2024年高考作文備考：關(guān)于“喬布斯”與“愛因斯坦”的名言作文

關(guān)于喬布斯與愛因斯坦的名言類作文三、作文閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。喬布斯說："不要為別人而活。"愛因斯坦說："只有為別人而活的生命才是值得的。"以上兩句名言引發(fā)你怎樣的思考？請自擬標(biāo)題，自選文體作文。寫一篇不少于800字的文章。學(xué)生作文活出自我，心系他人安珺屹弗里達(dá)·卡羅曾說：“我從未畫過夢境，我只畫屬于我的現(xiàn)實(shí)?！币粋€人的生命不僅為了自己的理想而存活于世，也是為了讓更多的人生活得更好。然而，為何喬布斯卻說“不要為別人而活”呢？或許，這句話的深層含義是，我們只有在不斷磨礪之中活出自己的樣子，而不是成為別人的影子，才能有價值有意義。所以，愛因斯坦的“只有為別人而活的生命才值得”便具有了非凡的意義?；畛鲎晕遥歇?dú)立于世的才學(xué)與本領(lǐng)，才能于世間發(fā)光發(fā)熱，也才有心系他人的資歷與本領(lǐng)。當(dāng)無私奉獻(xiàn)，把愛傳遞下去，生命才有意義。故而，我們要活出自我。當(dāng)然，活出自我，絕不是固步自封、自以為是，也不是冷酷無情、自私自利，活出自我應(yīng)該是在主見的基礎(chǔ)上保持鮮活的個性，追求全面豐富的自己，在不斷提高才識的基礎(chǔ)上，打造最優(yōu)秀的自己。喬布斯作為蘋果公司的創(chuàng)始人，一直致力于蘋果產(chǎn)品的創(chuàng)新開拓，不沿襲前人之陳舊，不被別人的思想裹挾，而是奔著心中絕對的極致與高端，在信息高速且磅礴的現(xiàn)代社會走上了科技的最前沿。回看喬布斯的一生，正是有獨(dú)立的見識與思想，活出自我，才讓他的蘋果手機(jī)成為電子行業(yè)的龍頭老大。詩人曾感慨，沒有人是一座孤島。我們每個人的都需要與這個社會建立聯(lián)系。因此愛因斯坦說“為他人而活的生命才值得”?；畛鲎晕遥艜袨樗朔?wù)的能力，也只有活出自我才能為他人奉獻(xiàn)奠定基礎(chǔ)。如果不能自全，何以保全他人？若非精彩自己，怎能點(diǎn)亮他人？哲學(xué)家張載道：“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！被畛鲎晕业淖罡呔辰绫闶切南邓?。且看感動中國的徐淙祥，“為了種好糧，俺能不要命”，在田間地頭努力專研，實(shí)現(xiàn)自我的價值，砥礪生命，精彩自我。當(dāng)取得畝產(chǎn)一千斤的高產(chǎn)時，他還心系天下倉，無私地把種田經(jīng)驗(yàn)分享給村民，帶領(lǐng)大家一起致富；再看鄧小嵐，工作時勤懇努力，把自己的熱情獻(xiàn)給熱愛的事業(yè)，退休后亦發(fā)光發(fā)熱，到山區(qū)投身兒童的音樂教育，把歌聲帶給山村的孩子，點(diǎn)亮了孩子們的音樂夢想，當(dāng)北京冬奧會上想起孩子們的天籟之音，我們看到一顆心系他人的金子般的心。費(fèi)孝通老先生曾說，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！碑?dāng)生命的價值與意義在個性中閃光，在奉獻(xiàn)中升華，這樣的社會才是大同的世界。時序更迭，霄壤嬗變，百年征程再啟新篇，我輩青年自當(dāng)活出自我，也應(yīng)心系他人。創(chuàng)造生命的價值與不凡。堅守自我，奉獻(xiàn)于人來自網(wǎng)絡(luò)曼德拉一生任憑狂風(fēng)暴雨肆虐，依舊堅守自我，致力于解放南非事業(yè)，被譽(yù)為“圣人”;希特勒一意孤行，掀起腥風(fēng)血雨，被鄙夷的稱為“納粹頭子”。同為自己而活，緣何二人的地位懸殊?這是因?yàn)槁吕瞰I(xiàn)于人而希特勒禍害世界。真正有價值的堅守自我，是既聽從內(nèi)心的呼喚亦奉獻(xiàn)于人。九把刀在《那些年》中寫道:“真正的厲害，是因?yàn)榱擞辛宋?，這個世界有一點(diǎn)點(diǎn)地不同?！眻允刈晕遥菫榱诉@個世界因我而有所改善。切格瓦拉，一個遵照內(nèi)心而成為傳奇的人物，不在意世人的不理解，堅持為南美人民奔走呼號，甚至臨刑前仍堅信:“革命是不朽的”。切格瓦拉的堅守自我亦是不朽的，他的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了自由的火焰，驅(qū)散了寒冷的陰霾。生命短暫，堅守自我理所當(dāng)然，但若能在堅守中為他人奉獻(xiàn)，定會收獲成倍的幸福感，生命之光亦更加耀眼。世界上有三類人:第一類人盲目地追逐他人追逐的東西，庸碌一生。第二類人完全為自己而活，如袁術(shù)，被曹操評價為:“干大事惜身，見小利而忘命”，他最終在眾叛親離中凄惶死去。