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北師大版語文七上《農(nóng)夫和蛇》ppt課件目錄contents課程導(dǎo)入課文內(nèi)容分析語言藝術(shù)特色寓言啟示與現(xiàn)實(shí)意義課堂互動與思考01課程導(dǎo)入

故事背景故事發(fā)生的時間和地點(diǎn)故事發(fā)生在古代的一個小村莊,時間沒有具體說明。人物介紹農(nóng)夫和蛇是故事中的主要角色,農(nóng)夫是一個勤勞善良的人,蛇則是一個忘恩負(fù)義的動物。故事背景的描繪描繪出一個寒冷的冬天,農(nóng)夫在路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇,出于同情心,農(nóng)夫?qū)⑸邘Щ丶抑校米约旱捏w溫溫暖蛇。這個寓言故事告訴我們,對于那些恩將仇報的人,即使對他們再好也沒有用,這樣的人不值得我們?nèi)椭?。寓言的寓意這個寓言故事在中國文學(xué)中有著廣泛的影響,被多次引用和改編。寓言的傳播這個寓言故事啟示我們要有分辨是非的能力,不要被外表所迷惑,對于那些忘恩負(fù)義的人要保持警惕。寓言的啟示寓言簡介02課文內(nèi)容分析故事發(fā)生在一個寒冷的冬天,農(nóng)夫在路邊撿到了一條凍僵的蛇。故事背景情節(jié)發(fā)展結(jié)局農(nóng)夫?qū)⑸邘Щ丶遥米约旱捏w溫溫暖它,蛇蘇醒后咬了農(nóng)夫,農(nóng)夫中毒身亡。其他動物發(fā)現(xiàn)了農(nóng)夫的尸體,感嘆農(nóng)夫的善良和蛇的狠毒。030201故事情節(jié)善良、樸實(shí),對生命充滿同情心。農(nóng)夫冷酷、狠毒,忘恩負(fù)義。蛇見證了整個事件的發(fā)展,對農(nóng)夫的遭遇深感同情。其他動物人物設(shè)定人性的思考故事引發(fā)了人們對人性的思考,提醒人們在面對陌生人時要保持警惕,不要輕易相信他人的外表和言辭。善良與邪惡故事通過農(nóng)夫和蛇的形象,展現(xiàn)了善良與邪惡的對立。農(nóng)夫的善良和無私奉獻(xiàn)與蛇的狠毒和忘恩負(fù)義形成了鮮明的對比。生命的珍貴通過農(nóng)夫中毒身亡的情節(jié),強(qiáng)調(diào)了生命的珍貴和脆弱,提醒人們要珍惜生命,善待自己和他人。主題思想03語言藝術(shù)特色文章語言簡練,沒有過多的修飾和冗余,使得故事情節(jié)更加緊湊,易于理解。簡潔明了通過生動的描繪,使得故事中的角色形象鮮明,情節(jié)栩栩如生,增強(qiáng)了讀者的閱讀體驗(yàn)。生動形象語言風(fēng)格比喻文章中運(yùn)用了大量的比喻手法,使得抽象的道理變得形象化,易于讀者理解。擬人通過擬人的手法,賦予動物以人的情感和行為,使得故事更加生動有趣。修辭手法故事傳達(dá)了傳統(tǒng)美德中的善良、仁慈和勇敢,對于培養(yǎng)讀者的道德觀念具有積極意義。文章語言優(yōu)美,情節(jié)緊湊,具有較高的藝術(shù)性,是文學(xué)創(chuàng)作的優(yōu)秀范例。文學(xué)價值藝術(shù)性傳統(tǒng)美德04寓言啟示與現(xiàn)實(shí)意義在故事中,農(nóng)夫因?yàn)橐荒钪剩攘藘鼋┑纳?,卻反遭毒手。這個故事告訴我們,善惡有報,應(yīng)明辨是非,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。總結(jié)詞在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會遇到一些表面看起來可憐或者可親的人或事,但實(shí)際上可能隱藏著不良用心或者危險。因此,我們需要保持警惕,通過觀察和分析,明辨是非,避免被欺騙或者傷害。詳細(xì)描述啟示一:善惡有報,應(yīng)明辨是非總結(jié)詞農(nóng)夫的仁慈之心沒有得到好報,是因?yàn)樗麤]有智慧地判斷情況。這個故事告訴我們,仁慈和智慧是相輔相成的,只有同時具備,才能避免遭受不幸。詳細(xì)描述在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不僅要有一顆善良的心,還需要有足夠的智慧去判斷情況。有時候,單純的善良可能會讓我們陷入危險之中。因此,我們需要保持警覺,運(yùn)用智慧去判斷情況,做出正確的決策。啟示二:仁慈與智慧并行,不可偏廢其一故事中的蛇代表了生活中的偽善與冷酷,而農(nóng)夫則是那些容易被欺騙和傷害的人。這個故事提醒我們,在生活中要警惕偽善與冷酷的人,避免被他們所利用或者傷害。總結(jié)詞在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會遇到一些偽善和冷酷的人。他們可能會利用我們的善良或者弱點(diǎn),達(dá)到自己的目的。因此,我們需要保持警覺,識別并防范這些人的行為。同時,我們也需要關(guān)注身邊的人,幫助他們提高警惕性,共同抵制偽善與冷酷的行為。詳細(xì)描述現(xiàn)實(shí)意義:警惕生活中的偽善與冷酷05課堂互動與思考總結(jié)詞分組討論旨在引導(dǎo)學(xué)生深入思考寓言故事中的主題和價值觀,培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力。詳細(xì)描述將學(xué)生分成小組,每組進(jìn)行內(nèi)部討論,探討從《農(nóng)夫和蛇》中獲得的啟示,如善良與回報、道德與責(zé)任等。鼓勵學(xué)生們積極發(fā)表自己的見解,并傾聽他人的觀點(diǎn),以達(dá)到互相啟發(fā)、共同成長的效果。分組討論:從《農(nóng)夫和蛇》中得到的啟示VS思考題的設(shè)計旨在引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力和解決問題的能力。詳細(xì)描述提出一系列與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的思考題,如“如果你是農(nóng)夫,你會怎么做?”“這個寓言故事對你的生活有什么啟示?”等。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和實(shí)際情境,思考如何將寓言故事中的智慧應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,解決實(shí)際問題??偨Y(jié)詞思考題:如何將寓言故事應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中?課堂總結(jié)和作業(yè)布置是鞏固課堂所學(xué)知識、評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在課堂結(jié)束前進(jìn)行總結(jié),回顧本節(jié)課的主題、重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。布置

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