教師期末工作總結范本

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本學期，我擔負三班級一班語文教學工作。這一學期，雖然工作勞碌，但我覺得也很充盈。為了在過去的歲月中迎來了新學期的盼望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學期的教學工作做以

下總結，與大家來共同共享我的歡樂、成長與苦惱。

一、積極聽課，仔細備課，實時反思。

本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小環(huán)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也轉變了同學對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。

二、緊抓作業(yè)批改，著重后進生輔導。

作業(yè)的檢查和批改，是檢查同學知識掌控狀況的重要途徑。開學以來，我一貫堅持作業(yè)仔細批改，這不僅有利于對同學知識落實的狀況的更好掌控，更使我對同學課堂表現(xiàn)狀況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的依據(jù)同學的狀況，調整教學。對于班里的學困生，我一貫堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給同學談抱負，談目標的同時，激發(fā)同學的學習熱忱，缺憾的是雖然很努力，收效卻很小。

三、作業(yè)布置。

作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，著重同學創(chuàng)新技能的培育，重復死板的作業(yè)少做，能實時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。

四、抓好培優(yōu)補差工作。

我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓舞、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

存在不足與今后打算：

1、班級進展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成果有待提高;

2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。3、加強閱讀訓練提高語言表達技能閱讀，

關注同學在閱讀表達中的情感、立場和創(chuàng)新意識。

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這個學期的期末考試已經(jīng)過去了，同學們的考試成果也出來了。在這個期末，我決斷結合這次同學們的考試成果，對我這一個學期的工作進行總結，看看我的教學工作有沒有需要改進的地方。

一、英語教學計劃

英語一向是許多同學的弱項，其中也有許多成果較好的同學。由于被英語這一門科目的成果拖了后腿，導致總體成果一貫得不到提高。針對這一比較普遍的現(xiàn)象，我制定了一個教學計劃。

這些同學英語成果提不上去的緣由就是基礎沒有打好，所以我利用下課之后的時間，整理了一些中學階段常常用到的單詞、語法和詞組，根據(jù)上課的日期每天安排一些單詞、語法和詞組，讓同學們背誦。每天都把當天的背誦任務打印出來，在上早自習之前交給課代表在班上發(fā)放。在第二天的英語課上課的前五分鐘，進行聽寫。這樣既可以讓同學們多記住幾個詞組，又可以熬煉他們的聽力。

我還利用了課余時間找了許多的聽力材料，打印出來，同學們每人一份。我會選擇一周中的一個英語早自習，讓同學們聽聽力。這樣能夠提高同學們聽英語的技能。由于很大一部分同學英語成果不抱負的緣由就是英語聽力成果比較差，所以提高同學們聽英語的技能也是很重要的一個部分。

二、英語課堂教學

英語在同學們眼里是最難學的課程了，這個學期初，我問了班里的許多同學一個同樣的問題，為什么他們覺得英語難?他們覺得英語難在哪里?我總結了每個同學的答案，發(fā)覺有兩個英語，一是他們習慣了說中文，但英語的一些句子的語法順次跟中文的完全不一樣，所以掌控不好;二是上課聽不懂，聽懂了也不會自己造句。

在了解了這個狀況之后，在課堂上，我盡量讓我的語言變得更加的通俗易懂，在講解完一個知識點之后，我會隨機抽取一位同學，再講解并描述一遍這個知識點，看他們究竟有沒有學懂。由于同學們往往是沒學懂也會說懂了，但事實上又沒懂。在講完知識點之后，我也會出幾個題，讓同學們實際操作一下，加深他們的理解和印象。在下課的時候，我每天都會布置五個句子，讓他們中譯英，把這個當成每天的一個題目交上來。在第二天上課的時候，再進行講解。

雖然這樣我的工作量加大了，教學進度也減慢了，但期末考試同學們的成果告知我，我這樣做的效果很好，同學們的英語成果都有所提高，下個學期我要再接再厲，讓同學們的成果更好。

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期末考試已經(jīng)過去了，同學們的成果也已經(jīng)出來了。這個學期，我們班同學的數(shù)學成果總體上進步了兩分的平均分，可以說是取得了很大的進步。作為老師，我感到很欣慰。現(xiàn)對這個學期的工作進行一個總結，讓之后的工作取得更大的進步。

一、教學方法

這個學期我轉變了我之前的教學方法，在原來的教學方法的基礎上進行了改進，讓課堂變得更加的有趣。在上個學期的時候，我發(fā)覺同學們相比于數(shù)學、語文等這些課程，對音樂、美術這一類充斥趣味性的課程更感愛好，更期盼。所以，我認為把課堂變得生動有趣，能夠激發(fā)同學們的學習愛好。

我一共改進了兩個方面，一個是增加了與同學們之間的互動，一個是轉變了我上課的語言。我這個學期，在上課的時候，提問的頻率增加了。我不再是傳授給同學們知識，而是讓同學們和我一起發(fā)覺知識，這樣大大的增加了同學的學習愛好。我的課堂語言也不再是死板的陳述書上的內容，而是讓我的話語變得更加的有趣，肢體語言也更加的豐富，能夠吸引同學們的留意力。

這樣下來，同學們留意力更加的集中，更愛上課了，而不是像之前那樣，為了有一個好的成果而不得不聽課。

二、后進生的轉化

后進生的問題一直是每個老師最頭疼的問題，優(yōu)生都是一樣的愛學習，但后進生是不一樣的不愛學習，每一個同學不想學習的緣由都不一樣，所以后進生的轉化是很有難度的，但對班級來說又是至關重要的。

