小學(xué)數(shù)學(xué)研修總結(jié)

Word文檔小學(xué)數(shù)學(xué)研修總結(jié)當(dāng)工作到了一定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，堆積閱歷，推進(jìn)將來(lái)工作的發(fā)展！下面是由我編輯為大家收拾的學(xué)校數(shù)學(xué)研修總結(jié)。

在此期間我充分利用研修活動(dòng)時(shí)光學(xué)習(xí)，感到既有辛勞，又有收獲。既有付出，又有新所得。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學(xué)精英們溝通，面向每次探討的主題，大家暢所欲言，各杼已見，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，盡管不曾謀面，但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素養(yǎng)，和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于今后的進(jìn)展起到了樂(lè)觀的促進(jìn)作用。現(xiàn)在就把我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)主要收獲總結(jié)如下：

一、改變思想，更新觀念

我樂(lè)觀投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)參與上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參與研究，自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教導(dǎo)的本質(zhì)，明確課改對(duì)于老師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我通過(guò)深化學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐盛的學(xué)問(wèn)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增加了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了以同學(xué)進(jìn)展為本的教導(dǎo)思想，不斷舉行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的轉(zhuǎn)變。

二、樂(lè)觀研修，深刻感悟

在培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持在日常教學(xué)中抽出時(shí)光在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過(guò)這次研修學(xué)習(xí)，學(xué)了不少學(xué)問(wèn)，為我營(yíng)造了一個(gè)廣大的學(xué)習(xí)天地，使我把握了先進(jìn)的教導(dǎo)理念學(xué)問(wèn)和辦法。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的教學(xué)案例和教學(xué)閱歷，深化淺出的闡明白理論，通過(guò)與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)溝通，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的出色點(diǎn)評(píng)，溝通與感悟也讓我意想不到的收獲，專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好借鑒和啟迪。對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與辦法，并把這些科學(xué)的理論與辦法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到有所用。

三、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在教學(xué)中，我不斷思考自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干老師學(xué)習(xí)，向有閱歷的老師請(qǐng)教。

四、立足課堂在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學(xué)，都會(huì)對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。思想教導(dǎo)要常抓不懈，著重培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

五、研修提高，優(yōu)化課堂

作為傳道授業(yè)的教師，惟獨(dú)不斷的更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完美自己，才干教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們衰老老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學(xué)辦法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

六、遠(yuǎn)程研修是引領(lǐng)我前進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)

遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)變了我的教導(dǎo)教學(xué)的思維方式，給了我前行的動(dòng)力。天天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的年級(jí)，在新的作業(yè)、日志、研討話題中吸收我需要的養(yǎng)分。從專家學(xué)者那里學(xué)到了無(wú)數(shù)，也從身邊的優(yōu)秀老師那里學(xué)到了無(wú)數(shù)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。

多年來(lái)，教師教，同學(xué)學(xué);教師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進(jìn)展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱烈，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，與此同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過(guò)網(wǎng)上研修我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)越發(fā)自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，教師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈高漲;師生關(guān)系融洽。才干充分體現(xiàn)教導(dǎo)的根本目標(biāo)。

對(duì)于一個(gè)老師，通過(guò)這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我依據(jù)教導(dǎo)教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的辦法，討論、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素舉行詳細(xì)方案。我在教學(xué)中，鼓舞同學(xué)收集身邊有關(guān)的數(shù)知識(shí)題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互研究關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于社會(huì)又應(yīng)用于社會(huì)的一面。讓同學(xué)學(xué)得更輕松也讓同學(xué)能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)的思想情操，樹立關(guān)懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和共性培養(yǎng)。通過(guò)努力，我按照數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，迎合同學(xué)奇怪???心強(qiáng)的特性，大膽地舉行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探索活動(dòng)為主，讓數(shù)學(xué)課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。

這次學(xué)習(xí)，我將會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程研修有了越發(fā)深化的了解，也會(huì)更深刻地理解所包含的教導(dǎo)理念，更好的做好新課改工作，信任在今后的教導(dǎo)教學(xué)中能夠充分對(duì)遠(yuǎn)修平臺(tái)的資源會(huì)更好的利用，能夠給同學(xué)帶來(lái)更好的協(xié)助。通過(guò)本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我得到的不僅僅是學(xué)問(wèn)，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。通過(guò)研修的平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，跟上時(shí)代的步子，努力實(shí)踐，爭(zhēng)取使自身教導(dǎo)教學(xué)水平有較快提高，努力適應(yīng)二十一世紀(jì)對(duì)學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才的新要求。

