備戰(zhàn)2023年中考化學(xué)全真模擬卷(長沙用)-2(含解析)_第1頁
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【名校地市好題必刷】備戰(zhàn)2023年中考化學(xué)全真模擬卷(長沙專用)第二模擬(本卷共23小題,滿分100分,考試用時60分鐘)可能用到的相對原子質(zhì)量:C—12、H—1、O—16、N—14、Mg—24、Ag—108第I卷(選擇題)一、選擇題:本大題共12小題,每小題3分,共36分。每小題只有一個選項符合題意。1.(2023秋·湖南株洲·九年級統(tǒng)考期末)中華文字博大精深,下列成語中一定涉及化學(xué)變化的是()A.滴水成冰 B.蠟炬成灰 C.刻舟求劍 D.立竿見影2.(2023秋·湖南株洲·九年級??计谀┫铝形镔|(zhì)的用途不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是()A.稀有氣體用作保護氣 B.活性炭作防毒面具C.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳 D.氧氣用于焊接切割金屬3.(2023春·湖南長沙·九年級??茧A段練習(xí))正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。在粗鹽提純實驗中,下列有關(guān)操作正確的是()A.溶解粗鹽 B.過濾粗鹽水C.蒸發(fā)結(jié)晶 D.趁熱取下蒸發(fā)皿4.(2022秋·湖南長沙·九年級校聯(lián)考期中)下列有關(guān)分子的說法正確的是()A.“亭亭巖下桂,歲晚獨芬芳”,很遠就聞到了桂花的香味,說明分子在不停地運動B.“羌管悠悠霜滿地”,水蒸氣變成“霜”后,水分子停止運動C.“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”,水蒸氣到了夜晚變成露珠,分子種類改變D.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”,水的三態(tài)變化是水分子大小變化的結(jié)果5.(2023春·湖南長沙·九年級長沙麓山國際實驗學(xué)校??茧A段練習(xí))水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列關(guān)于水和溶液的說法正確的是()A.自然界中的水過濾后即變成純水B.堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液C.氯化鉀溶液加水稀釋的過程中,氯化鉀的質(zhì)量不變D.氫氧化鈉溶液和濃硫酸都可用來干燥氧氣6.(2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)2022年4月11日習(xí)近平總書記海南之行的第一站是崖州灣種子實驗室,提出“用中國種子保障中國糧食安全”。禾谷類種子中的主要成分是淀粉,化學(xué)式為(C6H10O5)n,下列有關(guān)說法正確的是()A.淀粉中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5B.淀粉由6個碳原子、10個氫原子和5個氧原子構(gòu)成C.淀粉是無機物D.淀粉屬于糖類7.(2022秋·廣東深圳·九年級深圳實驗學(xué)校??计谥校┳罱茖W(xué)家經(jīng)過確認,存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是()A.N5是一種化合物 B.N5分子是由氮元素組成的C.N5中氮元素顯零價 D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的.8.(2023春·湖南長沙·九年級??茧A段練習(xí))勞動成就夢想,辛勤勞動才能創(chuàng)造幸福生活。下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符的是()選項勞動項目化學(xué)知識A學(xué)校勞動:用酒精對教室的桌椅消毒酒精可以燃燒B家務(wù)勞動:用立白洗潔精洗碗,去除油污洗潔精具有乳化作用D實驗勞動:實驗后清洗儀器、處理廢液廢液隨意排放會造成污染C學(xué)農(nóng)勞動:用廚余垃圾制肥料廚余垃圾富含N、P、K等元素9.(2023春·湖南長沙·九年級長沙市長郡雙語實驗中學(xué)??茧A段練習(xí))蘋果醋因含有一定量的醋酸而具有酸的化學(xué)性質(zhì)。下列物質(zhì)不能與醋酸反應(yīng)的是()A.大理石 B.銅鋅合金 C.銅制品 D.石蕊10.(2022春·湖南衡陽·九年級??计谥校┫铝袑嶒灛F(xiàn)象的描述符合事實的是()A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰B.NaOH固體溶于水,溶液的溫度降低C.黃銅片與銅片相互刻畫,銅片上有劃痕D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,有大量白煙產(chǎn)生11.(2022·湖南·統(tǒng)考三模)下列各組溶液,不用其它試劑就不能鑒別出來的是()A.Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2B.NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2C.Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3D.FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl12.