一震撼感人鏡頭,早已在億萬人腦海中定格。想一想:小江珊為什么能堅持9個小時,等待救援人員?(一)生命是脆弱的,也是堅強的當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結(jié)束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的;當人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護生命而拼搏,為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。(二)生命價值高于一切活動二:交流與分享小說《鋼鐵是怎樣煉成的》人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次,人的一生就該這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭”。說一說:人的生命只有一次,你會如何對待寶貴的生命?(三)珍愛他人的生命
生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要?!叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保邆溥@樣的情懷,理解這樣的道理,才會讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。目標導學二:休戚與共一敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命
活動三:觀察與思考思考:談談你對“最美逆行者”的感受二謹慎地對待生命關系、處理生命問題活動四:小品鑒賞請談談你對小品的感受。(三)對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇我們對生命的敬畏并不是誰的命令,而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度,表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳.斘覀兡軌蚺c周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。課堂小結(jié)作業(yè)
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