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學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人校本研修總結(jié)

本學(xué)年，我通過(guò)學(xué)習(xí)更新了學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步進(jìn)展了自己的共性長(zhǎng)處，具有鮮亮的教導(dǎo)、教學(xué)共性，并創(chuàng)出自己的教導(dǎo)、教學(xué)風(fēng)格和特色;特總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

能扎扎實(shí)實(shí)豐盛自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政治修養(yǎng)，以求對(duì)小學(xué)的進(jìn)展起到添磚加瓦的作用。

二、具體目標(biāo)：

1、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

①豐盛了遠(yuǎn)程教導(dǎo)專業(yè)的學(xué)問(wèn)，能嫻熟的運(yùn)用各種教學(xué)資源舉行電子備課。

②豐盛了教研方面的學(xué)問(wèn)，具有一定的理論水平和實(shí)踐能力。

③運(yùn)用多種形式，提高了課堂教學(xué)效果。

④更好的指導(dǎo)同學(xué)舉行計(jì)算，使計(jì)算能力有了提高。

三、詳細(xì)措施：

1、以同伴互助，自學(xué)反思為主要形式。

我自主學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增加討論意識(shí)，分析和解決自己在教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題，克服被動(dòng)性、盲目性;把日常工作與教學(xué)融為一體，以新課程為導(dǎo)向，靈便運(yùn)用案例分析、教導(dǎo)試驗(yàn)等多種活動(dòng)方式，深化了解并準(zhǔn)時(shí)解決教導(dǎo)教學(xué)中的困難和問(wèn)題，努力提高教導(dǎo)、教學(xué)討論的針對(duì)性和實(shí)效性，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊反思，邊反思邊改進(jìn)，邊改進(jìn)邊提高。碰到解決不了的困難，和同伴合作、探索，不斷探究、創(chuàng)新、調(diào)節(jié)、充實(shí)，總結(jié)閱歷，提高了自己的專業(yè)進(jìn)展水平。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教導(dǎo)新課程改革綱要(試行)》和數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及各種書刊等先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實(shí)的教導(dǎo)教學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，廣大的學(xué)問(wèn)背景，較高的業(yè)務(wù)水平，來(lái)加快新課程進(jìn)展建設(shè)步子，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。

3、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4、專題講座：結(jié)合教導(dǎo)熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，利用遠(yuǎn)程教導(dǎo)等資源聽專家學(xué)者的專題講座。

5、教學(xué)觀摩：隨時(shí)和本組老師互聽互評(píng)，舉行教學(xué)溝通。

總之，本學(xué)期我勤奮努力，很好地完成了方案。使自己有較大的長(zhǎng)進(jìn)。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師2021年個(gè)人研修總結(jié)

XX年即將過(guò)去，新的一年就要來(lái)到，為了明確自己一年來(lái)所做的工作如何，我特意對(duì)比去年的方案一一查看，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

一、主題研修方面：

1、一年來(lái)，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲教師的組織下，仔細(xì)舉行了活動(dòng)。我們小組研修的大主題是學(xué)校數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐，這一年我們挑選了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域（數(shù)與代數(shù)、平面圖形、解決問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)）的《數(shù)與代數(shù)>這一領(lǐng)域舉行了解讀學(xué)習(xí)，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的熟悉、數(shù)的運(yùn)算、常見的量，探究邏輯四部分內(nèi)容，我們進(jìn)一步了解了這一領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、編排特點(diǎn)、每一學(xué)段同學(xué)需要達(dá)到的目標(biāo)層次。圍繞這個(gè)主題，每次活動(dòng)前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容，再按照自己的理解在研討時(shí)提出自己的困窘。一年來(lái)，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課，并收拾了自己的實(shí)錄，反思了自己的不足。

2、對(duì)《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對(duì)四則運(yùn)算編排的理解：四則運(yùn)算的編排從一班級(jí)開頭向來(lái)到四班級(jí)結(jié)束，教材的指導(dǎo)思想是讓同學(xué)在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步理解混合運(yùn)算的作用，體味運(yùn)算的挨次，讓同學(xué)有較長(zhǎng)時(shí)光的過(guò)度，通過(guò)較豐盛的現(xiàn)實(shí)素材，逐步體味、理解混合運(yùn)算的挨次，簇?fù)砹私虒W(xué)難點(diǎn)。后面的教材沒(méi)有進(jìn)一步支配混合運(yùn)算，小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上舉行類推的，因此，四班級(jí)的四則運(yùn)算的梳理一定要扎實(shí)。