(2022·湖南株洲·中考真題)下列說法正確的是()A.人體攝入過多的油脂后,易引起肥胖和心腦血管疾病,故不要攝入含油脂的食物B.可用甲醛水溶液(福爾馬林)浸泡肉類食物,使食物能長期保存C.黃曲霉毒素能損壞人的肝臟,誘發(fā)肝癌等疾病。因此,絕對不能食用霉變大米D.廢舊金屬在垃圾分類(可回收、廚余、有害、其他)中屬于有害垃圾二、選擇題:本大題共3小題,每小題3分,共9分。在每小題給出的四個選項中,有一個或二個選項符合題目要求。全部選對的得3分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。13.(2022·湖南永州·??寄M預(yù)測)某學(xué)習(xí)小組進行鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)實驗時,在常溫下,向一定量的某溶液中滴加X溶液,得到了如圖所示的pH變化曲線,下列說法正確的是()A.X是鹽酸 B.向a點的溶液中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀C.b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) D.c點溶液中的陰離子只有OH-14.(2023春·湖南長沙·九年級湖南大學(xué)附屬中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí))下列各組除雜實驗方案合理的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去二氧化碳中混有的一氧化碳通入氧氣點燃B除去氧化銅中的碳粉在空氣中灼燒C除去氧化鈣中的碳酸鈣加足量的水,過濾D除去銅粉中的鐵粉加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥15.(2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)有沉淀或氣體或水生成,有沉淀或氣體或水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)C.堿的水溶液顯堿性,所以KOH的水溶液一定是堿性溶液D.單質(zhì)中只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)第II卷(非選擇題)三、填空題:本大題共4小題,化學(xué)方程式每個3分,其余每空2分,共22分。16.(6分)(2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)認真閱讀下列材料。回答相關(guān)問題。航天夢,照亮中國科技興國路。在距離地球400多公里的“天宮”,三位航天員老師為我們帶來了兩節(jié)別開生面的“科學(xué)實驗課”。其中王亞平老師為我們演示了失重狀態(tài)下把泡騰片插入水球的“泡騰片實驗”,隨后我們觀察到水球內(nèi)逐漸產(chǎn)生氣泡。泡騰片的主要成分有維生素C、碳酸氫鈉和檸檬酸等。(1)泡騰片屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。(2)檸檬酸的水溶液的pH________7(填“>”“=”或“<”)。(3)水球內(nèi)產(chǎn)生了氣泡是因為在失重條件下,泡騰片中的檸檬酸和________(填化學(xué)式)反應(yīng)生成了二氧化碳氣體。17.(6分)(2023春·湖南長沙·九年級??茧A段練習(xí))按要求寫出下列化學(xué)方程式:(1)木炭充分燃燒:____________________________________。(2)氧化銅CuO和稀硫酸H2SO4反應(yīng):__________________________________________。18.(6分)(2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題。(1)P點表示的含義是__________。(2)t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)各20g分別加入50g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是________(填字母)。(3)t1℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_________。19.(4分)(2023春·湖南長沙·九年級長沙麓山國際實驗學(xué)校??茧A段練習(xí))化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。(1)古詩《石灰呤》中“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”是兩個典型的化學(xué)變化,其中“粉身碎骨渾不怕(生石灰變熟石灰)”屬于__________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。(2)下圖為“某飲用水”標簽,該飲用水中金屬陽離子有_________(任填一個化學(xué)符號即可)。商品名稱:某飲用水商品配料:水、食品添加劑(氯化鉀、硫酸鎂)四、應(yīng)用與推理:本大題共2小題,化學(xué)方程式每個3分,其余每空2分,共13分。20.