部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷（一）（含答案）

部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷（一）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________一、在下面語(yǔ)段中的括號(hào)里填入表示動(dòng)作的詞，最合適的一項(xiàng)是（）說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一（），腳一（），猛地（）了起來(lái)，左腳尖（）住起跑線，膝蓋一（），穩(wěn)穩(wěn)地（）著。他的雙臂就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前（），那架勢(shì)，就像一只準(zhǔn)備起飛的雄鷹。A．撐踮跳頂彎蹲沖 B．撐踮爬頂彎蹲傾C．踮撐爬踩彎蹲傾 D．撐踮跳踩蹲彎沖二、熟讀課文，用“√”畫(huà)出文中加點(diǎn)字的正確讀音。1．小嘎子在家里跟人摔跤，一向都是隨便（biànpián）摔，從不跟人一叉（cāch?。┮粨АＰ「伦佣稊\（sǒushǒu）精神，欺負(fù)小胖墩兒動(dòng)轉(zhuǎn)（zhuànzhuǎn）不靈，兩個(gè)人終于三抓兩撓，揪在了一起。2．對(duì)面的人鼓著兩腮（sāisī），顴（guànquán）骨突出，臉上還有一條蚯蚓一樣的傷疤。3．自此嚴(yán)監(jiān)（jiànjiān）生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷（téngjuàn）都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰（tányán）響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣。奶媽以為是兩位舅爺不在眼前，故此記念。趙氏急得直揩（kāijiē）眼淚。三、選字組詞。摔蟀率（____）打（____）跟頭蟋（____）效（____）稅（____）撓澆燒（____）頭（____）水燃（____）（____）杯（____）花阻（____）四、形近字組詞。喉（_______）扳（_______）撓（_______）腕（_______）腮（_______）猴（_______）板（_______）澆（_______）碗（_______）鰓（_______）五、根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下練習(xí)。1．《摔跤》選自____的《______》，主要寫(xiě)了________，表現(xiàn)了小嘎子_________的個(gè)性特點(diǎn)。2．《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自《_________》，作者是______，原名______，課文中的“他”指的是________，課文所選片段通過(guò)對(duì)他的______進(jìn)行描寫(xiě)，突出了他________的特點(diǎn)。3．嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《________》中的人物，課文選取了________的片段，寫(xiě)出了嚴(yán)監(jiān)生_______的特點(diǎn)，通過(guò)嚴(yán)監(jiān)生____、_______的細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)了一個(gè)_______的形象。4．從小胖墩兒的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)中，可以看出來(lái)他是個(gè)___________________________________________________________的孩子。六、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。諸親六眷：____________________________________________________一聲不倒一聲：________________________________________________頓時(shí)：________________________________________________________相干：________________________________________________________七、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1．例：紅撲撲（ABB）__________________________________________2．例：蹦來(lái)蹦去（ABAC）_________________________________________3．例：三抓兩撓（帶數(shù)字）______________________________________八、根據(jù)要求完成句子。1．所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。（修改病句）_____________________________________________________________。2．這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（縮句）_____________________________________________________________。3．大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴(yán)監(jiān)生的意思。（修改病句）_____________________________________________________________。九、口語(yǔ)交際。1．學(xué)校食堂因老師打飯窗口常常被學(xué)生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口只打老師，不打?qū)W生?！边@條告示常常引起別人的誤解，請(qǐng)你幫忙修改。____________________________________________________________2．小蘭的母親下崗了，為了維持生計(jì)，她到菜市場(chǎng)賣(mài)菜，天天早出晚歸，非常辛苦?？捎捎谌狈?jīng)驗(yàn)，兩個(gè)月來(lái)根本沒(méi)賺到錢(qián)。最后，爸爸在秤盤(pán)上做了手腳。小蘭想勸說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)銇?lái)幫幫她吧。____________________________________________________________十、閱讀短文，完成習(xí)題。摔跤（節(jié)選）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一又一摟。