我們小學作文5篇

我們小學作文5篇

我們小學作文篇1

在我們的地球上，住著將近70億人口，但是地球及其居民好像進入了一個高風險地區(qū)。在這個危險的地方，全球性轉暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。水和森林等自然資源同樣面臨威脅，大量的垃圾也在不斷產(chǎn)生。

結果，因為人們不愛護環(huán)境，亂扔垃圾，大量購買汽車，也造成了資源的過度消耗。

從汽車、工廠中排放的廢氣在空中飄蕩，人們呼吸進了身體里，造成了身體上的`損害。

還有塑料袋、泡沫餐盒造成了白色垃圾的產(chǎn)生，這些東西若被大自然分解，至少需要幾百年的時間。

所以，我們作為小學生，更應該保護環(huán)境，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂吐痰，節(jié)約用水，節(jié)約用電。在外就餐，要“光盤行動”，做一個文明的小學生。

讓我們一起保護環(huán)境吧!保護環(huán)境，人人有責，不要讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚。我們小學作文篇2

你瞧，我有一個勤勞的媽媽。媽媽每天早上都起得很早，原因是幫全家人做早餐，做完早餐還要洗衣服、晾衣服，還要等我和爸爸出門了，才能關好門，去做一雙雙連10元都不到的棉鞋。晚上常常失眠，早上起床后，那“畫”在媽媽眼睛周圍的黑眼圈，特別引人注目。

我還有一個早出晚歸的爸爸，爸爸在一家變壓器公司做車間主任。他每天早上把我送到學校后，就立刻去公司上班。爸爸每天都有很重的負擔：①吃完晚飯就得回公司加班；②要監(jiān)督車間所有的工人；③在媽媽生病的時候，照顧整個家……爸爸的負擔數(shù)不勝數(shù)，是三天三夜也數(shù)不完的。

我還有一個經(jīng)常游手好閑、不務正業(yè)的哥哥。他買了一只Iphone4s，在工作的'時候，經(jīng)常偷懶、玩手機。媽媽每一次訓斥他時，他就向媽媽保證：“媽，我以后再也不敢了?！笨墒?，他才好了幾天，又被網(wǎng)絡迷住了，真是管也管不住?。?/p>

現(xiàn)在來說說我吧！我是一個成績提高很快的學生，每次做完老師布置的作業(yè)，都會認認真真地檢查一遍又一遍，第二天，我的作業(yè)不是A+就是優(yōu)，常常受到老師的表揚，得到了老師的重視、同學們的稱贊，當上了班干部。

我們一家子每天都生活的多姿多彩。對于我來說，家是沁人心脾的蜜糖，是我沮喪時前方的明燈，是永恒不變的旋律。我愛我家，因為那是我幸福的港灣！我們小學作文篇3

我給馮老師打一百分，她是個寫作老師，也是個鋼琴老師。這兩樣東西都很不容易，她卻可以當老師，我實在很佩服她。

每次來上馮老師的課，就會看見她家的可愛小狗，她連小狗都教得很好，那只狗什么都會，就跟一個聰明的小孩子一樣。上馮老師的課一點也不會枯燥，不會無聊。因為她每次都會跟我們說故事，有時也分享好的'電影，希望對我們的寫作有更多的幫助。

她很會說笑話，常常把我們逗的哈哈大笑。她會指導我們寫詩、寫文章、還教我們編故事，我們?nèi)绻麑懙煤茫蛶臀覀內(nèi)ネ陡?。如果我有一天也能像馮老師這樣，會寫作、會彈鋼琴就好了。希望我的文章有一天也能登在報紙上，那我一定第一個就要跟馮老師分享這份光榮與驕傲。

馮老師雖然戴著眼鏡，胖胖圓圓的，可是我還是覺得她很漂亮，幾乎沒有缺點，所以我給她打一百分。我們小學作文篇4

我們班有各式各樣奇怪的人，今天我就帶你們卻見識一下吧！

喜羊羊

我們班有一位十分聰明的人，他就像喜羊羊愛動腦筋想問題。有一次老師檢測我們的讀書情況。問:“你最愛你最愛看什么書？”“動物小說”?！澳悄阌X得沈石溪寫的有什么特點呢？”“他加入了一些人物的感覺在里面?！薄卮鹜辏覀兌俭@呆了。他可真稱的'上是對答如流啊！

慢羊羊

說起慢，誰敢跟我們班的張澤潤比比。記得有一次，我和她一起坐車上學，結果堵車了眼看就要遲到了，我趕緊喊她下了車，向學校飛奔而去?？晌遗芰艘粫阂豢?，她人呢？我看見了，還在后面慢悠悠地走著呢，我真是太佩服她了！

懶羊羊

“好餓呀！”聽我們班的郭亦菲同學又開始喊娥了。這才第二節(jié)課呀！早上她可是吃了一碗面條再外加一份雞柳好不好。而且每到下課時，她總是找?guī)Я闶车娜朔炙稽c。她的肚子就像一個無底洞一樣，怎么吃也吃不飽。懶羊羊的名號真是非他莫屬?。?/p>

這只是我們班的冰山一角，如果你想知道，那就來我們班參觀吧！我們小學作文篇5

我們的班主任潘老師，我一直認為她對我們太過于嚴厲了，犯了一點錯誤也會開口批評，我十分痛恨她。

在軍訓的時候，我已經(jīng)盡全力去學習軍訓的內(nèi)容，但是依然學不好，動作不是很標準，潘老師就把我拉出來，單獨訓練，直到我學會以后才讓我回到隊伍中去。那時別提我有多尷尬了。

還有一次，我們宿舍因為犯了一點小錯誤，被老師當眾點名批評我們。那是我總覺得老師像是在針對我們，我與老師又沒有什么深仇大恨，她為什么總是針對我呢？我不知道那是為什么，但是那個時候，我很討厭潘老師，不希望見到她。

但是，現(xiàn)在我終于想通了，明白了為什么潘老師對我如此苛刻了，這難道不是愛我的表現(xiàn)嗎？是的，這正是愛我們的表現(xiàn)啊！回想起以前的種種，老師不都是愛我們的嗎？老師當眾把我拉出來單獨訓練，就是為了我們班的動作能整齊劃一，防止動作不規(guī)范。我們宿舍犯了一些小錯誤就批評我們，就是因為要我們記住錯誤，避免再次犯錯，為班級爭得榮譽。

再仔細想想，潘老師對我們也是非常好的。在軍訓的時候，潘老師在我們不會做內(nèi)務、疊被子的'時候，細致地教我們該如何做好。晚上睡覺的時候，還不忘提醒我們蓋好被子，千萬