對(duì)計(jì)算的理解：計(jì)算本身是一種技能，需要在理解把握的基礎(chǔ)上加以嫻熟，以致達(dá)到不假思索的地步。因此，教師應(yīng)當(dāng)了解計(jì)算應(yīng)達(dá)到的要求：估一估要貫通于筆算教學(xué)的始終，在一定的教學(xué)時(shí)光內(nèi)對(duì)計(jì)算辦法舉行梳理與總結(jié)，保證須要的練習(xí)，適當(dāng)補(bǔ)充練習(xí)量，加強(qiáng)練習(xí)課的設(shè)計(jì)。如：學(xué)習(xí)乘法分配律時(shí)，此類型題書上練習(xí)量很少，但假如在此訓(xùn)練好，在以后的小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中也會(huì)碰到此類題，不易遷移。因此必需補(bǔ)充一定量的練習(xí)舉行訓(xùn)練。

二、個(gè)人研修方面：

1、讀書：

仔細(xì)閱讀并跟批了《給老師的一百條建議》，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)舉行品讀，但因?yàn)樽约鹤x書甚少，文化底蘊(yùn)不足，不能很好地體味建議的思想內(nèi)涵。無(wú)論多難，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)光，我照舊堅(jiān)持閱讀我最喜愛?的數(shù)學(xué)版的〈學(xué)校教學(xué)〉〈人民教導(dǎo)〉等，從中擷取適合自己的在課堂實(shí)踐中運(yùn)用。如：〈人民教導(dǎo)〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺，還有活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。

2、課堂教學(xué)方面

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的思維過(guò)程，老師要以追問(wèn)的形式促使同學(xué)的思維向深處進(jìn)展，讓同學(xué)的思維動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)。課堂上我也努力去實(shí)施了，但因?yàn)樾聦W(xué)期又換了一個(gè)新的年級(jí)，重新又得了解他們，同學(xué)也得和自己有一個(gè)適應(yīng)期，所以這方面做得也不太好。

3、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過(guò)兩節(jié)課，一節(jié)《三角形的熟悉》，一節(jié)《5的乘法口訣》，回來(lái)準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的課舉行了實(shí)錄收拾，并舉行了深刻反思。

年初方案的堅(jiān)持每月觀察一篇名家課堂教學(xué)，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，也聽了幾節(jié)課，但沒(méi)有認(rèn)仔細(xì)真地深化舉行分析：名家課堂好在哪里？為何要那樣來(lái)設(shè)計(jì)？對(duì)同學(xué)的進(jìn)展有哪些作用？

一年來(lái)，自己的工作舉行的如何惟獨(dú)自己清晰，也不想去找任何理由來(lái)說(shuō)明，就向一句名言時(shí)光就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只能希翼自己能在下一年里有所收獲吧！

學(xué)校語(yǔ)文遠(yuǎn)程研修總結(jié)

本次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了許多教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，傾聽了各位專家學(xué)者們的出色闡釋和真知灼見，聆聽了各位教師的親切點(diǎn)評(píng)，在線研討領(lǐng)略了各位同仁激烈的研究，聆聽一線老師的很多心聲，在網(wǎng)絡(luò)研修的日子里，天天觀察視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、發(fā)表評(píng)論、掃瞄簡(jiǎn)報(bào)研修讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞，意識(shí)到了自己猶如井底之蛙。同時(shí)，遠(yuǎn)程教導(dǎo)研修也激發(fā)了我對(duì)教導(dǎo)事業(yè)越發(fā)真切的愛戀。遠(yuǎn)程研修為我們一線老師的溝通搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。通過(guò)研修，我全面提升了自己的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的進(jìn)展起到了樂(lè)觀的促進(jìn)作用，對(duì)教導(dǎo)教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、改變思想，更新觀念。從學(xué)習(xí)中，我最大的體味是我在教學(xué)思想上的改變，雖然在平常的工作中，我們已經(jīng)非常重視老師和同學(xué)的溝通，但學(xué)習(xí)讓我們?cè)桨l(fā)重視對(duì)同學(xué)的培養(yǎng)上，對(duì)自身素養(yǎng)的提高。惟獨(dú)老師的素養(yǎng)提高了，才干把我們的同學(xué)培養(yǎng)成為具有自立學(xué)習(xí)能力的人，他們才干在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我樂(lè)觀投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)參與上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參與研究，自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教導(dǎo)的本質(zhì)，明確課改對(duì)于老師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我通過(guò)深化學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐盛的學(xué)問(wèn)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增加了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了以同學(xué)進(jìn)展為本的教導(dǎo)思想，不斷舉行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的轉(zhuǎn)變。

