第十課小小多媒體作品的美化和展示_第1頁
第十課小小多媒體作品的美化和展示_第2頁
第十課小小多媒體作品的美化和展示_第3頁
第十課小小多媒體作品的美化和展示_第4頁
第十課小小多媒體作品的美化和展示_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小小多媒體作品的美化和展示第十課學習目標學習選擇恰當?shù)哪０鍖W習使用“配色方案”學習使用“動畫方案”（一）、使用“設計模板”美化版面1、打開“小小動物”演示文稿2、單擊“格式工具欄”設計按鈕打開“幻燈片設計”窗口3、單擊模板右側(cè)的箭頭，可以選擇模板的應用范圍活動一小小多媒體作品的美化（二）、嘗試不同模板的效果選擇模板時注意觀察畫面的構成和色彩的搭配，要合理、美觀。小貼士：如果覺得模板不合適，可使用“常用工具欄”的撤銷按鈕。也可以直接選擇另外一個模板，就能替換成新模板的樣式。（三）、使用“配色方案”改變版面色調(diào)單擊“幻燈片設計”中的“配色方案”后，屏幕顯示如下：仿照使用“設計模板”的方法使用“配色方案”。通過應用不同的配色方案，觀察幻燈片的背景和文字的顏色。想一想（課本68頁）幻燈片背景顏色文字顏色淺色淺色深色深色淺色深色不同的配色方案深色淺色（四）、使用“動畫方案”讓放映更活潑“動畫方案”可以讓幻燈片的文字和圖片在出現(xiàn)的時候具有動畫效果。兩者有什么不同？觀察：1單擊選定一種動畫方案后放映的效果。2單擊“應用于所有幻燈片”后放映的效果。（五）、保存經(jīng)過美化的演示文稿單擊“文件”——“另存為”，保存到桌面文件名為：“55-學號-姓名-小小動物”保存后使用“紅蜘蛛”軟件提交作業(yè)。全班按學號分為6小組：1-8、9-16、17-26、27-36、37-46五個組，每組推出兩個優(yōu)秀作品47-50推出一個優(yōu)秀作品優(yōu)秀作品在班級內(nèi)展出活動二“小小動物”展示會（一）、小組內(nèi)作品評價1封面、標題是否醒目突出2文字與背景顏色搭配是否合理3字體、大小是否合適，文字與圖片相對位置是否合理4演示文稿放映是否生動活潑評價標準：將推選出來的11份學生作品展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論