中學(xué)教師考核制度范本_第1頁(yè)
中學(xué)教師考核制度范本_第2頁(yè)
中學(xué)教師考核制度范本_第3頁(yè)
中學(xué)教師考核制度范本_第4頁(yè)
中學(xué)教師考核制度范本_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教師考核制度范本第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教師的工作行為,提高中學(xué)教師教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》以及相關(guān)法律法規(guī),制定本考核制度。第二條本考核制度適用于本中學(xué)所有在崗教師。第三條中學(xué)教師考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。第四條中學(xué)教師的考核目的是:激勵(lì)教師工作積極性,提高工作水平;評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)水平,確定合理發(fā)展方向;為教師的崗位任用、職稱(chēng)評(píng)審等提供參考依據(jù)。第五條中學(xué)教師考核分為常規(guī)考核和特殊考核兩類(lèi)。第二章常規(guī)考核第六條常規(guī)考核包括年度考核、教學(xué)評(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核。第七條年度考核是對(duì)教師在過(guò)去一年工作情況的評(píng)價(jià)。年度考核的主要內(nèi)容包括:1.教育教學(xué)工作情況評(píng)價(jià);2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià);3.學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià);4.學(xué)科或?qū)I(yè)特色工作評(píng)價(jià);5.合理利用資源評(píng)價(jià);6.學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)價(jià);7.學(xué)術(shù)研究和教材編寫(xiě)等專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果評(píng)價(jià)。第八條年度考核的評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合理、全面,并充分考慮教師教育教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)和學(xué)科的要求。第九條年度考核由學(xué)校建立考核委員會(huì)組織實(shí)施,考核結(jié)果以總分形式通報(bào)教師。第十條年度考核結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)審、崗位任用等方面的參考依據(jù)。第十一條教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括:1.教學(xué)目標(biāo)的確定與實(shí)施;2.教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的選擇與使用;3.學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià);4.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、行為及品德發(fā)展評(píng)價(jià);5.學(xué)生表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量和課后輔導(dǎo)評(píng)價(jià)。第十二條教學(xué)評(píng)價(jià)由學(xué)校建立教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)組織實(shí)施,評(píng)價(jià)結(jié)果以等級(jí)形式通報(bào)教師。第十三條專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核是對(duì)教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果的評(píng)價(jià)。專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核內(nèi)容包括:1.學(xué)術(shù)研究成果;2.教材編寫(xiě)情況;3.參與教研活動(dòng)情況;4.學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)情況;5.參與學(xué)科或?qū)I(yè)培訓(xùn)情況。第十四條專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核由學(xué)校建立專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核委員會(huì)組織實(shí)施,評(píng)價(jià)結(jié)果以總分形式通報(bào)教師。第十五條年度考核、教學(xué)評(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核結(jié)果作為教師繼續(xù)教育的參考依據(jù)。第三章特殊考核第十六條特殊考核是對(duì)教師在特殊情況下的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),包括:1.教研成果與改進(jìn)措施;2.學(xué)生評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)滿(mǎn)意度;3.學(xué)科或?qū)I(yè)競(jìng)賽成績(jī);4.課堂觀摩效果;5.學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。第十七條特殊考核由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況決定,并建立特殊考核委員會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。特殊考核結(jié)果將進(jìn)行綜合評(píng)估,對(duì)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼。第十八條教師如因特殊原因不能參與年度考核、教學(xué)評(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核,可向?qū)W校提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核同意后延期進(jìn)行考核。第四章考核結(jié)果處理第十九條年度考核、教學(xué)評(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、待提高和不合格五個(gè)等級(jí)。第二十條年度考核、教學(xué)評(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核結(jié)果將直接影響教師的薪酬待遇、職稱(chēng)晉升和崗位任用等方面。第二十一條對(duì)于考核結(jié)果為不合格的教師,學(xué)校將進(jìn)行幫教,制定改進(jìn)計(jì)劃,并在一定期限內(nèi)進(jìn)行再次考核。如再次考核結(jié)果仍為不合格,學(xué)校將采取相應(yīng)的處分措施。第二十二條教師可以對(duì)考核結(jié)果提出申訴。學(xué)校將組織考核委員會(huì)重新評(píng)估,并及時(shí)告知教師處理結(jié)果。第五章考核制度的完善與動(dòng)態(tài)調(diào)整第二十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師考核實(shí)踐情況,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)考核制度。第二十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重教師意見(jiàn)的征集和參與,聽(tīng)取教師對(duì)考核制度的建議和意見(jiàn)。第二十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織教師培訓(xùn),提高教師對(duì)考核制度的理解和執(zhí)行能力。第二十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全考核制度評(píng)估機(jī)制,對(duì)考核制度進(jìn)行監(jiān)督檢查和評(píng)估。如經(jīng)評(píng)估發(fā)現(xiàn)考核制度存在問(wèn)題,學(xué)校將進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和完善。第六章附則第二十七條本考核制度的解釋權(quán)和修改權(quán)歸本中學(xué)所有,學(xué)??筛鶕?jù)需要對(duì)其進(jìn)行解釋和修改。第二十八條本考核制度自公布之日起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論