幼兒小班美術(shù)教案《雨后彩虹》_第1頁(yè)
幼兒小班美術(shù)教案《雨后彩虹》_第2頁(yè)
幼兒小班美術(shù)教案《雨后彩虹》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒小班美術(shù)教案《雨后彩虹》《雨后彩虹》幼兒小班美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠觀察并感受雨后彩虹的美麗。2.培養(yǎng)幼兒觀察、想象和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的認(rèn)知和運(yùn)用能力。4.促進(jìn)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或海報(bào)展示雨后彩虹的圖片。2.色彩筆、紙張、蠟筆、水彩筆等繪畫(huà)工具。3.彩虹模板和彩虹相關(guān)的剪紙。4.膠水、剪刀等。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：（10分鐘）教師出示雨后彩虹的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并詢問(wèn)幼兒有關(guān)彩虹的知識(shí)。例如：“你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彩虹呢？”、“你們覺(jué)得彩虹是怎么形成的呢？”等。2.創(chuàng)作：（20分鐘）a.教師出示彩虹模板或進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范，引導(dǎo)幼兒用彩虹的顏色涂滿模板。b.教師帶領(lǐng)幼兒用蠟筆、水彩筆等繪制屬于自己的彩虹畫(huà)。c.教師可以提供其他的繪畫(huà)材料和工具，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，用自己的想象繪制屬于自己的彩虹。3.剪紙拼貼：（20分鐘）a.教師給幼兒展示彩虹相關(guān)的剪紙樣本，教師可以事先準(zhǔn)備好一些彩虹、云朵等形狀的剪紙。b.教師展示如何剪紙貼在彩虹模板或白紙上，引導(dǎo)幼兒剪紙并拼貼出自己的彩虹作品。c.鼓勵(lì)幼兒用多種色彩和形狀的剪紙進(jìn)行創(chuàng)作，提高幼兒的操作技巧和專注力。4.總結(jié)展示：（10分鐘）a.請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的作品展示給全班同學(xué)。b.教師引導(dǎo)幼兒分享自己的作品和心得體會(huì)。c.教師總結(jié)本節(jié)課幼兒學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。四、教學(xué)延伸：1.提供更多的材料和工具，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的彩虹藝術(shù)品，如彩虹卡片、彩虹貼畫(huà)等。2.可以帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察和欣賞彩虹，進(jìn)一步加深對(duì)彩虹的認(rèn)知和感受。3.可以開(kāi)展一次“彩虹展覽”，讓幼兒將自己的作品展示給家長(zhǎng)和其他班級(jí)的幼兒。

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