(8分)(2023春·湖南長沙·九年級長沙麓山國際實驗學(xué)校校考階段練習(xí))Chemistry興趣小組的同學(xué)在參觀某化工廠的生產(chǎn)流程后,發(fā)現(xiàn)排出的廢液中主要含Mg(NO3)2和AgNO3,為了從中回收金屬Ag和Mg(NO3)2,他們一起討論,設(shè)計了如下實驗方案。(1)操作Z的名稱是___________。(2)試劑Y的主要成分是__________。(填化學(xué)式)(3)若加入X量為一定量,則濾液B中的溶質(zhì)可能是_________(填字母)。A.Mg(NO3)2和AgNO3 B.Mg(NO3)2和Fe(NO3)2C.Mg(NO3)2 D.Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和AgNO3(4)如果以上工藝中加入X的質(zhì)量為0.48克,與100g以上廢液恰好完全,則該廢液中含硝酸銀的質(zhì)量為__________g。21.(5分)(2023春·湖南長沙·九年級校考階段練習(xí))A~F是初中常見的六種不同物質(zhì),其中B、D、F為同種類別的物質(zhì),F(xiàn)是世界年產(chǎn)量最高的金屬。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:(1)F的化學(xué)式為___________。(2)寫出E—F反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。五、實驗探究題:本大題共2小題,每空2分,共20分。22.(8分)(2023春·湖南長沙·九年級校聯(lián)考階段練習(xí))制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容,根據(jù)要求回答下列問題(1)寫出儀器②的名稱:___________。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選擇的發(fā)生和收集裝置是___________(填字母序號)。(3)某氣體只能用C裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為___________。A.能與水反應(yīng) B.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng) C.密度與空氣接近(4)某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進行實驗。若實驗時F裝置中蠟燭燃燒更劇烈,G裝置中溶液變渾濁,則①中所裝物質(zhì)為________________。23.(12分)(2021·湖南長沙·校聯(lián)考一模)小雅同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,將制得的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水未變渾濁,她對此現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇。請你與她一同探究:【提出問題】為什么澄清石灰水未變渾濁?【猜想假設(shè)】猜想一:澄清石灰水已變質(zhì);猜想二:制得的氣體中除CO2外還含有其他成分?!緦嶒烌炞C】實驗一:小雅同學(xué)為驗證假設(shè)是否成立。她取原試劑瓶中的澄清石灰水適量倒入小試管中,然后用導(dǎo)氣管將呼出的氣體吹入澄清石灰水中,看到的現(xiàn)象是______,故猜想一不成立。實驗二:為了驗證猜想二,她求助化學(xué)老師得知可能是她使用的鹽酸的濃度過大,濃鹽酸具有______性,導(dǎo)致制得的二氧化碳不純。于是她設(shè)計下圖實驗來驗證猜想二:如圖,將A裝置連接B裝置后,將制得的氣體通入C中,C中石灰水變渾濁。再取B中溶液適量于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到石蕊溶液變紅。因此,她確定澄清石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體,故猜想二成立?!窘涣鞣此肌竣傩⊙抛畛鯇⒅频玫臍怏w通入澄清石灰水后,石灰水未變渾濁是因為氫氧化鈣先與氯化氫反應(yīng)生成易溶于水的______(寫化學(xué)式)。②實驗二中,B裝置的作用是________________________。③實驗二結(jié)束后,小雅告訴了化學(xué)老師她的證明方法,化學(xué)老師指出她的方法存在不足,你認為不足之處是____________________________________________________________________________________?!緦嶒灨倪M】發(fā)現(xiàn)問題后,小雅重新取B中溶液適量于試管中,滴入硝酸銀溶液,觀察到的現(xiàn)象是____________,由此確認B中溶液含有氯化氫。答案解析第I卷(選擇題)一、選擇題:本大題共12小題,每小題3分,共36分。每小題只有一個選項符合題意。1.(2023秋·湖南株洲·九年級統(tǒng)考期末)中華文字博大精深,下列成語中一定涉及化學(xué)變化的是()A.滴水成冰 B.蠟炬成灰 C.刻舟求劍 D.立竿見影【答案】B【詳解】A、滴水成冰是水的物態(tài)變化,過程中無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A不符合題意;B、蠟炬成灰是蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,故B符合題意;C、刻舟求劍是在船上刻上記號,不涉及化學(xué)變化,故C不符合題意;D、立竿見影無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D不符合題意。