湖南省長沙2024年中考?xì)v史模擬試卷附答案

中考?xì)v史模擬試卷一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）1．如圖為中國古代時間軸圖，其中階段②的特征是（）A．早期國家的建立 B．政權(quán)分立與民族交融C．經(jīng)濟重心的南移 D．君主專制的強化2．讀圖，西漢初期中央和封國力量對比示意圖。針對圖中反映的社會問題，漢武帝的解決之策是（）A．鹽鐵官營 B．統(tǒng)一度量衡C．頒布“推恩令” D．建立刺史制度3．下列文物出土于唐朝墓葬，這些文物反映出唐朝（）A．開放的社會風(fēng)氣 B．和諧的民族關(guān)系C．活躍的對外交往 D．尖銳的階級矛盾4．中國古代某史書以時間為中心，按年、月、日順序記述史事，也用到倒敘、插敘或總結(jié)的方式，交代史實的前因后果。該著作應(yīng)該是（）A．《史記》 B．《資治通鑒》C．《三國演義》 D．《水滸傳》5．1333年，元朝開科取士，在所取進士百人中，有蒙古、回回、畏兀兒等民族50名，有58%的人的母親為漢人，已婚者中有近70%的人娶漢人為妻。這說明了元朝（）A．奉行民族歧視政策 B．已經(jīng)完全實現(xiàn)漢化C．科舉考試更加公平 D．民族交融趨勢加強6．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。表中史實與史論對應(yīng)正確的一項是（）選項史實史論A1911年辛亥革命宣告了中國兩千多年封建制度的終結(jié)B1919年五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動C1936年西安事變和平解決抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立D1949年渡江戰(zhàn)役解放南京祖國大陸獲得統(tǒng)一A．A B．B C．C D．D7．羅斯福曾說：“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一場爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭?！辈牧现械摹皯?zhàn)爭”是指（）A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．美國南北戰(zhàn)爭C．第一次世界大戰(zhàn) D．羅斯福新政8．《大國崛起》解說詞中提道：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點，這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀(jì)的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐。”這里的“偉大實踐”是指（）A．建立第一個無產(chǎn)階級政權(quán) B．建立第一個社會主義國家C．實施新經(jīng)濟政策 D．實現(xiàn)了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化9．在解釋第二次世界大戰(zhàn)的起因時，有人指出：“這兩次戰(zhàn)爭（一戰(zhàn)和二戰(zhàn)）之間還有更加深刻的聯(lián)系。在第二次戰(zhàn)爭中，德國明確地為推倒第一次戰(zhàn)爭的裁決而戰(zhàn)，為摧毀隨它而來的清算安排而戰(zhàn)?！边@一觀點認(rèn)為（）A．《凡爾賽條約》為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根B．德國不應(yīng)對兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)負(fù)主要責(zé)任C．英法采取綏靖政策是二戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因D．1929-1933年經(jīng)濟大危機導(dǎo)致德國發(fā)動二戰(zhàn)10．經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)后，昔日的歐洲列強已降為二等國、三等國。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重；在西方，來自美國的經(jīng)濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家清醒地認(rèn)識到，如此下去，歐洲將不再是歐洲人的歐洲。為此（）A．成立“北大西洋公約組織” B．成立“華沙條約組織”C．歐洲逐漸走向了聯(lián)合 D．建立了社會保障制度11．2023年5月7日，長沙市中學(xué)生傳承“漢風(fēng)”文化展示活動在湖南省博物院舉行。下列文物可以考證漢朝歷史的是（）A．里耶秦簡 B．走馬樓吳簡C．馬王堆出土的T型帛畫 D．皿方罍12．教育是立國之本、強國之基。近代湖南第一所近代化學(xué)校的創(chuàng)辦者是（）A．左宗棠、曾國藩 B．徐特立、楊昌濟C．毛澤東、何叔衡 D．譚嗣同、熊希齡二、材料解析題（本大題共4小題，共52.0分）13．閱讀下列材料，完成要求。材料一：文明，無論其范圍廣大還是狹小，在地圖上總能找到它們的坐標(biāo)。