《習(xí)作：心愿》示范教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版六年級語文下冊】

5/5《習(xí)作：心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)教材解析《習(xí)作：心愿》是部編小學(xué)語文第四單元習(xí)作，主題是“心愿”。要求學(xué)生把最想和別人交流的心愿寫下來，要選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀磉_(dá)，根據(jù)表達(dá)的內(nèi)容，選擇適合的方式進(jìn)行表達(dá)。每個(gè)人都有自己的心愿，心愿就是我們內(nèi)心深處真實(shí)的想法，把這種真實(shí)的想法表達(dá)出來，給學(xué)生一個(gè)表達(dá)的機(jī)會，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受。通過習(xí)作，讓學(xué)生盡情表達(dá)自己的想法，學(xué)會與他人分享，并樹立為之努力的信心。教學(xué)目標(biāo)1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表達(dá)出自己的心愿，注意語言的通順、流暢；2.選擇自己喜歡的表達(dá)方式，把最想和別人交流的心愿寫下來，提高學(xué)生寫作能力；3.激勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在做起，向著自己美好的理想而努力；4.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己作文的特點(diǎn)和長處，增強(qiáng)自信心，激發(fā)寫作興趣。教學(xué)重點(diǎn)選擇自己喜歡的表達(dá)方式，把最想和別人交流的心愿寫下來，提高學(xué)生寫作能力。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己作文的特點(diǎn)和長處，增強(qiáng)自信心，激發(fā)寫作興趣。課前準(zhǔn)備1.多媒體課件；2.作文范例。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1.聽《心愿》，說心愿。師：什么是心愿呢？心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你的心底埋藏著哪些心愿呢？學(xué)生充分交流。2.心愿素材歸類。（1）對自己：有機(jī)會看高山、大海等。（2）對別人：好朋友永不分離等。（3）對社會：空氣和水不再被污染等。3.師：讓我們的心愿今天立刻實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然是不可能的。然而，我們可以讓這些愿望在作文中成為現(xiàn)實(shí)，這就是我們今天這節(jié)課要學(xué)寫的習(xí)作“心愿”。二、習(xí)作構(gòu)思，啟發(fā)思路1.是什么原因使你有了這樣美好的心愿呢？小結(jié)：對自己：實(shí)現(xiàn)自己一直以來的夢想；對別人：希望周圍的親戚、朋友健康幸福；對社會：希望生活越來越好。具體分析。2.學(xué)生討論實(shí)現(xiàn)心愿的方法。師：要實(shí)現(xiàn)自己的心愿，你在做怎樣的努力呢？我們相互討論討論，組織通順的語言來回答。生充分交流。教師小結(jié)：這是我們這次習(xí)作的一種構(gòu)思方法：我的心愿是什么產(chǎn)生心愿的原因?yàn)榱诵脑笇?shí)現(xiàn)如何做希望實(shí)現(xiàn)心愿師：當(dāng)然還有其他的構(gòu)思，請大家分別看兩篇文章。材料一：我的心愿有很多很多在我還沒有上學(xué)時(shí)，我就想當(dāng)警察了。爸爸媽媽告訴我，警察幫助別人指路，幫助有困難的人解決問題，幫助好人把壞蛋抓住……要是家里來了不認(rèn)識的人，就給警察打電話，記住打“110”。我記住了媽媽的話，有一次叔叔從外地來我家玩，我以為是壞人，就拿起電話準(zhǔn)備打“110”，幸虧是爸爸跟在后面，我才沒有這樣做。媽媽還告訴我，“警察”的“警”字上面是個(gè)“敬”字，意思就是大家都敬佩警察。我想，做一個(gè)大家都敬佩的人是多么好的事啊，從此，我天天念叨著做警察，還常常和小朋友們一起玩做警察的游戲。當(dāng)然，我是不愿扮壞人的，每次都是我當(dāng)警察。上學(xué)后，我看到老師很帥氣，下課時(shí)小朋友都愛跟老師講話，圍著老師；上課時(shí)，同學(xué)們坐得端端正正的，聽老師講課，老師一會兒表揚(yáng)這個(gè)同學(xué)，一會兒表揚(yáng)那一個(gè)同學(xué)，大家都喜歡老師，我也想做老師了。想著我站在講臺上，讓下面無數(shù)雙帶著“？”的眼睛一一變成帶著“！”的眼神，那該有多美好啊！記得有一次觀看電影首映式，我看到了影片中的演員，向他們提了好多的問題，知道了電影是怎樣拍出來的，導(dǎo)演是干什么的，這么漂亮的臉是怎么化裝出來的，我的心愿變了。我野心勃勃，就當(dāng)導(dǎo)演最好，想象中，這么多演員都等待著我給他們安排角色，我可以帶領(lǐng)他們拍攝精品電視連續(xù)劇，讓他們拿國際大獎(jiǎng)，那該多棒！愿望是美好的，不過，我也不能把愿望總掛在口頭上，還是應(yīng)該好好的把我剛剛開始的“人生之戲”演好。材料二：我的心愿我有一個(gè)心愿，就是到動畫片王國里去玩一次。在我的想象中，動畫片王國在海洋的某一個(gè)小島上。