幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《自然測量》_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《自然測量》_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《自然測量》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《自然測量》教案：自然測量一、教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒對自然測量的興趣；2.能正確使用常用的測量工具，如尺子、秤等；3.能進行簡單的測量活動，如測量長度、重量等。二、教學(xué)準備：1.測量工具：尺子、秤；2.各種日常生活中的物體，如書、水果、玩具等；3.授課標語：測量是科學(xué)的開始。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師在班級黑板上寫下標語：“測量是科學(xué)的開始”，引發(fā)幼兒對測量的好奇心。然后與幼兒一起討論，什么是測量，為什么我們需要測量。2.概念講解（10分鐘）教師給出測量的定義：測量是用工具或方法來確定物體或現(xiàn)象的大小或數(shù)量的過程。接著介紹常見的測量單位，如長度的測量單位是米、厘米，重量的測量單位是千克、克等。3.講解測量工具（10分鐘）教師介紹尺子和秤的使用方法。首先，教師向幼兒展示尺子，并告訴他們尺子可以用來測量物體的長度。讓幼兒觀察尺子的刻度，指出刻度上的數(shù)字代表長度的大小。然后，教師拿出一些不同長度的物品，讓幼兒用尺子測量它們的長度，并記錄下測量結(jié)果。接著，教師介紹秤的使用方法。讓幼兒觀察秤上的刻度，指出刻度上的數(shù)字代表物體的重量大小。讓幼兒用秤測量一些不同重量的物品，并記錄下測量結(jié)果。4.測量活動（20分鐘）教師組織幼兒進行測量活動。首先，教師發(fā)給每個幼兒一支尺子，并讓他們在教室里選擇不同的物體，用尺子測量它們的長度。鼓勵幼兒使用尺子的正確方法，比如在測量線上放置物體，注意讀出正確的刻度值，并記錄下測量結(jié)果。接著，教師發(fā)給每個幼兒一支秤，并讓他們用秤測量不同物體的重量。鼓勵幼兒秤的正確使用方法，比如將物體放在秤的托盤上，保持平衡，并讀出正確的刻度值，并記錄下測量結(jié)果。5.小結(jié)（5分鐘）教師向幼兒復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，讓幼兒回答以下問題：測量是什么？常見的測量單位有哪些？測量物體長度要用什么工具？測量物體重量要用什么工具？6.拓展活動（10分鐘）教師給幼兒提供一些小任務(wù)，讓他們應(yīng)用所學(xué)知識進行測量活動。比如，讓幼兒測量自己的身高，測量教室某個桌子的長度，測量自己書包的重量等。四、教學(xué)反思：本節(jié)課通過引發(fā)幼兒對測量的好奇心和講解測量的概念，使幼兒了解了測量的重要性，并學(xué)會了使用尺子和秤進行測量

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