幼兒園中班語言課《小鼴鼠的皮鞋車》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案?小鼴鼠的皮鞋車?含反思中班語言優(yōu)質(zhì)課教案?小鼴鼠的皮鞋車?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識，能認(rèn)真觀察圖片并大膽猜測故事開展的線索，理解故事內(nèi)容，樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課?小鼴鼠的皮鞋車?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1．能認(rèn)真觀察圖片并大膽猜測故事開展的線索，理解故事內(nèi)容。2．知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識。3．樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。4．理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件活動過程：一、導(dǎo)入1．出示破皮鞋的圖片。觀察圖片，激發(fā)幼兒的興趣，對故事展開聯(lián)想。提問：你喜歡這只皮鞋嗎為什么二、分段欣賞故事1．出示兔子，猜測小兔子的想法，講述第一段故事。提問：小兔子看見這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的2.出示小松鼠，猜測它的想法，講述第二段故事。提問：小松鼠看見這只破皮鞋，它是怎么說，怎么做的、3．出示小鼴鼠。①幼兒猜測：小鼴鼠也看見了這只破皮鞋，它的想法會和小兔小松鼠的想法一樣嗎為什么講述故事，驗證想法。②幼兒猜測：如果你是小鼴鼠你會怎么打扮這只又臟又臭的破皮鞋呢教師講述該段故事，印證幼兒的猜測。③幼兒猜測：小鼴鼠要把打扮好的皮鞋做成什么4.提問：有了這么漂亮的皮鞋車，小鼴鼠會開著皮鞋車去干什么呢①幼兒猜測故事進(jìn)展。②結(jié)合圖片講述故事③小鼴鼠送小兔去上學(xué)，小兔是怎么說的小鼴鼠給小松鼠送果子，小松鼠是怎么說的5.請小朋友給故事取個好聽的名字吧！三、和幼兒一起完整講述故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。教師提問：你們喜歡小鼴鼠嗎為什么四．活動延伸：生活中還有哪些廢舊材料可以再利用引導(dǎo)幼兒搜集廢舊材料，開展制作活動?；顒臃此迹涸诨顒又?，我盡量做到以幼兒為學(xué)習(xí)主體地位，設(shè)置開放式的提問，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地觀察畫面，通過看看、說說，理解圖畫內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的觀察、猜測與想象。再如：如果你是鼴鼠，會怎么打扮這只又臟又臭的破皮鞋呢等。通過開放式的提問，幼兒的聯(lián)想更豐富了，暢所欲言，語言也更生動了，講述的積極性、主動性非常高，真正的成了學(xué)習(xí)的主人。我努力讓幼兒自己去感受和體會故事中角色的情緒變化，如：鼴鼠在為又臟又臭的破皮鞋打扮時，雖然很累，可是它很快樂，因為一個強烈的視覺沖擊，小朋友們真的看到了這是一輛鼴鼠的皮鞋車，非常興奮，真正在體驗到了變廢為寶的快樂情緒。這里，我抓住破皮鞋變成皮鞋車這條線索，很好地突破了活動的難點。小百科：鼴鼠是一種哺乳動物。體矮胖，長10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。前肢興旺，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土；后肢細(xì)小。眼小，隱藏在毛中。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案?小鼴鼠的皮鞋車?含反思

中班語言優(yōu)質(zhì)課教案?小鼴鼠的皮鞋車?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識，能認(rèn)真觀察圖片并大膽猜測故