班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿唱一首溫情的歌奏一首理性的的曲

.::;班主任工作范文之班主任工作經(jīng)歷交流座談會發(fā)言稿:唱一首溫情的歌，奏一首理性的的曲有人說：真正厲害的班主任并不是讓學(xué)生感受班主任的偉大堅韌，而是讓學(xué)生感受自己的偉大堅韌。我對此深表認同。而老師怎么樣才干讓學(xué)生感受到自己的強大呢？我想答案只要一個，那確實是：關(guān)愛！假設(shè)學(xué)校是一間小屋，那老師的關(guān)愛確實是小屋中的一扇窗，是它讓學(xué)校充溢暖和的陽光和新穎的空氣；假設(shè)學(xué)校是一艘船，那么老師的關(guān)愛確實是茫茫大海上的一盞盞明燈，是它讓學(xué)生迷惘中識別方向，沉痛時充溢奮進的力量。被他人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們每一個人都渴望得到他人的關(guān)愛，而學(xué)生尤其渴求得到老師的關(guān)愛。關(guān)愛是一支充溢溫情的歌，需要用純真的心靈去傾唱。關(guān)愛本是無心，卻能給人意想不到的驚喜。冰冰是我班與我認識最早的學(xué)生，夏令營由于她一手美麗的字我便記住這個個子瘦小、身體羸弱、，卻也聰明爽朗、積極上進的小女孩。高一剛開學(xué)不久，我覺察她開始上課提不起勁兒，我開始不以為意，但接下來她大約越來越嚴峻了，開展到甚至可以坐著挺直身子面朝黑板也能睡著的地步。接下的月考成果慘不忍睹，與她是個免費生完全不相稱。這時候我感受咨詢題嚴峻了，但并沒有立即批判她。晚上查寢室時，在她寢室坐下來閑談。閑談之后，詢咨詢起她的作息布置，她說十一點多就回睡，但是睡不著，有半個多月，每天都是兩三點才睡著。這時候我找到她上課打瞌睡的緣故了，失眠是痛苦的事情。我想她是否是有什么壓力，她說不是，是由于剛來這里，特別不習(xí)慣，原來都是一個人睡覺，如今三個人睡，特別不習(xí)慣，不時到了兩三點才睡著，都成習(xí)慣了。我想她已經(jīng)是神經(jīng)衰弱了，該看看中醫(yī)用中藥調(diào)理，以協(xié)助她盡快擺脫失眠的困擾。第二天。我?guī)П绞兄嗅t(yī)院找了專家門診，開了三個療程的藥。冰冰吃藥后感受好多了，漸漸恢復(fù)了好的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)也開始上升。高二分文理科，她選擇了文科，仍然在我班上，學(xué)習(xí)特別努力，有什么咨詢題總也拿來和一起我商量處置，因而我?guī)缀鯖]有找過她談過話，但她的情況我不時清明晰楚。進入高三后她的家人來帶她，她的狀態(tài)又有了改善，更加穩(wěn)定了。又一次，我和冰冰談話時，冰冰咨詢我知不明白她為什么選擇文科，我隨口說出是由于你自己喜歡，而冰冰的答案著實讓我驚奇萬分，她說是由于我，由于那次我?guī)タ瘁t(yī)生，讓她認定這個老師是個好老師，她說跟著關(guān)愛自己的老師讀書有一種特別的平安感，她認為自己如此可以學(xué)得更好；事實上她原本是想學(xué)理科的，家人也希望她學(xué)理。為此，我內(nèi)心倍感驚喜，也期待著高考她能再一次帶來驚喜。關(guān)愛是一首節(jié)拍鮮明的曲，需要用科學(xué)的智慧去奏響。關(guān)愛的智慧，不只講究委婉的九曲回腸，也追求坦白的一針見血。我班的平平，學(xué)習(xí)特別不錯，名列前茅，但傲慢無比，同學(xué)咨詢她咨詢題，她有一個口頭禪，這么容易的你都不會做?。∮捎谶@句話，傷了好多同學(xué)的自尊，她的人際關(guān)系也變得特別是糟糕，加之她總是揚言班級第一非她莫屬，瞧不起其他與她實力相當?shù)耐瑢W(xué)，如此，她幾乎在班上是沒有朋友了。剛開始，我在班級表彰過她學(xué)習(xí)充溢熱情；但緊接著覺察她得到表彰后就更加狂妄，有時甚至對老師的見解也不屑一顧。我明白她如此的狀態(tài)確信是不可能給老師和學(xué)校帶來希望的。因而屢次找她私下談天，提示她學(xué)會讀書重要，學(xué)會做人也一樣重要，告訴她做人的道理，要尊重他人，要學(xué)會傾聽。誰知她談起做人，竟然一套一套，大約完全是個通曉人生真理的大哲人，滔滔不絕地給我上了一堂人生哲理課。我當時真無語，但又一時想不到教育她的方法。正巧這時候，我的博客上有上十條留言，都是班級學(xué)生寫的，留言里有委婉說及班級有同學(xué)不明白天高地厚，損害同學(xué)自尊的；也有直言平平傲慢無禮，目無尊長，破壞班級團結(jié)。我當時把我的博客連帶其中說話相對中肯客觀的留言打印出來，找了個時間，給了平平看。當平平看完后，大約有滿肚子的委屈，哭著解釋說是某些妒忌她的同學(xué)說她的壞話。我說，如此的留言不止一條，說明不止一個學(xué)生如此認為你，作為老師我有時也覺得的你特別自我，會對老師不屑，對老師也不夠尊重；而哪怕確實是某些學(xué)生確實是要攻擊你，你有沒有想過人家為什么為什么只攻擊你呢？她默默無語了，我接著說道，事實上或許你的本意并不是要損害其他同學(xué)，你本也不想冒犯老師；但是你的言語舉止確實已經(jīng)損害到了同學(xué)也阻礙了老師，一個人內(nèi)心假設(shè)只要她自己，那么在乎她的人也只要她自己了；一個人假設(shè)沒人在乎，那么確實是考到第一也是人生的失?。粵r且我認為真正的高手是平易近人謙虛嚴謹?shù)?，不是目空一切惟我獨尊的。聽完這席話，她的頭深深的低了下去。我最后說到：事實上我曾經(jīng)跟你也一樣，沒什么，如此的錯誤也不是什么罪不可赦的，年輕人都會犯的，只是我們一定要盡力去改正，給時間自己，相信自己一定可以做好的。之后，各科老師也在不同時間也與她交流對她教育。漸漸地，她收斂了好多，而幾次的考試她的成果低迷也讓平平更加明晰自己不可能是不可戰(zhàn)勝無可匹敵。她開始變得對同學(xué)友好了，也開始學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，遵從老師的意見。時間漸漸過去，她的調(diào)整也越來越好，學(xué)習(xí)成果也逐漸趨于穩(wěn)定。關(guān)愛的智慧特別多，有春風(fēng)細雨的感化，有電閃雷鳴的震醒；有恬美如蜜的贊美，