中班科學(xué)活動(dòng)：小鬼當(dāng)家

第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)活動(dòng)：小鬼當(dāng)家一、活動(dòng)目的：通過(guò)小鬼當(dāng)家的游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)踐、動(dòng)手能力，提高他們對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，促進(jìn)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與探索。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.實(shí)驗(yàn)物品：幾個(gè)瓶子、水、醋、小紙片、小球等。2.實(shí)驗(yàn)工具：噴壺、滴管、漏斗等。3.圖片、卡片：小鬼當(dāng)家游戲的規(guī)則和說(shuō)明。4.活動(dòng)環(huán)境：教室中的小桌子、小椅子。三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：老師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向幼兒介紹今天將要進(jìn)行的活動(dòng)——小鬼當(dāng)家。告訴幼兒，今天你們將要成為小小科學(xué)家，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象。2.游戲規(guī)則：老師將圖片和卡片分發(fā)給幼兒，介紹小鬼當(dāng)家游戲的規(guī)則和說(shuō)明。根據(jù)卡片的指令，幼兒將分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。指令包括：找出物體的浮力、探究物體的密度、觀察物體的水分吸收能力等。3.實(shí)驗(yàn)一：找出物體的浮力將一個(gè)裝滿水的瓶子放在一個(gè)大容器中，幼兒的任務(wù)是在不倒水的情況下，找到能使瓶子浮起來(lái)的方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒觀察和思考，促使他們發(fā)現(xiàn)物體的形狀和浮力之間的關(guān)系。4.實(shí)驗(yàn)二：探究物體的密度給幼兒準(zhǔn)備一些小紙片和小球，讓他們觀察并比較兩者的大小和重量。然后請(qǐng)幼兒思考，如果將小紙片放到一個(gè)裝滿水的瓶子中，它會(huì)發(fā)生什么變化？再請(qǐng)幼兒將小球放入水中，觀察它的變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的密度與水的浮力之間的關(guān)系。5.實(shí)驗(yàn)三：觀察物體的水分吸收能力給幼兒準(zhǔn)備一些小紙片和一小瓶醋。讓幼兒將小紙片放入醋中，觀察紙片在醋中停留的時(shí)間和形狀的變化。再請(qǐng)幼兒將放在醋中的紙片取出，觀察紙片的變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同材料對(duì)水分吸收的能力不同。6.總結(jié)：讓幼兒回顧今天的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，引導(dǎo)他們總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與之前的觀察和思考進(jìn)行對(duì)比。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，并進(jìn)行小結(jié)。四、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)結(jié)束后，可以給幼兒準(zhǔn)備一些適合年齡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書籍或圖片，鼓勵(lì)他們進(jìn)行更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)與家長(zhǎng)分享，讓科學(xué)知識(shí)得以在家庭中延伸和應(yīng)用。通過(guò)小鬼當(dāng)家的游戲，幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力，增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望。