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文檔簡介

草船借箭

選自長篇歷史小說《三國演義》原州區(qū)三營鎮(zhèn)第一小學(xué)執(zhí)教：楊廷金你知道我國四大名著嗎？請來說說好嗎？三國演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢曹雪芹西游記吳承恩

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)會本課的生字新詞。2.了解故事的起因，經(jīng)過，結(jié)果，學(xué)習(xí)分清事情的前因后果。能力目標(biāo)：

3.學(xué)習(xí)通過人物的語言描寫刻畫人物的寫作方法。

情感目標(biāo)：

4.體會諸葛亮的神機(jī)妙算。

這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又如何。弄清“神機(jī)妙算”這個詞語的意思。課前熱身諸葛亮妒忌懲罰水寨擂鼓吶喊丞相都督神機(jī)妙算詞語學(xué)習(xí)整體感知

1.文中寫到了哪幾個人物？2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個自然段講到的？除此還講到了什麼？起因（1—2

準(zhǔn)備（3—5）經(jīng)過（6—9）結(jié)果（10）按事情發(fā)展默讀起因部分，請你思考:

1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？1、草船借箭的結(jié)果怎樣？2、這時周瑜是怎樣說的？他心里是什么滋味？

自讀結(jié)果部分，請思考:諸葛亮神機(jī)妙算體現(xiàn)在什么地方？反映了的他什么特點？默讀經(jīng)過部分，請你思考:草船借箭諸葛亮：有知識有膽量有肚量有計謀神機(jī)妙算：魯肅（忠厚老實）曹操（多疑謹(jǐn)慎）天氣（大霧漫天）受箭先船頭朝西船尾朝東后船頭朝東船尾朝西拓展延伸1、欣賞草船借箭后贊美諸葛亮的小詩：一日濃霧漫長江,遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦,孔明今日伏周郎。

2、關(guān)于三國的歇后語：諸葛亮借箭--有借無還劉備摔孩子--收買人心

張飛吃豆芽--一盤小萊關(guān)羽打噴嚏--自我吹噓曹操轉(zhuǎn)胎--疑心重周瑜打黃蓋—一個愿打一個愿挨

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