故選B。2.(2023秋·湖南株洲·九年級校考期末)下列物質(zhì)的用途不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是()A.稀有氣體用作保護氣 B.活性炭作防毒面具C.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳 D.氧氣用于焊接切割金屬【答案】B【詳解】A、稀有氣體用作保護氣,是因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,利用的是其化學(xué)性質(zhì);B、活性炭作防毒面具,是因為活動性具有吸附性,吸附性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,利用的是其物理性質(zhì);C、用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,利用的是其化學(xué)性質(zhì);D、氧氣用于焊接切割金屬,是因為氧氣具有助燃性,助燃性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,利用的是其化學(xué)性質(zhì)。故選B。3.(2023春·湖南長沙·九年級??茧A段練習(xí))正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。在粗鹽提純實驗中,下列有關(guān)操作正確的是()A.溶解粗鹽 B.過濾粗鹽水C.蒸發(fā)結(jié)晶 D.趁熱取下蒸發(fā)皿【答案】B【詳解】A.量筒不能用于溶解固體,應(yīng)該在燒杯中溶解粗鹽,錯誤;B.過濾的操作要點是“一貼、二低、三靠”,圖示符合要求,正確;C.蒸發(fā)結(jié)晶時為防止液體受熱不均飛濺,需要用玻璃棒不斷攪拌,錯誤;D.不能用手趁熱取下蒸發(fā)皿,防止燙傷手,應(yīng)該用坩堝鉗夾取放在石棉網(wǎng)上,錯誤。故選B。4.(2022秋·湖南長沙·九年級校聯(lián)考期中)下列有關(guān)分子的說法正確的是()A.“亭亭巖下桂,歲晚獨芬芳”,很遠就聞到了桂花的香味,說明分子在不停地運動B.“羌管悠悠霜滿地”,水蒸氣變成“霜”后,水分子停止運動C.“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”,水蒸氣到了夜晚變成露珠,分子種類改變D.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”,水的三態(tài)變化是水分子大小變化的結(jié)果【答案】A【詳解】A、很遠就聞到了桂花的香味,說明分子在不停地運動,故A正確;B、水蒸氣變成“霜”后,水分子也不會停止運動,故B錯誤;C、水蒸氣到了夜晚變成露珠,狀態(tài)發(fā)生了改變,分子種類不改變,故C錯誤;D、水的三態(tài)變化是水分子間的間隔大小發(fā)生變化的結(jié)果,分子大小不變,故D錯誤。故選A。5.(2023春·湖南長沙·九年級長沙麓山國際實驗學(xué)校??茧A段練習(xí))水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列關(guān)于水和溶液的說法正確的是()A.自然界中的水過濾后即變成純水B.堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液C.氯化鉀溶液加水稀釋的過程中,氯化鉀的質(zhì)量不變D.氫氧化鈉溶液和濃硫酸都可用來干燥氧氣【答案】C【詳解】A、自然界中的水過濾后,能除去水中的難溶性雜質(zhì),但水中還含有可溶性雜質(zhì),因此得到的水不是純水,故選項說法不正確;B、堿溶液的pH>7,但pH>7的溶液不一定是堿溶液,也可能是鹽溶液,如碳酸鈉是一種鹽,其溶液的pH>7,故選項說法不正確;C、氯化鉀溶液加水稀釋的過程中,氯化鉀的質(zhì)量不變,故選項說法正確;D、濃硫酸具有吸水性,可用來干燥氧氣,而氫氧化鈉溶液不具有吸水性,不能用氫氧化鈉溶液干燥氧氣,故選項說法不正確。故選C。6.(2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)2022年4月11日習(xí)近平總書記海南之行的第一站是崖州灣種子實驗室,提出“用中國種子保障中國糧食安全”。禾谷類種子中的主要成分是淀粉,化學(xué)式為(C6H10O5)n,下列有關(guān)說法正確的是()A.淀粉中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5B.淀粉由6個碳原子、10個氫原子和5個氧原子構(gòu)成C.淀粉是無機物D.淀粉屬于糖類【答案】D【詳解】A、淀粉中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為,故A錯誤;B、淀粉由淀粉分子構(gòu)成的,一個淀粉分子由6n個碳原子、10n個氫原子和5n個氧原子構(gòu)成,故B錯誤;C、有機物是指含有碳元素的化合物,淀粉是由碳、氫、氧三種元素組成的,屬于有機物,故C錯誤;D、淀粉是屬于多糖是多個葡萄糖分子縮合而成的聚合物,屬于糖類,故D正確;故選D。7.(2022秋·廣東深圳·九年級深圳實驗學(xué)校??计谥校┳罱茖W(xué)家經(jīng)過確認,存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是()A.N5是一種化合物 B.N5分子是由氮元素組成的C.N5中氮元素顯零價 D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的.