英語教研組工作行動計劃表

個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)英語教研組工作行動計劃表1/2個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)英語教研組工作計劃表(2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期)負責(zé)人姓名張麗麗性別：女職稱：小學(xué)一級部門人數(shù)4現(xiàn)狀分析：本組共4名教師：張麗麗、楊梅花、陳玲妍、劉麗老師，主要承擔(dān)我校英語學(xué)科的教學(xué)和教研任務(wù)。其中楊梅花老師擔(dān)任六年級英語教學(xué)，劉麗老師擔(dān)任五年級英語教學(xué)，陳玲妍老師擔(dān)任四年級英語教學(xué)，張麗麗老師任三年級英語教學(xué)。本組教師愛崗敬業(yè)、勤懇踏實、善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻、對工作一絲不茍、全心投入。本學(xué)期，我們將努力提高教育教學(xué)水平，加強教研活動及課題研究，以更加好的質(zhì)量，更加優(yōu)秀的成績向?qū)W校匯報。目標(biāo)活動/措施時間完成情況理論學(xué)習(xí)與時俱進

1.精心組織理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,主要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動:

⑴《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準》(實驗稿)。

⑵有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

2.繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,從實踐上升到理論。

全學(xué)期常規(guī)管理常抓不放

組織新上崗英語教師學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)組織體現(xiàn)這些導(dǎo)向作用的研究課和示范課,供大家觀摩學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)經(jīng)驗,推廣成果。

全學(xué)期英語教研組工作行動計劃表全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。注：在______行動計劃的橫線上寫明填寫部門名稱，如“教務(wù)處工作計劃”、“總務(wù)處工作計劃”、“教研組工作計劃”、“團隊工作計劃”“少先隊工作計劃”等。（如填寫不完，另加續(xù)表）英語教研組工作行動計劃表全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。續(xù)表英語教研組工作計劃表（2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期）目標(biāo)活動／措施時間完成情況抓好教研組建設(shè)英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。抓好英語教師的“六認真”工作,英語課堂教學(xué)力求體現(xiàn)“新、精、活、實”的要求。堅持開展每周一研活動。積極開展“隨堂聽課”、“一人一課”、“每周一課”活動，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。在實實在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。全學(xué)期教學(xué)研究人人參與

組織好教師培訓(xùn)活動。通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動,讓教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,組織優(yōu)秀教師上示范課、研究課。創(chuàng)造機會讓更多的青年教師脫穎而出。全學(xué)期開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如:對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。全學(xué)期英語教研組工作行動計劃表全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。注：在______行動計劃的橫線上寫明填寫部門名稱，如“教務(wù)處工作計劃”、“