中班音樂律動教案《快樂頌》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班音樂律動教案《快樂頌》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受和理解能力；2.培養(yǎng)幼兒的音樂律動感知能力；3.提高幼兒的音樂表達能力。教學重、難點：1.教會幼兒如何感受音樂的律動和節(jié)奏；2.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受和表達能力。教學準備：1.預備一段《快樂頌》的音樂；2.準備一些樂器，如鈴鼓、木魚等；3.準備一些小動物的圖片。教學過程：一、導入（5分鐘）1.張貼《快樂頌》音樂的海報，引發(fā)幼兒對音樂的興趣；2.讓幼兒自由討論他們對音樂的感受和喜歡的音樂類型；3.引導幼兒回憶上一節(jié)課學的律動音樂是什么。二、感受音樂的律動（10分鐘）1.播放《快樂頌》音樂，讓幼兒閉上眼睛，用身體感受音樂的節(jié)奏和律動；2.播放音樂的同時，老師用鈴鼓等樂器模仿節(jié)奏，讓幼兒辨別出樂器的聲音和音樂的節(jié)奏；3.讓幼兒分成小組，每個小組用樂器表演一段音樂的節(jié)奏和律動。三、表達音樂的律動（20分鐘）1.引導幼兒用自己的身體表現(xiàn)音樂的律動，如手搖、腳踏等；2.隨著音樂的快慢變化，讓幼兒靈活地變換動作；3.讓幼兒分成小組，每個小組選擇一種動物，并用音樂的律動和動物的形象表演。四、創(chuàng)作音樂的律動（30分鐘）1.讓幼兒用鈴鼓、木魚等樂器自由創(chuàng)作一段獨特的律動音樂；2.鼓勵幼兒發(fā)揮想象，加入他們喜歡的音樂元素和動作；3.讓幼兒互相展示自己創(chuàng)作的音樂律動，并進行欣賞和評價。五、總結與反思（5分鐘）1.老師總結今天的課程內容，強調音樂律動的重要性；2.讓幼兒分享他們在課上的收獲和感受；3.鼓勵幼兒繼續(xù)關注音樂，培養(yǎng)自己的音樂興趣和才能。擴展活動：1.鼓勵幼兒自己創(chuàng)作音樂律動，

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