【答案】C【詳解】A、N5是由一種元素組成,屬于單質(zhì),故A錯誤;B、N5分子是由氮原子構(gòu)成的,N5是由氮元素組成的,故B錯誤;C、N5是由一種元素組成,屬于單質(zhì),氮元素顯0價,故C正確;D、N5這種物質(zhì)是由氮元素組成,1個N5分子是由5個氮原子構(gòu)成,故D錯誤。故選C。8.(2023春·湖南長沙·九年級??茧A段練習(xí))勞動成就夢想,辛勤勞動才能創(chuàng)造幸福生活。下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符的是()選項勞動項目化學(xué)知識A學(xué)校勞動:用酒精對教室的桌椅消毒酒精可以燃燒B家務(wù)勞動:用立白洗潔精洗碗,去除油污洗潔精具有乳化作用D實驗勞動:實驗后清洗儀器、處理廢液廢液隨意排放會造成污染C學(xué)農(nóng)勞動:用廚余垃圾制肥料廚余垃圾富含N、P、K等元素【答案】A【詳解】A、體積分數(shù)為75%的醫(yī)用酒精可以殺死病菌,因此可用酒精對圖書館的桌椅消毒,涉及的知識不是酒精可以燃燒,說法錯誤;B、洗潔精具有乳化作用,因此可用立白洗潔精去除餐具的油污,說法正確;C、廢液隨意排放會造成污染,因此實驗后清洗儀器、處理廢液,說法正確;D、廚余垃圾富含N、P、K等元素,因此,用廚余垃圾制肥料,說法正確;故選A。9.(2023春·湖南長沙·九年級長沙市長郡雙語實驗中學(xué)??茧A段練習(xí))蘋果醋因含有一定量的醋酸而具有酸的化學(xué)性質(zhì)。下列物質(zhì)不能與醋酸反應(yīng)的是()A.大理石 B.銅鋅合金 C.銅制品 D.石蕊【答案】C【詳解】A、大理石的主要成分守恒碳酸鈣嗎,可以與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水,故A不符合題意;B、銅鋅合金中的鋅在金屬活動性順序中排在氫前,鋅能夠與醋酸反應(yīng)生成醋酸鋅和氫氣,故B不符合題意;C、銅制品中的銅在金屬活動性順序中排在氫后,不能夠與醋酸反應(yīng),故C符合題意;D、醋酸顯酸性,能夠使石蕊變紅,即能夠與石蕊反應(yīng),故D不符合題意;故選C。10.(2022春·湖南衡陽·九年級校考期中)下列對實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是()A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰B.NaOH固體溶于水,溶液的溫度降低C.黃銅片與銅片相互刻畫,銅片上有劃痕D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,有大量白煙產(chǎn)生【答案】C【詳解】A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰;錯誤;B、NaOH固體溶于水,放出熱量,溶液溫度升高;錯誤;C、一般情況,合金的硬度大于其組成的金屬的硬度,所以黃銅(合金)片與銅片相互刻畫,銅片上有劃痕;正確;D、由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶塞,揮發(fā)出來的氯化氫氣體和空氣中水蒸氣結(jié)合形成鹽酸的小液滴,所以在瓶口有白霧出現(xiàn);錯誤。故選C。11.(2022·湖南·統(tǒng)考三模)下列各組溶液,不用其它試劑就不能鑒別出來的是()A.Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2B.NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2C.Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3D.FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl【答案】B【詳解】A、溶液呈藍色的是硫酸銅,與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鉀,與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂,剩下的是硫酸鈉,不符合題意;B、將四種溶液兩兩混合,均無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉,產(chǎn)生兩次沉淀的是硝酸銀,產(chǎn)生一次沉淀的是氯化鉀和氯化鈣,不能再進一步鑒別,符合題意;C、將四種溶液兩兩混合,產(chǎn)生一次氣泡和一次沉淀的是碳酸鈉,只產(chǎn)生氣泡的是稀硝酸,只產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇,不反應(yīng)的是硝酸鉀,不符合題意;D、溶液呈黃色的是氯化鐵,與氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉,再將另外兩種溶液滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀消失的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉,不符合題意。故選B。12.(2022·湖南株洲·中考真題)下列說法正確的是()A.人體攝入過多的油脂后,易引起肥胖和心腦血管疾病,故不要攝入含油脂的食物B.可用甲醛水溶液(福爾馬林)浸泡肉類食物,使食物能長期保存C.