小島上生活著許許多多的動畫片中的人物。我開著最新式的飛機(jī)上了那個(gè)小島，一下子被眼前的景象給驚呆了。這里綠樹紅花，這里陣陣清風(fēng)，這里瀑布聲聲，這里湖水清清，簡直就是人間仙境一般。哦，原來是獅子王居住的地方。我慢慢地向小島的中心走去，一邊觀賞著美景，一邊呼吸著新鮮的空氣，不知不覺地到了一個(gè)大型指示板前。上面用圖畫標(biāo)示著前邊有三個(gè)游覽地方，一是動作城市，二是知識城市，三是迪斯尼城市。我不由自主地走在了通往動作城市的小道上。走著，走著，我好像覺得這個(gè)地方特別熟悉?？梢粫r(shí)又想不起來。樓的上面成圓形，下面為圓柱體，城市里的人都會開飛起來的汽車。哦，我想起來了，這兒就是我最愛的龍珠區(qū)?。」植坏醚凼?，電視里看到過的。我走走看看想想，突然一輛高速行駛的車子從我身邊飛馳而過，嚇了我一跳。我還沒有定下神來，一個(gè)人從天空中落下，落到了車前，車猛地一個(gè)急剎車挺下來。哇塞！是孫悟空的兒子孫悟飯，他連翻了幾個(gè)跟頭，我們都不禁笑了起來。這一笑把他給激怒了，這家伙一生氣，踏了一下地，把大地踩了一個(gè)大窟窿，真是力大無比！我三步并作兩步走上前去要他給我簽名，他喜滋滋地答應(yīng)了。后來我又遇到了孫悟空、貝基塔等我的偶像，我一一請他們給我簽名。我不僅游玩了動作城，還在迪斯尼城、知識城里走了一遭。這樣的旅行真是太有趣了。我的心愿今天在夢中實(shí)現(xiàn)，將來，我會以我的能力制造一個(gè)動畫片王國，讓更多的孩子大飽眼福。師小結(jié)：習(xí)作的構(gòu)思還可以從其他另外方面著想。無論哪一種構(gòu)思的思路，都要有一個(gè)具體的段落，或者是心愿產(chǎn)生的原因，或者是為實(shí)現(xiàn)心愿所做的努力，或者具體描寫想象中的心愿的具體內(nèi)容……一篇習(xí)作有了一個(gè)好的構(gòu)思，就好比有了一個(gè)漂亮的衣架。最重要的還是要落實(shí)到語言上。教師點(diǎn)撥，擬定提綱你打算用什么方式表達(dá)自己的心愿？記敘故事、寫信或者寫日記等。1.小組內(nèi)根據(jù)編寫提示，互提建議，修改提綱；2.擬定作文提綱。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)：心愿素材歸類（1）對自己：有機(jī)會看高山、大海等。（2）對別人：好朋友永不分離等。（3）對社會：空氣和水不再被污染等。2.我們可以用什么方式表達(dá)自己的心愿？3.師：你打算寫點(diǎn)什么？試著說說為實(shí)現(xiàn)自己的心愿，你在做怎樣的努力呢？我們互相討論，根據(jù)提綱習(xí)作提綱要求梳理思路，組織語言來回答。4.再次明確提綱要求：要表達(dá)的心愿是什么？為什么會有這個(gè)心愿？怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿？打算擬定什么題目？范文賞析：我的心愿心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，卻可以澆灌綠色的希望；心愿，應(yīng)該是久藏心底的，渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而這個(gè)愿望是與人為善的。比如：貧困山區(qū)的孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢；病人的心愿是恢復(fù)健康；善良人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，當(dāng)然，我也有我的心愿。我的心愿是一個(gè)平凡至極的愿望，那就是——讓爸爸戒煙！記得有一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門，就嗅到了很濃的煙味，又覺得自己進(jìn)入了仙境，可惜不是，我吸了一口氣，一下子覺得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”的咳，而爸爸卻翹著二郎腿，抽著煙，看著電視哈哈大笑，我忍不住對爸爸大喊：“爸，你覺得這個(gè)屋子還像個(gè)家嗎？”爸爸好像知道了我不讓他抽煙，便接著說：“小孩子不懂，男人不抽煙，白來世上混！”見爸爸這樣，我只好說：“您知道嗎？吸煙有害健康，會使您得肺癌，況且，我們吸二手煙，也對我們有害呀！”爸爸依然吸煙，很享受的樣子，我無言以對地回到房間，關(guān)上門，心想：爸爸真的棄女兒而不顧嗎？因?yàn)檫@，我的思路老是被打斷，心里老是極其渴望的希望爸爸戒煙，可爸爸老是不理不睬。爸爸，您能體諒我嗎？多少個(gè)日日夜夜女兒的多少個(gè)心愿破滅了。您能為咱們一家人包括自己著想一下嗎？您就聽女兒的勸吧，讓女兒完成一個(gè)平凡的心愿吧！點(diǎn)評：作者從一個(gè)全新的角度出發(fā)——希望爸爸戒煙。通過記敘、描寫、抒情的表達(dá)方式，言辭懇切地表達(dá)了自己的心愿。二、習(xí)作練習(xí)，小組評議請同學(xué)們課后選擇適合的表達(dá)方式，將自己的心愿寫在作文本上。寫好以后認(rèn)真讀一讀，用修改符號修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢，意思更加清楚、明白。交流評議：1.自讀習(xí)作，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足；2.各自修改，繼續(xù)完善習(xí)作，語句、標(biāo)點(diǎn)、字等也要修改；3.訂正老師和同學(xué)對修改提出的意見。給同學(xué)的習(xí)作評分。三、欣賞佳作，師生互動欣賞佳