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第頁共頁中班健康活動教案《向手挑戰(zhàn)》《向手挑戰(zhàn)》中班健康活動教案一、教學(xué)目標:1.幫助幼兒了解手的重要性,并培養(yǎng)幼兒良好的手衛(wèi)生習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒勇于面對挑戰(zhàn)和困難的勇氣和決心。3.提高幼兒體育運動技能,培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度。二、活動準備:1.清潔的水盆、肥皂、毛巾、紙巾。2.多種顏色的氣球。3.座墊或地坐墊。三、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入(5分鐘)教師播放與手有關(guān)的歌曲,如《我的小手》,并邀請幼兒一起唱歌。在唱歌過程中,教師可以用手指引幼兒做一些手部動作,如揉手、搓手等,使幼兒注意到自己的手。2.觀察討論(10分鐘)教師展示一些圖片或物品,讓幼兒觀察并說出這些物品與手的聯(lián)系,引導(dǎo)幼兒認識到手的重要性。如:筆、刷子、剪刀等。3.手部清潔訓(xùn)練(15分鐘)教師向幼兒介紹手部清潔的重要性,并示范正確的洗手方式。然后,教師準備好水盆、肥皂、毛巾和紙巾,并讓每個幼兒進行手部清潔訓(xùn)練。教師可以向幼兒講解洗手的正確步驟,如:濕水洗手、涂肥皂搓揉、沖洗干凈、用毛巾擦干或用紙巾擦干。在訓(xùn)練過程中,教師可以觀察幼兒的操作是否正確,并幫助他們糾正錯誤。4.氣球傳遞游戲(15分鐘)教師將幼兒分成兩個小組,每個小組站成一排,按照順序進行氣球傳遞。開始時,教師發(fā)放一只氣球給每個小組的第一個幼兒,然后教師按照信號開始計時,幼兒要在規(guī)定的時間內(nèi)將氣球傳遞到自己小組的最后一個幼兒手中。傳遞完成后,教師停止計時,并宣布哪個小組完成得最快,并鼓勵幼兒互相夸獎和鼓勵。5.手舞足蹈游戲(15分鐘)教師找一首活潑的音樂,讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏做手舞足蹈的動作。教師可以先示范一些簡單的動作,如:揮手、轉(zhuǎn)圈、踢腿等,然后讓幼兒跟著模仿。在游戲中,教師可以適時加入一些難度較大的動作,如跳躍、跳繩等,讓幼兒感到挑戰(zhàn)和樂趣。6.整理活動(5分鐘)教師協(xié)助幼兒將教具和材料整理好,并引導(dǎo)幼兒進行自我評價,總結(jié)以及回顧今天的活動內(nèi)容。四、教學(xué)反思:通過《向手挑戰(zhàn)》這一中班健康活動,幼兒可以了解手的重要性,并培養(yǎng)良好的手衛(wèi)生習(xí)慣。同時,通過氣球傳遞游戲和手舞足蹈游戲,幼兒可以鍛煉體育運動技能,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度。在活動中,教師需要及時觀察幼兒的動作和操作,幫助他們糾正錯誤,并及時給予鼓勵和表揚,激發(fā)幼兒的積極性和動力。

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