黃曲霉毒素能損壞人的肝臟,誘發(fā)肝癌等疾病。因此,絕對不能食用霉變大米D.廢舊金屬在垃圾分類(可回收、廚余、有害、其他)中屬于有害垃圾【答案】C【詳解】A、人體攝入過多的油脂后,易引起肥胖和心腦血管疾病,但脂肪是重要的營養(yǎng)素之一,因此不是不攝入而是要適量攝入,選項錯誤;B、甲醛有毒能破壞蛋白質(zhì),故此不能用甲醛水溶液(福爾馬林)浸泡肉類食物,選項錯誤;C、黃曲霉毒素能損壞人的肝臟,誘發(fā)肝癌等疾病。霉變大米常含有黃曲霉素,故不能食用,選項正確;D、廢舊金屬經(jīng)過回收再利用可以節(jié)約能源,故廢舊金屬屬于可回收垃圾,選項錯誤;故選:C。二、選擇題:本大題共3小題,每小題3分,共9分。在每小題給出的四個選項中,有一個或二個選項符合題目要求。全部選對的得3分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。13.(2022·湖南永州·校考模擬預(yù)測)某學(xué)習(xí)小組進行鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)實驗時,在常溫下,向一定量的某溶液中滴加X溶液,得到了如圖所示的pH變化曲線,下列說法正確的是()A.X是鹽酸B.向a點的溶液中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀C.b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)D.c點溶液中的陰離子只有OH-【答案】C【詳解】A、由圖可知,一開始pH小于7,隨著反應(yīng)的進行,pH逐漸增大至大于7,故該實驗是將氫氧化鈉溶液滴到稀鹽酸中,故X是氫氧化鈉,不符合題意;B、a點時,pH小于7,鹽酸還未完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫,加入硫酸銅溶液,不會產(chǎn)生沉淀,不符合題意;C、b點時,pH=7,表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),符合題意;D、c點時,pH>7,此時氫氧化鈉過量,溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉,陰離子有氫氧根離子和氯離子,不符合題意。故選C。14.(2023春·湖南長沙·九年級湖南大學(xué)附屬中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí))下列各組除雜實驗方案合理的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去二氧化碳中混有的一氧化碳通入氧氣點燃B除去氧化銅中的碳粉在空氣中灼燒C除去氧化鈣中的碳酸鈣加足量的水,過濾D除去銅粉中的鐵粉加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥【答案】BD【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,錯誤。B、碳在空氣中灼燒會生成二氧化碳,氧化銅在空氣中灼燒不反應(yīng),可以除去碳粉,正確;C、碳酸鈣既不溶于水,也不與水反應(yīng),氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,會除去氧化鈣,錯誤;D、除去銅粉中的鐵粉,加入足量稀硫酸,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣而被除去,銅不和稀硫酸反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,銅留在濾渣中,濾渣經(jīng)過洗滌、干燥即可得到純凈的銅,正確。故選BD。15.(2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)有沉淀或氣體或水生成,有沉淀或氣體或水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)C.堿的水溶液顯堿性,所以KOH的水溶液一定是堿性溶液D.單質(zhì)中只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)【答案】AC【詳解】A、置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng),例如氧化鐵與一氧化碳在高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,由于反應(yīng)物是兩種化合物,不是一種單質(zhì)和一種化合物,不符合置換反應(yīng)的定義,不屬于置換反應(yīng),推理正確;B、復(fù)分解反應(yīng)有沉淀或氣體或水生成,有沉淀或氣體或水生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),例如氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,由于兩種化合物沒有相互交換成分,不屬于復(fù)分解反應(yīng),說法錯誤;C、堿的水溶液顯堿性,氫氧化鉀易溶于水,所以KOH的水溶液一定是堿性溶液,說法正確;D、單質(zhì)中只含一種元素,但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),氧氣和臭氧的混合物只有氧元素,屬于混合物,不屬于單質(zhì),含一種元素的純凈物一定是單質(zhì),說法錯誤。