它們的本質(zhì)特征取決于它們的地理位置所帶來的局限或便利。在歷史的黎明時期，古代世界繁榮著許多大河文明……與此類似，還有海洋文明……——摘編自【法】布羅代爾《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》材料二：一位日本歷史學(xué)家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質(zhì)上屬于日本的東西，實際上都是舶來品?！痹缭?世紀(jì)，就出現(xiàn)了一個中國的日本，自1868年起，又出現(xiàn)了一個非常成功的日本。日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨特的文明。——摘編自【法】布羅代爾《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》材料一認(rèn)為“不同的自然地理位置（環(huán)境）孕育了不同的文明類型”，材料二認(rèn)為“日本文明實際上都是舶來品”。請從這兩個觀點中任選一個，并運用世界史的所學(xué)知識進行論述。（要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，行文流暢）14．只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國的革命、建設(shè)和外交等都取得了重大成就。閱讀下列材料，回答問題。材料一：以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨在悉心研究中國國情的基礎(chǔ)上，從中國革命的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地解決了中國革命的問題。材料二：我國的經(jīng)濟體制改革，在經(jīng)歷了80年代初以農(nóng)村改革為重點和80年代中后期以城市為重點、城鄉(xiāng)聯(lián)動的全面改革的第一階段后，……20世紀(jì)90年代大會的召開，使改革進入了新階段……新階段是改革的攻堅階段，是以建立新體制為主要使命的階段。——摘編自寧可主編《中國經(jīng)濟發(fā)展史》材料三：和平共處五項原則之所以在亞洲誕生，是因為它傳承了亞洲人民崇尚和平的思想傳統(tǒng)。中華民族歷來崇尚“和為貴”“和而不同”“協(xié)和萬邦”“兼愛非攻”等理念?！浴读?xí)近平在和平共處五項原則發(fā)表60周年紀(jì)念大會上的講話》（1）結(jié)合所學(xué)知識，依據(jù)圖一分析中國共產(chǎn)黨開辟了一條怎樣的革命道路？圖二所示歷史事件的初期，發(fā)生在湖南的哪一重大活動改變了黨中央和紅軍的命運，也為遵義會議的召開奠定了基礎(chǔ)？（2）根據(jù)材料二，概括我國經(jīng)濟體制改革歷程的特點。指出材料二中“20世紀(jì)90年代”我國要建立的“新體制”是什么？（3）今年是“和平共處五項原則”首次提出多少周年？改革開放以后，中國特色大國外交全面推進，形成了怎樣的外交布局？（4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的過程中最應(yīng)該吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)是什么？15．思想解放推動社會進步。閱讀材料，回答問題。材料一：以激烈的社會變革為時代背景，以崛起的士階層為骨干，以興旺的私學(xué)為基地，戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)思想界出現(xiàn)了諸子并起、學(xué)派林立、相互駁難的空前繁榮景象，揭開了中國文化史上光彩奪目的篇章?！幾择T天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》材料二：18世紀(jì)啟蒙學(xué)者高舉理性與科學(xué)大旗，猛烈抨擊宗教神學(xué)和封建專制主義，宣揚自由、平等、博愛、人權(quán)和法制……它實質(zhì)上正是在新的歷史條件下對文藝復(fù)興運動的延續(xù)，是人文主義精神的繼續(xù)弘揚?！呔沤秵⒚赏苿酉碌臍W洲文明》材料三：列寧在俄國奪取政權(quán)后，李大釗開始在中國傳播馬克思主義。雖然李大釗接受了俄國革命的主張，陳獨秀也注視著俄國革命的局勢，但他們還不是嚴(yán)格意義上的馬克思主義者。1919年的反帝運動期間，李大釗、陳獨秀的思想有了重大發(fā)展，他們都堅定地站到了馬克思列寧主義陣營，并且還有一群學(xué)生追隨他們?！幾允啡A慈《中國的共產(chǎn)主義與毛澤東的崛起》材料四：馬克思主義與中國實際的第一次結(jié)合發(fā)生在新民主主義革命時期，其成果就是解決了在一個人口眾多、社會生產(chǎn)力水平十分落后的東方大國，開展新民主主義和社會主義革命，建設(shè)社會主義的新課題?！幾愿尔?、馮廣通《淺析馬克思主義中國化的創(chuàng)新軌跡》（1）根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)思想界出現(xiàn)“諸子并起、學(xué)派林立”景象的背景。結(jié)合所學(xué)知識，舉一例戰(zhàn)國時期學(xué)派及其代表人物。