了解數(shù)據(jù)管理技術(shù) 微課

了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)管理的概念，了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程；2.滲透數(shù)據(jù)管理技術(shù)管理信息的思想，形成科學(xué)管理信息的意識(shí)。

外地工作的朋友托劉偉在天津購(gòu)買一本書“高等教育出版社出版的《電子商務(wù)——管理視角》”。劉偉首先想到的是去天津圖書大廈，可是不能確定有沒有這本書，于是他決定先咨詢，打114查詢得到圖書大廈的服務(wù)電話，撥通后，劉偉告訴服務(wù)人員書名和出版社，他很快查到了該書的信息，同時(shí)說明了作者和書的價(jià)格。課程導(dǎo)入這個(gè)小小的事例給我們什么啟示？科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)有效的管理，方便了信息的檢索。手工管理圖書館應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理圖書館借書卡傳統(tǒng)，手工記錄電腦操作檢索速度慢速度快查詢圖書是否在庫(kù)速度慢速度快入庫(kù)圖書附加信息卡片記錄條形碼查詢圖書是否外借超期手工查詢借書記錄計(jì)算機(jī)自動(dòng)分類圖書館管理方式管理內(nèi)容管理方法圖書館調(diào)查問題：

什么是信息和數(shù)據(jù)？列舉生活中的數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)處理的工作是什么？你怎樣理解數(shù)據(jù)管理？

數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展階段？信息和數(shù)據(jù)信息：是對(duì)客觀世界的抽象描述。在數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域，一般把信息理解為關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界事物存在方式或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的反映的組合。數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)是指存儲(chǔ)在某一種媒體上能夠識(shí)別的物理符號(hào)。數(shù)據(jù)反映信息，而信息依靠數(shù)據(jù)來表達(dá)。賽季球隊(duì)出場(chǎng)首發(fā)時(shí)間籃板助攻搶斷蓋帽失誤犯規(guī)得分2008-2009火箭777725897611373015023425715142007-2008

火箭

555520445941292511118317112092006-2007火箭4848162445294179416715912022005-2006火箭

5757191958185309414719512712004-2005火箭80802447669613416019629814652003-2004火箭828226927351222215620427314312002-2003火箭82722382657137311471732301104匯總火箭481471157254467765189912130415839196姚明NBA職業(yè)生涯數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)傳播數(shù)據(jù)加工數(shù)據(jù)管理組織和保存數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)維護(hù)供數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)處理是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息的過程，包括對(duì)數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)、加工、分類、排序、檢索、傳播等一系列活動(dòng)。數(shù)據(jù)管理是數(shù)據(jù)處理的核心和基礎(chǔ)2005年全國(guó)參加高考人數(shù)877(萬(wàn)人)

2006年全國(guó)參加高考人數(shù)950(萬(wàn)人)

2007年全國(guó)參加高考人數(shù)1010(萬(wàn)人)

2008年全國(guó)參加高考人數(shù)1050(萬(wàn)人)

2009年全國(guó)參加高考人數(shù)1020(萬(wàn)人)

2010年全國(guó)參加高考人數(shù)957（萬(wàn)人)

2011年全國(guó)參加高考人數(shù)933（萬(wàn)人)

2012年全國(guó)參加高考人數(shù)915（萬(wàn)人)2013年全國(guó)參加高考人數(shù)912(萬(wàn)人）

例：數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展

數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了人工管理、文件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)幾個(gè)階段。1．人工管理階段時(shí)間：20世紀(jì)50年代中期以前特點(diǎn)：數(shù)據(jù)不長(zhǎng)期保存，沒有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的軟件，一組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)于一個(gè)程序。

應(yīng)用程序1應(yīng)用程序2應(yīng)用程序n數(shù)據(jù)組1數(shù)據(jù)組2數(shù)據(jù)組n……2．文件系統(tǒng)階段時(shí)間：20世紀(jì)50年代后期至60年代。特點(diǎn)：①數(shù)據(jù)以文件形式長(zhǎng)期保存；②數(shù)據(jù)與程序有一定的獨(dú)立性。缺點(diǎn)：①數(shù)據(jù)冗余度大；②數(shù)據(jù)獨(dú)立性差；③缺乏對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一控制管理。應(yīng)用程序1應(yīng)用程序2應(yīng)用程序n數(shù)據(jù)組1數(shù)據(jù)組2數(shù)據(jù)組n……操作系統(tǒng)3．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段

時(shí)間：20世紀(jì)60年代后期開始

特點(diǎn)：(1)有了數(shù)據(jù)庫(kù)管理系(DBMS)

(2)數(shù)據(jù)冗余度低（不能避免）

(3)具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性。

(4)有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)控制功能。應(yīng)用程序1應(yīng)用程序2應(yīng)用程序