兩人把槍和鞭放在門(mén)墩兒上各自虎勢(shì)兒一站公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趨勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1．在文中空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。3．解釋下面的詞語(yǔ)。（1）手疾眼快：________________________________________________（2）蹦來(lái)蹦去：_______________________________________________4．說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)。_____________________________________________________________5．這段選文的主要內(nèi)容是什么？_____________________________________________________________十一、習(xí)作樂(lè)園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過(guò)一些故事吧，比如你寫(xiě)錯(cuò)字或讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅……請(qǐng)以“我和漢字的故事”為題，寫(xiě)一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽(tīng)機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。參考答案【答案】一、B【答案】二、biànchāsǒuzhuǎnsāiquánjiànjuàntánkāi【答案】三、摔摔蟀率率撓澆燒燒澆撓【答案】四、喉嚨扳倒撓手手腕腮幫小猴木板澆水飯碗魚(yú)鰓【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫(huà)相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫(huà)不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同?！敬鸢浮课?、徐光耀小兵張嘎小嘎子和胖墩兒摔跤的情景頑皮、機(jī)敏駱駝祥子老舍舒慶春祥子外貌身體結(jié)實(shí)健美儒林外史嚴(yán)監(jiān)生臨死前愛(ài)財(cái)如命動(dòng)作神態(tài)守財(cái)奴、吝嗇鬼忠厚、老實(shí)、沉穩(wěn)【詳解】本題考查對(duì)作家作品和文章內(nèi)容的理解和分析。1．《摔跤》選自徐光耀的《小兵張嘎》，描寫(xiě)了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，從中可以看出嘎子是一個(gè)頑皮、機(jī)靈、可愛(ài)的性格特點(diǎn)。2．《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自老舍（舒慶春）的《駱駝祥子》，通過(guò)閱讀文章可知，文中的“他”指的就是駱駝祥子，節(jié)選部分主要對(duì)祥子的外貌和動(dòng)作進(jìn)行了描寫(xiě)，從中可以看出祥子是一個(gè)身體健壯的人。3．嚴(yán)監(jiān)生是清代吳敬梓的《儒林外史》中的一個(gè)人物形象，本文所選片段寫(xiě)的是嚴(yán)監(jiān)生臨終時(shí)的情形，通過(guò)閱讀文章可知，節(jié)選部分通過(guò)描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的語(yǔ)言和動(dòng)作，表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇、小氣的人。4．小胖墩是徐光耀的《小兵張嘎》中的一個(gè)人物形象，通過(guò)閱讀嘎子和小胖墩摔跤的情景，可以看出小胖墩是一個(gè)沉穩(wěn)、忠厚、老實(shí)的孩子?！敬鸢浮苛?、泛指許多親戚。一聲連著一聲。立刻?；ハ嚓P(guān)連或牽涉?！敬鸢浮科?、黑乎乎明晃晃綠油油百發(fā)百中自言自語(yǔ)十全十美三長(zhǎng)兩短七上八下五光十色【答案】八、所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。衣服有威嚴(yán)。別人都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴(yán)監(jiān)生的意思?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析和修改能力，“目不轉(zhuǎn)睛”的意思是眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看，與前面的“眼睛”重復(fù)，刪去“的眼睛”即可。2．考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。3．本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析和修改能力，“大家”包括了趙氏，與后面的“只有趙氏知道”矛盾，所以將“大家”改成“別人”即可。【答案】九、本窗口老師專(zhuān)用，學(xué)生止步。耐心說(shuō)服，給他們講做生意重在誠(chéng)實(shí)、講信譽(yù)的道理，直到把他們說(shuō)服為止?！敬鸢浮渴?．“”“”，，。2．起初……圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去……仿佛很占了上風(fēng)。3．形容動(dòng)作敏捷，做事快。跳得很歡快，一般指激動(dòng)的情緒。4．爭(zhēng)強(qiáng)好勝機(jī)敏，富有心計(jì)。5．主要寫(xiě)了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情形?！敬鸢浮渴弧⑹纠何液蜐h字的故事漢字，是一種常見(jiàn)的事物，我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都離不開(kāi)它，如果，我們寫(xiě)字時(shí)，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫(xiě)作文的時(shí)間，給大家講講我和漢字的故事吧！記得三年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，就因?yàn)橐粋€(gè)字而讓我與優(yōu)加擦肩而過(guò)。上課鈴響了，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要聽(tīng)寫(xiě)，同學(xué)們都復(fù)習(xí)了嗎？”大部份都是說(shuō)：“復(fù)習(xí)了”。我也信心十