我把自己當做同學的伙伴，平常多跟他們談天、溝通、談心，從中找出他們不愛學習的緣由，解決這個阻礙他們學習的因素，讓他們喜愛學習。了解之后發(fā)覺，其中幾個同學都是認為數(shù)學太難了，自己確定學不會，所以干脆不學。還有一部分同學是由于學不會，就干脆放棄。

其實中學數(shù)學的難度并不大，只要仔細學，多花一點時間，就能夠學好。對于這些同學，我會在課下多花時間輔導他們的學習，讓他們一個一個的理解數(shù)學的知識點，把難度降低。

一個學期下來，這些同學的數(shù)學成果都有了進步，有的進步的大一點，有的進步的少一點，但都有了進步。這個結果我自己也很滿足，在下一個學期，我會繼續(xù)進行后進生的轉化工作，讓他們的數(shù)學成果變得更好。

我會不斷的嘗試新的教學方法，找到最適合的那一個，援助同學們把數(shù)學知識掌控得更好。

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時間如水，歲月如歌，轉瞬間，一學期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名雙新老師，剛從學校出來又進學校，環(huán)境雖無重大改變，但身份卻發(fā)生了本質性的改變：由同學轉變?yōu)槔蠋?。這期間我對自己業(yè)務有許多的思索和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結如下：

一，思想方面：

我能夠積極參與政治學習，深入學習政治理論知識，仔細認真的做好政治學習筆記。關懷國家大事，堅持四項基本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心援助同志;教育目的明確，立場端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。喜愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參與了學校組織的《校本課程的討論》和《班主任培訓》使自己在教育科研，教育理論上都有所成長和進步。

二，教學方面

1，備課

從開學初，積極參與教研組組織的教研活動，仔細的預備說課，備課，集體備課，仔細的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的老師我仔細的向老老師學習，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的立場，不斷的提高自己的業(yè)務水平?？梢砸罁?jù)要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，教參，學習好大綱，虛心向同班級組老師學習，請教。力求吃透教材，找準重點，難點。

為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老老師討論教學環(huán)節(jié)。為了同學能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語，重點內容用電腦打在屏幕上，使同學有個清楚的復習印象。

2，上課

上好課的前提是做好課前預備。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際出發(fā)，留意調動同學學習的積極性和制造性思維，使同學有舉一反三的技能。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡約些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W方法受到同學的喜歡。同學積極的回答下列問題，能夠和同學積極的融合在一起，教學的任務順當完成，同學的學習效果比較的抱負。

3，輔導

我利用星期五的語文自習對同學進行輔導，不明白的給同學耐煩講解，實時查缺補漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時間，給同學加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，實時和家長溝通狀況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的同學要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

4，作業(yè)

依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W技能進展的，發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學的作業(yè)認真的批改，對好的同學進行表揚，不好的同學進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)實時的批改，仔細的書寫評語，依據(jù)同學的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使同學在評語中可以知道自己的不足。

三，德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的，神圣的。師愛是人類繁復情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的能量。老師的責任不僅在于教授同學知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準那么。

四，個人學習：

積極學習各種教育理論，不斷的充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老老師學習，本學期共聽課30節(jié)，參與了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也援助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在援助別人的同時自己也得到了提高。

五，成果方面：

1、任教的班級成果有了大幅度的提高。

2、在學校的評教評學中受到了同學的全都好評。

3、在青年老師的討論課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成果。在教案抽查中，受到了領導的好評。

4、代表初二班級組參與的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成果。

5、代表初二班級組參與全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。

6、在學校的國慶歌詠競賽中，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二班級組在歌詠競賽中取得了全校一等獎。

六，努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老老師學習閱歷。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、對同學多加強教育，教會同學如何的做人，如何的敬愛同學，老師和家長。

4、教育同學要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，加強主人翁意識和責任感。

5、采納多種教學手段吸引同學的留意，提高同學的學習的愛好。

6、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

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時間如梭，這一學期很快就結束了，本學期我擔負兩個班的物理教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆同學是我們學校幾年來生源較差的一屆，需要惡補的東西多，教學任務繁重。但是經(jīng)過一個學期師生的共同努力，我與同學的關系處理得比較好，提高了同學學習物理的愛好、取得了較好的學習效果?？梢哉f完滿地完成了教學任務?，F(xiàn)總結如下：

一、思想方面：

作為一名老師，我能留意自己的師德修養(yǎng)。平常積極參與各種學習和會議，并常常留意翻閱報紙和雜志，努力掌控最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的進展，合乎素養(yǎng)教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守中學老師職業(yè)道德規(guī)范，謹言慎行，不忘以德育人，堅信老師無小節(jié)，時刻留意樹立良好的老師形象。隨著教齡的增長，越來越向老老師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能喜愛同學，關懷同學，對同學嚴格要求，諄諄教導，爭取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的新型人才。我教育目的明確，立場端正，鉆研業(yè)務，積極上進;工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，能為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學閱歷及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

(3)要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

同學愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作。

2、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

3、培育多種愛好愛好，到電子備課室查閱大量教育教學資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

4、抓住學科特點，上好試驗課。同時利用現(xiàn)代教育技術手段，讓物理科課堂教學與現(xiàn)代教育技術有效整合。

三、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作，但不忘身正為范，在語文教