二、勤勤懇懇，樂(lè)觀研修。在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持天天舉行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察各個(gè)專題視頻錄象，通過(guò)學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中碰到的無(wú)數(shù)疑難問(wèn)題，使自己在道德修養(yǎng)、教導(dǎo)理念、教學(xué)辦法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、掌握教材、溝通交流、教學(xué)設(shè)計(jì)、年級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教導(dǎo)理論，豐盛了教學(xué)閱歷,為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和年級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充實(shí)了自己。詳細(xì)做到了以下幾點(diǎn)：

1、樂(lè)觀仔細(xì)的觀察視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時(shí)光近兩個(gè)月，并且在觀察視頻的時(shí)候樂(lè)觀提出自己的問(wèn)題。

2、仔細(xì)自立完成必修作業(yè)，選修作業(yè)和校本作業(yè)多篇，仔細(xì)評(píng)判，樂(lè)觀評(píng)論，按時(shí)主動(dòng)參與在線研討。我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓舞，使我對(duì)此次研修有了新的熟悉，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。

三、樂(lè)觀研修，深刻感悟。遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋覓到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震驚就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。新的課程理念、新的教學(xué)辦法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思量。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性;克服無(wú)方案、力求有方案;通過(guò)各種學(xué)習(xí)，要力求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自己的健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。在今后的工作中，我將越發(fā)努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教導(dǎo)教學(xué)的水平的一大基石。我堅(jiān)信：我研修、我長(zhǎng)進(jìn)、我歡樂(lè)!

學(xué)校語(yǔ)文研修總結(jié)2022

從暑假到現(xiàn)在，我和教師們一起，有幸走進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)。在這里，我們觀察課程視頻、傾聽專家講座、反思教學(xué)實(shí)踐、撰寫研修作業(yè)、溝通心得體味，匆匆有序，受益匪淺。通過(guò)與同行們的研究、溝通，思維的碰撞，發(fā)覺(jué)了教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中的一些不足，也找到了許多解決問(wèn)題的方法?，F(xiàn)將這段時(shí)光參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)的狀況總結(jié)如下：

一、全神貫注，抓住機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)。

我非常珍惜這次不斷完美和提高自我的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀仔細(xì)地參加了培訓(xùn)全過(guò)程。本次培訓(xùn)我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)光向來(lái)沒(méi)有間斷。傾聽專家的談話，與特級(jí)老師近距離的對(duì)話，與學(xué)員之間的互相溝通、切磋，使自己對(duì)老師這個(gè)職業(yè)舉行了重新的熟悉，在語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)問(wèn)、科研的辦法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，仔細(xì)聽取了專家們對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問(wèn)題都和本校的同行們舉行了探討和研究，同時(shí)按時(shí)仔細(xì)完成了作業(yè)。樂(lè)觀參加溝通，廣泛閱讀了同行們發(fā)表的文章并準(zhǔn)時(shí)做出評(píng)論。仔細(xì)閱讀了每一期年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。反復(fù)討論了各個(gè)專題中的每一個(gè)案例，對(duì)案例中老師所講的內(nèi)容和授課形式都作了仔細(xì)的記錄。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我傾聽了眾位教導(dǎo)專家的出色講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教導(dǎo)風(fēng)格、先進(jìn)的教導(dǎo)理論，通過(guò)與特級(jí)老師近距離的對(duì)話，與學(xué)員之間的互相溝通、切磋，使自己對(duì)老師這個(gè)職業(yè)舉行了重新的熟悉;在培訓(xùn)中，大量的先進(jìn)材料被我一一閱讀，先進(jìn)的理論與辦法也被我一一記錄。我更要把這些科學(xué)的理論與辦法應(yīng)用于我的教同學(xué)活中?？茖W(xué)的辦法會(huì)讓我在教導(dǎo)的道路上走得更穩(wěn)，更有信念。

二、對(duì)自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的熟悉.。

通過(guò)學(xué)習(xí)，真正體味到課堂教學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)，它需要我們老師專心去灌溉，才會(huì)開出美妙的藝術(shù)之花，同時(shí)也使我熟