（2）根據(jù)材料二，指出啟蒙運動的實質(zhì)。這場運動為法國哪一歷史事件的發(fā)生作了重要的理論準(zhǔn)備？（3）根據(jù)材料三，概括這一時期知識分子對待馬克思主義態(tài)度上的變化。（4）結(jié)合所學(xué)知識回答“馬克思主義與中國實際的第一次結(jié)合”誕生的理論成果。根據(jù)材料四指出這一理論成果的主要內(nèi)容。16．經(jīng)濟是國家發(fā)展的支柱。閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：光榮革命后，英國建立了一個合適的政治制度。這個制度保證社會有寬松、和平的環(huán)境，有利于人們追求個人目標(biāo)，發(fā)揮創(chuàng)造力。在市場供求的實際問題面前，技術(shù)發(fā)明不斷產(chǎn)生……建立以機器或以機器協(xié)作為基礎(chǔ)的工廠，具有強大的生產(chǎn)率優(yōu)勢……進入19世紀(jì)中期，英國基本實現(xiàn)了工業(yè)化，工場手工業(yè)發(fā)展為大機器生產(chǎn)，并成為以輕紡工業(yè)為主導(dǎo)的工業(yè)國?！幾藻X乘旦、許潔明《英國通史》材料三：中國初始工業(yè)化和防衛(wèi)性現(xiàn)代化的第一步，不僅包括了現(xiàn)代生產(chǎn)力和大工業(yè)生產(chǎn)方式的引進，同時也催促了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)關(guān)系在中國大地上的生長。1949年革命的勝利帶來了（現(xiàn)代化）發(fā)展模式的一次全面大轉(zhuǎn)換，中國力圖探索一條非資本主義發(fā)展的道路。1979年以來，在國際國內(nèi)出現(xiàn)巨大變化的形勢下，進行了又一次獨特的體制內(nèi)模式轉(zhuǎn)變，開始取得了突破性的進展。——摘編自羅榮果《現(xiàn)代化新論》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一所示西漢與清朝農(nóng)業(yè)耕作方式的相同之處。（2）根據(jù)材料二，概括英國實現(xiàn)工業(yè)化的具體條件。（任答兩點）指出英國“工業(yè)國”的特征。（3）材料三中的“第一步”指的是什么歷史事件？根據(jù)材料三指出其歷史進步性。（4）請結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟和政治制度角度概括1949-1956年“中國力圖探索一條非資本主義發(fā)展的現(xiàn)代化道路”有何表現(xiàn)。

1．B2．C3．C4．B5．D6．B7．D8．B9．A10．C11．C12．D13．觀點1：不同的自然地理位置（環(huán)境）孕育了不同的文明類型。論述：在亞非的一些大河流域，水源充足，土地肥沃、氣候適宜，誕生了大河文明。經(jīng)濟上以農(nóng)業(yè)為主，政治上建立了奴隸制君主專制。古代希臘地區(qū)，希臘半島環(huán)海、多山少平原、多島嶼。多山不利于各地區(qū)的統(tǒng)一，少平原不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。環(huán)海、多島嶼，適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。在此誕生了以工商業(yè)經(jīng)濟為主的古希臘文明，并在政治上形成了奴隸制民主政治，它是有別于大河文明的海洋文明。結(jié)論：綜上，不同的自然地理位置（環(huán)境）使文明的發(fā)展呈現(xiàn)多元面貌。觀點2：日本文明實際上都是舶來品。論述：6—9世紀(jì)，日本積極吸收中國文化。從646年開始，日本仿照唐朝的典章制進行了大化改新。使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)的封建國家。今天日本的茶道、和服、文字等都深受中國文化的影響。從1868年開始，日本從歐美模式中汲取靈感，進行了明治維新?！爸钞a(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展資本主義，“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式。結(jié)論：綜上，日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨特的文明。14．（1）革命道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。通道轉(zhuǎn)兵。（2）特點：先農(nóng)村后城市，不斷深化。社會主義市場經(jīng)濟體制。（3）70周年。形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。（4）從國情發(fā)出，實事求是（將馬克思主義與中國國情相結(jié)合）。15．（1）背景：激烈的社會變革，士階層的崛起，私學(xué)的興旺。儒家：孟子（荀子）或墨家：墨子。（2）實質(zhì)：在新的歷史條件下對文藝復(fù)興運動的延續(xù)，是人文主義精神的繼續(xù)弘揚。法國大革命。（3）變化：由初步接受到成為堅定的馬克思主義者。（4）成果：毛澤東思想。內(nèi)容：新民主主義