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走在不斷學(xué)習(xí)思考的路上2018年外出學(xué)習(xí)體會(huì)

溫忠孝一個(gè)教育者的素質(zhì)理想主義---如何看待人的培養(yǎng)：樂觀的、發(fā)展的、終身的家國(guó)情懷---培養(yǎng)什么樣的人：利國(guó)利民利己利人、

社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為國(guó)家服務(wù)科學(xué)精神---堅(jiān)定人類文明傳播的信念、求真、求實(shí)、包容新課堂的思考新課堂應(yīng)該是有靈魂的課堂新課堂應(yīng)該是“激趣”、“喚醒”、“引思”、“養(yǎng)性”的過程新課堂應(yīng)該是善于處理授以學(xué)生“魚”和“漁”的課堂新課堂應(yīng)該是幫助學(xué)生由課內(nèi)走向課外、由文本走向?qū)嵺`、由學(xué)校走向社會(huì)的起跳板新課堂應(yīng)該是師生相互促進(jìn)、生生合作成長(zhǎng)的共同體新課堂自然應(yīng)該是高效的、受學(xué)生喜歡的課堂新課堂應(yīng)該不忘初心，堅(jiān)持育人主渠道，應(yīng)該是學(xué)生生命成長(zhǎng)的原野（本質(zhì)）中學(xué)生生涯規(guī)劃教育

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