Excel中IF函數(shù)的應(yīng)用

高中信息技術(shù)必修教育科學(xué)出版社4.2.1EXCEL中條件（IF）函數(shù)的使用烏魯木齊市第五十四中學(xué)廖元麒表格信息加工封面2

上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何在Excel中創(chuàng)建公式以及常用函數(shù)的應(yīng)用，提醒大家再次注意：創(chuàng)建公式時(shí)必須以“＝”開頭；其次使用函數(shù)時(shí)，一定要注意該函數(shù)的參數(shù)如何給定。復(fù)習(xí)鞏固：3比較運(yùn)算符：

＝＜＞＜＝＞＝邏輯值：TRUEFALSE真假9>6true9<6false猴子體重>大象體重？黃老師年齡<龔旭？學(xué)生參與。。。教師小結(jié)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固及準(zhǔn)備4如果？那么？否則？例：如果“高一年級(jí)信息技術(shù)學(xué)考”成績(jī)?cè)?0分以上，就合格了，否則不合格。導(dǎo)入新課引入：在EXCEL中，有沒(méi)有一種函數(shù)，能不能根據(jù)某單元格的值進(jìn)行條件判斷，根據(jù)判斷的不同結(jié)果返回不同的值呢？完成目標(biāo)任務(wù)一學(xué)號(hào)姓名性別學(xué)考成績(jī)是否合格082012001郭小洪女85

082012002趙小明男56

082012003李珊女88

082012004彭連女68

082012005楊妙琴女71

082012006周小鳳女59

082012007白慶輝男87

082012008周光輝男51

5學(xué)號(hào)姓名性別學(xué)考成績(jī)是否合格082012001郭小洪女85合格082012002趙小明男56不合格082012003李珊女88合格082012004彭連女68合格082012005楊妙琴女71合格082012006周小鳳女59不合格082012007白慶輝男87合格082012008周光輝男51不合格6if函數(shù)的格式一、if函數(shù)的格式：

=if(logical_test，value_if_true，value_if_false)

=if(條件的表達(dá)式，條件為true時(shí)應(yīng)返回的值，條件為false時(shí)應(yīng)返回的值)

=if(條件的表達(dá)式，“真”值1，“假”值2)理解IF函數(shù)7思考：高一年級(jí)同學(xué)參加“信息技術(shù)學(xué)考考試，考試要求，成績(jī)60分以上為合格，否則不合格。請(qǐng)?jiān)谒o的內(nèi)容中找出Logical_test，Value_if_true，Value_if_false成績(jī)大于等于60合格不合格IF函數(shù)的作用:判斷某個(gè)條件是否滿足,如果滿足則返回一個(gè)值,如果不滿足則返回另一個(gè)值.函數(shù)的書寫學(xué)號(hào)姓名性別成績(jī)是否合格082012001郭小洪女85

082012002趙小明男56

082012003李珊女88

082012004彭連女68

082012005楊妙琴女71

8要求：使用函數(shù)計(jì)算出是否合格，成績(jī)分值大于等于60分為合格，小于60分的為不合格=公式開頭IF函數(shù)名稱()左括號(hào)，表示參數(shù)開頭D2>=60，條件測(cè)試，后面的逗號(hào)用于分隔參數(shù)“合格”，“不合格”條件為真時(shí)顯示“合格”條件為假時(shí)顯示“不合格”右括號(hào)，表示函數(shù)的結(jié)尾考試號(hào)姓名性別成績(jī)等級(jí)082012001郭小洪女85

082012002趙小明男56

082012003李珊女88

082012004彭連女68

9考試成績(jī)表IF語(yǔ)句執(zhí)行時(shí)的具體流程圖是D2>=60開始否“合格"“不合格"結(jié)束60>=合格是郭小洪85合格56>=趙小明60不合格否不合格10

完成任務(wù)一：10要求:在E2單元格中輸入函數(shù),根據(jù)成績(jī)判斷結(jié)果，成績(jī)低于60分為不合格，60分及以上為合格E2=if(d2>=60,”合格”,”不合格”)

