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文檔簡介

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春天的氣息為你帶來了八年級班主任工作方案,第一在這個美好的季節(jié)為你送上祝福,希望這個春天格外美麗,希望八年級班主任工作方案可以為你帶來更多的笑容。

今年我接著擔任八年級104班的班主任工作,八年級這一年關(guān)于學生來說是一個風水領,為了使學生可以在這一年時間里,學到更多的身手,開展自己的個性,進步個人的素養(yǎng),我將盡我最大的努力,教誨這批學生認識自己、進步自己。下面是我這學期的工作方案:

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧開展的原那么,在班級中倡導民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建立,加強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研,以心理安康教育為重點,深化研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,進步德育的實效型。

二、工作目的:

由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較好,學生的學習熱情還算可以,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因而,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,協(xié)助他們及時克制學習上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風建立

1、布置班級活動

依照學校德育工作布置,引導學生開展各項理論活動?;顒右訌妼η嗲嗄陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才干的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面開展?;顒又耙贫ê梅桨?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織施行,力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會理論活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營建向上氣氛

依照初二年級學生的年齡特點,努力營建平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氣氛。

(1)制定并修正班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級治理,培養(yǎng)學生的組織才干和責任心,使每個學生都有勝利的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與認識,提供顯示學生人才的時機,在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治才干,表達學生的主體地位,開掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。

第一,協(xié)助班委干部樹立威信;

第二,鼓舞班委干部大膽工作,指點他們工作方法;

第三,嚴格要求班委干部在知識、才干上獲得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到典范帶頭作用,亦即“以點帶面〞;

第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面〞。

(二)、針對特別學生,開展特別教育

1、通過多種途徑,采取多種方法,對特別學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特別學生的心理安康情況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充沛調(diào)動家長的積極性,獲得共識,配合學校教育好小孩。

2、針對行為適應差、自控力差的學生,班主任老師對特別學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。

四、工作內(nèi)容及措施:

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的今后努力奮斗,構(gòu)成“我以班級為榮,班級以我為驕傲〞的良好氣氛,進一步加強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試,如:遇到波折時要平復分析,從主客觀找緣故,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨練〞的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的波折觀,經(jīng)常堅持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦?心理與成才?、?偉人的歷程?、?名人勝利錄?等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成果較好,考試成果經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導,依照不同學科,邀請科任老師與其交流。

(3)意充沛利用班會講解自決心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例以身作那么,使學生明確:自信是勝利的首要條件,但自信的根底是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習方案,并要求在日常生活中不論遇到什么困難都要堅持,只要堅持確實是勝利,并在期中期末進展總結(jié)。

(5)充沛發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,老師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。

(6)加強值日干部

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