故選:AC。第II卷(非選擇題)三、填空題:本大題共4小題,化學(xué)方程式每個3分,其余每空2分,共22分。16.(6分)(2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)認真閱讀下列材料。回答相關(guān)問題。航天夢,照亮中國科技興國路。在距離地球400多公里的“天宮”,三位航天員老師為我們帶來了兩節(jié)別開生面的“科學(xué)實驗課”。其中王亞平老師為我們演示了失重狀態(tài)下把泡騰片插入水球的“泡騰片實驗”,隨后我們觀察到水球內(nèi)逐漸產(chǎn)生氣泡。泡騰片的主要成分有維生素C、碳酸氫鈉和檸檬酸等。(1)泡騰片屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。(2)檸檬酸的水溶液的pH________7(填“>”“=”或“<”)。(3)水球內(nèi)產(chǎn)生了氣泡是因為在失重條件下,泡騰片中的檸檬酸和________(填化學(xué)式)反應(yīng)生成了二氧化碳氣體?!敬鸢浮?1)混合物(2)<(3)NaHCO3【解析】(1)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),泡騰片的主要成分有維生素C、碳酸氫鈉和檸檬酸等,故泡騰片屬于混合物;(2)檸檬酸的水溶液顯酸性,其pH<7;(3)泡騰片的主要成分有維生素C、碳酸氫鈉和檸檬酸等,水球內(nèi)產(chǎn)生了氣泡是因為在失重條件下,泡騰片中的檸檬酸和反應(yīng)生成了二氧化碳氣體。17.(6分)(2023春·湖南長沙·九年級校考階段練習(xí))按要求寫出下列化學(xué)方程式:(1)木炭充分燃燒:____________________________________。(2)氧化銅CuO和稀硫酸H2SO4反應(yīng):__________________________________________?!敬鸢浮?1)(2)【詳解】(1)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)氧化銅CuO和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸銅和水,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18.(6分)(2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題。(1)P點表示的含義是__________。(2)t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)各20g分別加入50g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是________(填字母)。(3)t1℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_________?!敬鸢浮?1)在t2℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50g(2)C(3)B>A>C【解析】(1)P點表示的含義是A、B兩物質(zhì)溶解度曲線的交點,表示的含義是在t2℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50g;(2)由圖示可知t2℃時,A、B的溶解度為50g,C的溶解度為15g,所以t2℃時,將A、B、C各20g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是C;(3)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時,A、B的溶解度增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,A、B無晶體析出,質(zhì)量分數(shù)不變,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,C有晶體析出,質(zhì)量分數(shù)變小,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分數(shù)越大,t1℃時,B的溶解度大于A的溶解度,且大于t2℃時C的溶解度,所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C。19.(4分)(2023春·湖南長沙·九年級長沙麓山國際實驗學(xué)校校考階段練習(xí))化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。(1)古詩《石灰呤》中“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”是兩個典型的化學(xué)變化,其中“粉身碎骨渾不怕(生石灰變熟石灰)”屬于__________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。(2)下圖為“某飲用水”標簽,該飲用水中金屬陽離子有_________(任填一個化學(xué)符號即可)。商品名稱:某飲用水商品配料:水、食品添加劑(氯化鉀、硫酸鎂)【答案】(1)放熱(2)K+或Mg2+【詳解】(1)“粉身碎骨渾不怕(生石灰變熟石灰)”是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量熱,則屬于放熱反應(yīng)。(2)氯化鉀中含有鉀離子,硫酸鎂中含有鎂離子,則該飲用水中金屬陽離子有K+或Mg2+。