班主任工作參考計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)：班級(jí)文化

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一、工作目的:

1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

2及時(shí)檢查反響,構(gòu)成良好的班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

3營(yíng)建和諧安康的班級(jí)文化的藝術(shù)。

4班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話(huà)要老實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。

5班級(jí)構(gòu)成一種日日讀書(shū),日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有65名學(xué)生。每個(gè)小孩都爽朗得意，有著特別強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純真仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制才干差，時(shí)常不能支配自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。特別多行為適應(yīng)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比擬多的征詢(xún)題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比擬小，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于優(yōu)勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà)，講閑話(huà)，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又萬(wàn)籟俱寂;以及本班學(xué)生的兩極分化比擬嚴(yán)峻，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等。針對(duì)班級(jí)治理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

三、采取的措施：

1班集體建立：

如今班級(jí)是五年級(jí)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此根底上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體效勞的認(rèn)識(shí)和集體利益高于個(gè)人的認(rèn)識(shí)。學(xué)生明白自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。在集體中呈現(xiàn)比擬嚴(yán)峻的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量如何樣處置。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的認(rèn)識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該留意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體認(rèn)識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的方法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜歡的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)效勞的認(rèn)識(shí)。我想后者是更為積極重要的。

3抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)不時(shí)緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，常規(guī)適應(yīng)的保證。在學(xué)習(xí)適應(yīng)中，緊抓課前預(yù)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保證，學(xué)生就不可能特別好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)承受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫(xiě)適應(yīng)和顧惜書(shū)本的適應(yīng)。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話(huà)，養(yǎng)成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的適應(yīng)。在常規(guī)適應(yīng)中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生明白文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體認(rèn)識(shí)和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)校教育。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：愛(ài)校就像維護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期依照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào)。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了才干的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀(guān)念。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)展深化細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及晨會(huì)課是最正確的教育時(shí)間。我們明白人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)展各種感人至深的熏陶、教育。

4做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的根本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要擅長(zhǎng)覺(jué)察他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予確信、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，如此有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛：

充沛發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充沛的權(quán)利，讓他們依照自己的治理方案治理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力覺(jué)察他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表彰，從而進(jìn)步后進(jìn)生的自決心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心安康的書(shū)籍，收看?新聞聯(lián)播?節(jié)目，關(guān)心國(guó)家大事。.積極鼓舞全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿，來(lái)進(jìn)步學(xué)生的各種素養(yǎng)和才干。鼓舞學(xué)生參與興趣小組，挖掘自身潛能，進(jìn)步創(chuàng)新才干和理論才干。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，進(jìn)步自立才干。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同討論科學(xué)的教育方法。

6努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)：

依照各個(gè)學(xué)科方案，組織學(xué)生參與豐富多彩的競(jìng)賽活