新老教師結(jié)對(duì)幫對(duì)活動(dòng)方案

PAGE2PAGE5茶陵職專新老教師結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐,充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師傳、幫、帶的作用,努力培養(yǎng)青年教師虛心求教積極鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀品格,打造一支教藝精湛、教法科學(xué),理念全新的青年教師隊(duì)伍,建立青年教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，特制定新老教師結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的方式，使新教師樹(shù)立正確的職業(yè)教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)，能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，適應(yīng)職業(yè)教育的需要。三、活動(dòng)對(duì)象2012、2013年新進(jìn)教師（含調(diào)入）四、活動(dòng)時(shí)間結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)時(shí)間周期為一個(gè)學(xué)年，分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為合格成熟階段（時(shí)間：2013年下學(xué)期）新進(jìn)教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，能獨(dú)立完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，熟悉教育教學(xué)的常規(guī)工作，形成教師專業(yè)理念，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型教師，成為一名學(xué)生喜歡的、合格的教師。第二階段為優(yōu)秀發(fā)展階段（時(shí)間：2014年上學(xué)期）新進(jìn)教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，能夠成為一名有自己的教育教學(xué)特點(diǎn)、有思想的教壇新秀或教學(xué)能手，能夠獨(dú)立承擔(dān)、完成學(xué)校的教科研任務(wù)，沖刺市級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課、能手等比賽，成為一名研究型的專業(yè)教師，壯大我校的“名師隊(duì)伍”。五、活動(dòng)要求新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解職業(yè)教育對(duì)教育教學(xué)管理的要求，熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，按照職業(yè)教育理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。指導(dǎo)教師職責(zé)：１、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)新教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)新教師制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。２、言傳身教，指導(dǎo)新教師具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。３、每一周幫助新教師備一次課，檢查一次新教師的教案，提高新教師分析教材處理教材的能力。４、幫助新教師選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題，并給予指導(dǎo)。５、每一周至少聽(tīng)新教師一節(jié)課（每期不少于12節(jié)），并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助新教師提高課堂教學(xué)能力。6、每?jī)芍馨才乓还?jié)示范課供新教師學(xué)習(xí)并及時(shí)解疑。7、每學(xué)期指導(dǎo)新教師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)，在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助新教師設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)新教師完成上課任務(wù)。8、注意保存計(jì)劃，聽(tīng)課記錄，導(dǎo)評(píng)記錄，供驗(yàn)收用。附1：新老教師結(jié)對(duì)幫帶名單新教師指導(dǎo)教師劉歡肖彬嬌劉恒美張艷素陳佳陳愛(ài)嬌周玉林羅艷春譚攀攀陳艷紅、李志強(qiáng)李紅黃容沈陳忱譚蓉唐遣曾有珍段思敏陳錦芳唐麗霞劉明艷譚艷玲周方連附2:新老教師結(jié)對(duì)幫帶培養(yǎng)計(jì)劃表指導(dǎo)教師幫帶對(duì)象學(xué)科

課

題培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)措施

培養(yǎng)過(guò)程

指導(dǎo)教師：

年

月

日考核評(píng)價(jià)

教務(wù)科（蓋章）：

年

月

日附3:新教師成長(zhǎng)計(jì)劃表教師姓名指導(dǎo)教師學(xué)科

課

題成長(zhǎng)目標(biāo)

成長(zhǎng)措施

成長(zhǎng)過(guò)程

指導(dǎo)教師：

年

月

日考核評(píng)價(jià)

教務(wù)科（蓋章）：

年

月

日附4：新老教師幫帶教學(xué)實(shí)踐表

執(zhí)教日期

執(zhí)教教師

指導(dǎo)教師執(zhí)教班級(jí)學(xué)科

課

題課前準(zhǔn)備情況、教學(xué)實(shí)踐、及課后自我評(píng)價(jià)

指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見(jiàn)