四、應(yīng)用與推理:本大題共2小題,化學(xué)方程式每個3分,其余每空2分,共13分。20.(8分)(2023春·湖南長沙·九年級長沙麓山國際實驗學(xué)校??茧A段練習(xí))Chemistry興趣小組的同學(xué)在參觀某化工廠的生產(chǎn)流程后,發(fā)現(xiàn)排出的廢液中主要含Mg(NO3)2和AgNO3,為了從中回收金屬Ag和Mg(NO3)2,他們一起討論,設(shè)計了如下實驗方案。(1)操作Z的名稱是___________。(2)試劑Y的主要成分是__________。(填化學(xué)式)(3)若加入X量為一定量,則濾液B中的溶質(zhì)可能是_________(填字母)。A.Mg(NO3)2和AgNO3 B.Mg(NO3)2和Fe(NO3)2C.Mg(NO3)2 D.Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和AgNO3(4)如果以上工藝中加入X的質(zhì)量為0.48克,與100g以上廢液恰好完全,則該廢液中含硝酸銀的質(zhì)量為__________g。【答案】(1)蒸發(fā)結(jié)晶(2)H2SO4(3)AC(4)6.8【分析】廢液主要含有硝酸鎂和硝酸銀,為了從中回收金屬銀和硝酸鎂,我們應(yīng)該向其中加入過量的鎂,這樣既能回收銀,又能保證濾液B中不含其它溶質(zhì),只有硝酸鎂。由于鎂是過量的,所以固體A中含有鎂、銀。為了把二者分開,我們可以加入過量的稀硫酸,讓鎂與稀硫酸反應(yīng),然后過濾,從而回收銀。濾液中的硫酸鎂我們可以向其中加入適量的硝酸鋇溶液然后過濾得到液體B?!驹斀狻浚?)由以上分析知,濾液B為硝酸鎂溶液,要想得到硝酸鎂固體,我們可以對溶液進行加熱蒸發(fā),故操作Z的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶。(2)由以上分析知,固體A中含有鎂、銀,為了把二者分開,加入的試劑Y為稀硫酸,化學(xué)式為H2SO4。(3)廢液主要含有硝酸鎂和硝酸銀,X為鎂,發(fā)生的反應(yīng)為鎂與硝酸銀生成硝酸鎂和銀。若鎂少量,銀未被完全置換出來,則濾液B中的溶質(zhì)為硝酸鎂和硝酸銀;若鎂足量,銀被完全置換出來,則濾液B中的溶質(zhì)為硝酸鎂;故選AC。(4)解:設(shè)該廢液中含硝酸銀的質(zhì)量為x則該廢液中含硝酸銀的質(zhì)量為6.8g.21.(5分)(2023春·湖南長沙·九年級校考階段練習(xí))A~F是初中常見的六種不同物質(zhì),其中B、D、F為同種類別的物質(zhì),F(xiàn)是世界年產(chǎn)量最高的金屬。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:(1)F的化學(xué)式為___________。(2)寫出E—F反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________?!敬鸢浮?1)Fe(2)【分析】A~F是初中常見的六種不同物質(zhì),F(xiàn)是世界年產(chǎn)量最高的金屬,故F為鐵(單質(zhì)),其中B、D、F為同種類別的物質(zhì),均為單質(zhì),F(xiàn)能生成D,F(xiàn)能與A、E相互反應(yīng),D與EC均可以相互轉(zhuǎn)化,A能與鐵和C反應(yīng),A能轉(zhuǎn)化為B,B與C可以相互反應(yīng),金屬可以與酸、氧氣、鹽反應(yīng),所以可推測A為鹽酸,E為硝酸銅,D為銅(單質(zhì)),C為氧化銅,B為氫氣(單質(zhì)),鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鐵與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵,銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,銅與氧氣加熱生成氧化銅,氧化銅與氫氣加熱條件下反應(yīng)生成銅和水,氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,代入驗證,推論合理?!驹斀狻浚?)F為Fe;(2)E—F即為鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,該反應(yīng)方程式為。五、實驗探究題:本大題共2小題,每空2分,共20分。22.(8分)(2023春·湖南長沙·九年級校聯(lián)考階段練習(xí))制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容,根據(jù)要求回答下列問題(1)寫出儀器②的名稱:___________。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選擇的發(fā)生和收集裝置是___________(填字母序號)。(3)某氣體只能用C裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為___________。A.能與水反應(yīng) B.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng) C.密度與空氣接近(4)某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進行實驗。若實驗時F裝置中蠟燭燃燒更劇

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