初三化學(xué)燃燒的條件上海教育版-課件

初三化學(xué)燃燒的條件上海教育版-ppt課件contents目錄燃燒的定義與特性燃燒的條件燃燒的種類與特點防火與滅火實驗：蠟燭燃燒實驗課后練習(xí)與思考01燃燒的定義與特性燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)，涉及氧氣的參與，并產(chǎn)生火焰。燃燒的定義燃燒的化學(xué)反應(yīng)燃燒的特性燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，通常會生成二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)。燃燒具有放熱、發(fā)光、產(chǎn)生火焰和化學(xué)反應(yīng)等特性。030201燃燒的定義燃燒需要可燃物，如木材、煤、油等。可燃物燃燒需要足夠的氧氣或其他助燃物質(zhì)，以維持燃燒反應(yīng)。助燃物燃燒需要達到一定的溫度，稱為著火點，才能引發(fā)燃燒反應(yīng)。溫度燃燒的條件

燃燒的化學(xué)反應(yīng)碳與氧氣的反應(yīng)當(dāng)碳與氧氣反應(yīng)時，會產(chǎn)生二氧化碳氣體，并放出熱量。氫氣與氧氣的反應(yīng)當(dāng)氫氣與氧氣反應(yīng)時，會產(chǎn)生水蒸氣，并放出熱量。可燃物與氧氣的反應(yīng)可燃物與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為C+O2=CO2或2H2+O2=2H2O。02燃燒的條件可燃物是指能夠與空氣中的氧氣或其他氧化劑發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)。定義可燃物可以分為易燃物、可燃物和難燃物等，根據(jù)其燃點、閃點等特性進行分類。分類可燃物的燃燒速度與其物理狀態(tài)、顆粒大小、氧氣的濃度等因素有關(guān)。燃燒特性可燃物作用助燃物在燃燒反應(yīng)中起到促進燃燒的作用，是燃燒反應(yīng)得以持續(xù)進行的關(guān)鍵因素之一。定義助燃物通常是指空氣中的氧氣或其他氧化劑，它們能夠提供燃燒反應(yīng)所需的氧化劑。燃燒環(huán)境助燃物的濃度、壓力等環(huán)境因素也會影響燃燒的速度和程度。助燃物（氧化劑）引火源是指能夠提供足夠能量的熱源，使可燃物達到其著火點而引發(fā)燃燒的能源。定義引火源可以分為明火、摩擦、電火花、化學(xué)反應(yīng)等多種類型。分類引火源的作用機制是通過提供足夠的熱量使可燃物的分子振動增加，從而引發(fā)燃燒反應(yīng)。作用機制引火源03燃燒的種類與特點閃燃物質(zhì)在特定條件下，一遇到空氣就立刻發(fā)生燃燒的現(xiàn)象。閃燃通常發(fā)生在物質(zhì)表面溫度較高時，與空氣中的氧氣發(fā)生快速反應(yīng)，產(chǎn)生火焰。閃燃的特點是燃燒時間短暫，且燃燒速度較快。物質(zhì)在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)，最終引發(fā)燃燒的現(xiàn)象。著火是物質(zhì)在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進行，溫度逐漸升高，當(dāng)達到著火點時，物質(zhì)開始燃燒。著火的特點是燃燒速度較慢，需要較長時間才能達到燃燒狀態(tài)。著火物質(zhì)在未受到外界點火源的情況下，由于內(nèi)部化學(xué)反應(yīng)或生物活動產(chǎn)生的熱量積累，導(dǎo)致溫度升高并引發(fā)燃燒的現(xiàn)象。自燃通常發(fā)生在物質(zhì)內(nèi)部，由于化學(xué)反應(yīng)或生物活動產(chǎn)生的熱量無法及時散發(fā)，導(dǎo)致溫度逐漸升高，當(dāng)達到著火點時，物質(zhì)開始燃燒。自燃的特點是燃燒速度較快，且往往伴隨著明顯的溫度升高和煙霧產(chǎn)生。自燃物質(zhì)在極短時間內(nèi)迅速燃燒，產(chǎn)生大量氣體和熱量，導(dǎo)致壓力急劇上升并引發(fā)爆炸的現(xiàn)象。爆炸通常發(fā)生在密閉空間內(nèi)，物質(zhì)在極短時間內(nèi)迅速燃燒，產(chǎn)生大量氣體和熱量，導(dǎo)致壓力急劇上升。爆炸的特點是壓力上升速度快，破壞力強，且往往伴隨著明顯的沖擊波和碎片飛散。爆炸04防火與滅火預(yù)防措施緊急疏散計劃防火教育安裝煙霧報警器防火措施01020304確保家庭和工作場所的安全，消除火災(zāi)隱患，如定期檢查電線、電器，不亂丟煙蒂等。制定緊急疏散計劃，包括熟悉逃生路線、火災(zāi)時的行動步驟以及集合地點等。定期進行防火教育，提高家庭成員和員工的防火意識和技能。在家庭和工作場所安裝煙霧報警器，以便及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)并采取相應(yīng)措施。根據(jù)火災(zāi)類型選擇合適的滅火方法，如使用水、泡沫、二氧化碳或干粉滅火器等。了解不同類型的火災(zāi)掌握滅火器的正確使用方法，包括拔掉安全別針、搖晃滅火器、對準(zhǔn)火源并按下閥門等。使用滅火器在滅火過程中保持安全距離，避免因火勢蔓延或爆炸造成傷害。保持安全距離在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時報警，以便專業(yè)人員盡快到達現(xiàn)場進行滅火和救援。及時報警滅火方法05實驗：蠟燭燃燒實驗探究燃燒的條件。觀察蠟燭燃燒的現(xiàn)象。理解燃燒反應(yīng)的過程。實驗?zāi)康南灎T火柴燒杯熱水01020304實驗材料實驗步驟1.將蠟燭固定在燒杯中。2.用火柴點燃蠟燭。實驗步驟與觀察3.觀察蠟燭燃燒的現(xiàn)象，如火焰顏色、大小等。4.將燒杯罩住蠟燭，觀察火焰的變化。5.將燒杯置于熱水中，觀察火焰的變化。實驗步驟與觀察觀察蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰顏色，通常為黃色或藍色。1.火焰顏色觀察蠟燭燃燒時火焰的大小和形狀。2.火焰大小實驗步驟與觀察觀察蠟燭燃燒的穩(wěn)定性，是否容易熄滅。觀察在燒杯罩住和熱水中時，火焰的顏色、大小和穩(wěn)定性的變化。實驗步驟與觀察4.火焰變化3.火焰穩(wěn)定性06課后練習(xí)與思考選擇題1：燃燒的條件是什么？A.可燃物B.氧氣選擇題C.溫度達到著火點D.以上都是選擇題2：以下哪個不是燃燒的條件？選擇題A.可燃物C.溫度低于著火點B.氧氣D.以上都不是選擇題請寫出燃燒的化學(xué)方程式填空題1$可燃物+氧氣rightarrow二氧化碳+水+熱量$答案填空題第二季度第一季度第四季度第三季度思考題1答案提示思考題2答案提示思考題為什么在水中不能燃燒？水的沸點較低，當(dāng)水接觸到高溫時，它會迅速蒸發(fā)并