第三類人堅守自我，并將自我的意義建立于奉獻(xiàn)他人之上例如力排眾議，抗日援朝的李如松，例如棄醫(yī)從文，以筆為槍的魯迅，此類人，謂之不朽。莎士比亞曾說:“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！眻允刈晕?，就是要堅持做一柄普照世界的火炬，即使光亮微弱，也要照亮身邊的角落。人生于世，既是個體，亦是群體中的一員，因而既要堅守自我，也要奉獻(xiàn)與人。陶淵明若非為后世奉獻(xiàn)古韻悠然的山水田園詩，其東籬清菊恐怕未必如此芬芳?！渡竦駛b侶》中，郭靖對楊過說:“俠之大者，為國為民?！边B楊過那樣放浪不羈之人也肅然起敬。每每看到郭靖死守襄陽都不由感動，為國為民，這樣的生命才是值得的，這樣的俠義因?yàn)槎嗔朔瞰I(xiàn)而令人熱血沸騰。歲月匆匆，不要讓自己的內(nèi)心的聲音淹沒在周圍的嘈雜:人海茫，不要讓院的心阻隔奉獻(xiàn)的光芒。為自己而活，生命才有獨(dú)立自由的意義;為他人而活，生命才有博愛與偉大的價值。堅守自我，奉獻(xiàn)于人，盡享生命之美!【點(diǎn)評】這篇作文強(qiáng)調(diào)了堅守自我的重要性，并提到了幾位歷史上的人物作為例子，他們都在堅守自我的同時，以不同的方式為他人奉獻(xiàn)。作文還提到了莎士比亞的名言，強(qiáng)調(diào)堅守自我的同時要向外輻射光明。最后，作文呼吁人們在生活中不要讓自己的內(nèi)心聲音被外界干擾，同時鼓勵人們以奉獻(xiàn)為目標(biāo)。壹作文解析作文解析：這是一道名言類材料作文。材料用喬布斯和愛因斯坦的名言來告訴我們兩種不同的人生態(tài)度。這兩種不同的人生態(tài)度是從不同的角度來說的。第一句名言“不要為別人而活”，強(qiáng)調(diào)活出自我，生命有個體獨(dú)立意識，不被他人所左右，有自己的主見與人生方向，是從個性、創(chuàng)新意識的角度來談的。第二句“只有為別人而活的生命才是值得的”這一句指出生命的意義與價值，每個個體的生命注定與他人有著密不可分的聯(lián)系，生命的價值在與人相處中展示出來。這樣的作文在立意時可以只抓一個方面，談深說透，也可以二者兼顧，形成二元思辨。參考立意：1.要有自己鮮明的個性，生活才會多姿多彩2.人要懂的感恩，要勇于付出和貢獻(xiàn)，回報社會、溫暖他人3.保持個性獨(dú)立與為他人奉獻(xiàn)并行不悖原則上講，從哪個角度立意都是正確的。因?yàn)樽鳛榱鱾饔谑赖拿?，肯定不是謬誤，而是從某個角度對人生進(jìn)行闡釋的真理。從行文的嚴(yán)密性來講，最好是能進(jìn)行辯證的論證。這里的辯證，并非“各打五十大板”式的平均分配，而是先肯定一方是正確的，然后重點(diǎn)論證另一方的正確性。這樣既照顧到了材料中的兩個角度，又能夠集中筆墨突出一點(diǎn)。貳有關(guān)“活出自我”的名言1.去經(jīng)歷，然后去后悔，去做你想做的，去選你愛的，而不是別人眼里正確的，你的一輩子應(yīng)該為自己而活?！獜垚哿?.人生要自己選擇，由此產(chǎn)生的責(zé)任也全部自己承擔(dān)，這才叫活著?！稓⑷似钪?0》3.世界太大，生命這樣短。要把它過得盡量像自己想要的那個樣子，才對?！咻滥?.我從沒被誰知道，所以也沒被誰忘記，在別人的回憶中生活并不是我的目的?！櫝恰对绨l(fā)的種子》5.我們曾如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容，我們曾如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。——楊絳6.以前想像貓，后來發(fā)現(xiàn)我不夠薄情也不夠神秘?，F(xiàn)在開始喜歡上赤裸裸的苔蘚，雨聲里生長，不需要陽光，不需要躲藏，也不需要欣賞?！象?.最慘的，并不是莫名其妙的被人給領(lǐng)上了一條迷路，而是當(dāng)你背上孤獨(dú)拿上劍，決定要馬不停蹄，一意孤行的時候，突然冒出一個人，把你抱緊，說，少年，我想和你分享這漫長的一生，你一激動把劍給扔了，把馬烤了，一回頭，人沒了。8.好多人都在說自己孤獨(dú)，說自己孤獨(dú)的人其實(shí)并不孤獨(dú)。孤獨(dú)不是受到了冷落和遺棄，而是無知己，不被理解。真正的孤獨(dú)者不言孤獨(dú)，偶爾作些長嘯，如我們看到的獸。弱者都是群居者，所以有蕓蕓眾生?！Z平凹9.既要埋頭拉車，也要抬頭看路。努力到感動自己，殊不知，沒有大目標(biāo)的這種努力，只是徒勞無功。不要害怕那些看上去無法達(dá)成的目標(biāo)，人們總是高估自己在一年內(nèi)能做成的事，卻低估自己在十年內(nèi)能做成的事。叁有關(guān)“心系他人”的名言1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?、安得廣廈千萬