或E2=if(d2<60,”不合格”,”合格”)11If函數(shù)對(duì)話框a”logicaltest”的選擇及使用方法。b“valueiftrue“的選擇及使用方法。c“valueiffalse“的選擇及使用方法操作步驟：第一步：認(rèn)真分析題目，填充邏輯判斷式第二步：填充邏輯判斷式的真值區(qū)域第三步：關(guān)鍵步驟，填充好邏輯判斷假值區(qū)域第四步：完成操作。學(xué)習(xí)如何填寫條件與結(jié)果條件結(jié)果【年度考核標(biāo)準(zhǔn)】年度合計(jì)超過(guò)1000萬(wàn)元的為“先進(jìn)”，否則為“合格”?！跋冗M(jìn)”F3>1000F3<=1000“合格”完成任務(wù)二：學(xué)習(xí)如何填寫條件與結(jié)果條件結(jié)果【年度考核標(biāo)準(zhǔn)】年度合計(jì)超過(guò)1000萬(wàn)元的為“先進(jìn)”，否則為“合格”?！跋冗M(jìn)”F3>1000F3<=1000“合格”F3>1000“先進(jìn)”“合格”分析條件的兩種寫法“合格”“先進(jìn)”IF函數(shù)中的條件的寫法并不是唯一的?！灸甓瓤己藰?biāo)準(zhǔn)】年度合計(jì)超過(guò)1000萬(wàn)元的為“先進(jìn)”，否則為“合格”。IF函數(shù)的嵌套應(yīng)用

對(duì)學(xué)生的成績(jī)單只簡(jiǎn)單地分為“及格”和“不及格”，顯然太過(guò)于粗略，能不能再進(jìn)一步分析呢？用IF函數(shù)對(duì)成績(jī)重新進(jìn)行評(píng)定：成績(jī)大于或等于85分以上的，則為優(yōu)秀，而成績(jī)大于或等于60分且小于85分的才是合格，小于60分的為不合格。提示：=IF(條件表達(dá)式1,值1,IF(條件表達(dá)式2,值2,值3))這個(gè)就需要我們運(yùn)用到IF函數(shù)嵌套。IF的嵌套書寫前，首先你要理解自己要達(dá)到的要求，并將要求數(shù)學(xué)化，也就是使用數(shù)學(xué)的模式表達(dá)出來(lái)，IF函數(shù)多重嵌套一般情況下我們可以將它看做分段函數(shù)，那么問(wèn)題就很容易解決了。15IF函數(shù)的嵌套應(yīng)用操作公式：=IF(E2>=85,”優(yōu)秀”,IF(E2<60,”不合格”,”良好”))16用IF函數(shù)對(duì)成績(jī)重新進(jìn)行評(píng)定：成績(jī)大于或等于85分以上的，則為優(yōu)秀，而成績(jī)大于或等于60分且小于85分的是良好，小于60分的為不合格。171、IF函數(shù)的格式=IF(logical_test,[value_if_true],[value_if_false])2、IF函數(shù)的用途能對(duì)給定條件的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和判斷３、IF函數(shù)的參數(shù)只能有“條件表達(dá)式,真值,假值”三部分，并且是用逗號(hào)分隔；４、條件表達(dá)式是用比較運(yùn)算符建立的，無(wú)比較就無(wú)判斷；５、返回的真假值若是數(shù)值數(shù)據(jù)可直接書寫，若是需要運(yùn)算，可進(jìn)行運(yùn)算；若是文本數(shù)據(jù)則要用雙引號(hào)標(biāo)示；６、IF函數(shù)中所用到的標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)都是英文狀態(tài)下輸入的。小結(jié)：強(qiáng)調(diào)、提醒、注意：知識(shí)拓展（思考、作業(yè)）18工資處理下圖數(shù)據(jù)中，在“補(bǔ)貼”列用IF函數(shù)求出每位職工的補(bǔ)貼，當(dāng)加班大