版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
岳麓版歷史八上《九一八事事變和抗日救亡運(yùn)動》ppt課件目錄CONTENTS九一八事變的背景九一八事變的經(jīng)過抗日救亡運(yùn)動的興起九一八事變的影響總結(jié)與反思01九一八事變的背景
九一八事變前的中日關(guān)系日本對中國的侵略野心自甲午戰(zhàn)爭以來,日本一直視中國為其擴(kuò)張勢力的主要障礙,企圖通過軍事、政治和經(jīng)濟(jì)手段來控制中國。中國的積弱積貧20世紀(jì)初,中國正處于內(nèi)憂外患之中,政治腐敗、經(jīng)濟(jì)落后、軍備廢弛,使得日本更加輕視中國。國際聯(lián)盟的綏靖政策國際社會普遍對日本采取綏靖政策,希望通過妥協(xié)來避免戰(zhàn)爭,這也助長了日本的侵略氣焰。1931年7月,日本在吉林省萬寶山地區(qū)煽動朝鮮農(nóng)民非法占地種稻,引起當(dāng)?shù)孛癖姷膽嵟头纯?,日本借此事件大肆宣傳,為侵略東北制造輿論。萬寶山事件1931年6月,日本關(guān)東軍中村震太郎大尉和井杉延太郎在興安嶺索倫一帶搜集中國軍事情報時,被東北軍閥張學(xué)良所轄東北邊防軍第七旅捕獲并處死。日本借此事件宣稱中國軍隊破壞了日中之間的“友好條約”,并以此為借口向中國政府提出無理要求。中村事件九一八事變的直接起因20世紀(jì)30年代初,日本軍國主義勢力逐漸抬頭,對內(nèi)加強(qiáng)法西斯統(tǒng)治,對外積極擴(kuò)張勢力范圍。軍國主義勢力抬頭1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,日本經(jīng)濟(jì)遭受沉重打擊,國內(nèi)矛盾激化,為了轉(zhuǎn)移國內(nèi)視線,日本政府加速了侵略中國的步伐。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響九一八事變前的日本國內(nèi)局勢02九一八事變的經(jīng)過0102九一八事變的爆發(fā)中國軍隊由于執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策,導(dǎo)致沈陽很快淪陷。隨后,日軍迅速占領(lǐng)了東北三省的大部分地區(qū)。1931年9月18日,日本關(guān)東軍在沈陽北大營附近炸毀南滿鐵路路軌,并栽贓嫁禍于中國軍隊,隨即向沈陽發(fā)起進(jìn)攻。東北軍的反應(yīng)東北軍部分愛國官兵奮起抵抗,但由于缺乏統(tǒng)一指揮和有效支援,最終被日軍打敗。東北軍高層中也有一些人主張抵抗,但最終未能扭轉(zhuǎn)局勢。國際聯(lián)盟曾對日本侵略行為進(jìn)行譴責(zé),并要求日軍撤軍。但國聯(lián)的調(diào)停并未起到實質(zhì)性作用,日本拒絕撤軍,并繼續(xù)擴(kuò)大侵略。國聯(lián)的反應(yīng)03抗日救亡運(yùn)動的興起中國人民對國民黨政府的不抵抗政策感到失望和憤怒。中國共產(chǎn)黨提出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,呼吁全國人民團(tuán)結(jié)起來抵抗日本侵略。1931年九一八事變后,日本侵占中國東北地區(qū),民族危機(jī)空前嚴(yán)重??谷站韧鲞\(yùn)動的背景全國各地學(xué)生、工人、農(nóng)民等紛紛組織起來,進(jìn)行示威游行和罷工、罷課等抗議活動??谷站韧鰣F(tuán)體如雨后春筍般涌現(xiàn),如“一二·九”運(yùn)動等。抗日救亡運(yùn)動逐漸由城市向農(nóng)村擴(kuò)展,形成了廣泛的群眾運(yùn)動??谷站韧鲞\(yùn)動的興起和發(fā)展學(xué)生、工人、農(nóng)民等不同社會階層的人們都參與其中,形成了廣泛的群眾基礎(chǔ)??谷站韧鲞\(yùn)動的形式多樣,包括示威游行、罷工、罷課、集會等??谷站韧鲞\(yùn)動具有強(qiáng)烈的愛國情感和民族意識,激發(fā)了全國人民的團(tuán)結(jié)和抵抗精神。抗日救亡運(yùn)動在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,逐漸走向了有組織、有計劃、有目標(biāo)的斗爭階段。01020304抗日救亡運(yùn)動的主要形式和特點04九一八事變的影響九一八事變后,中國面臨空前的民族危機(jī),日本侵占中國東北地區(qū),進(jìn)一步蠶食中國的領(lǐng)土。事變后,中國人民的民族意識空前覺醒,抗日救亡運(yùn)動在全國范圍內(nèi)蓬勃展開。對中國的影響抗日救亡運(yùn)動高漲民族危機(jī)加深國際聯(lián)盟的失敗九一八事變后,國際聯(lián)盟沒有采取實質(zhì)性行動制止日本的侵略行為,顯示了國際聯(lián)盟的失敗。世界反法西斯陣營的形成事變后,中國成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)場,中國的抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭融為一體。對世界的影響九一八事變成為日本軍國主義崛起的起點,日本從此走上了侵略擴(kuò)張的道路。日本軍國主義的崛起事變后,日本國內(nèi)政治局勢動蕩不安,法西斯勢力逐漸掌握政權(quán)。日本國內(nèi)政治的動蕩對日本的影響05總結(jié)與反思九一八事變發(fā)生在1931年9月18日,地點在中國東北的沈陽。時間與地點事件經(jīng)過影響日本關(guān)東軍突然襲擊沈陽北大營,隨后占領(lǐng)沈陽城,并逐步占領(lǐng)中國東北大片領(lǐng)土。九一八事變是日本侵華戰(zhàn)爭的起點,中國開始進(jìn)入抗日戰(zhàn)爭時期。030201對九一八事變的總結(jié)抗日救亡運(yùn)動的挫折在國民黨政府的不抵抗政策下,部分抗日救亡運(yùn)動受到打壓和限制??谷站韧鲞\(yùn)動的貢獻(xiàn)抗日救亡運(yùn)動激發(fā)了民族意識,促進(jìn)了全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面形成??谷站韧鲞\(yùn)動的興起隨著日本侵華戰(zhàn)爭的擴(kuò)大,中國各地開始興起抗日救亡運(yùn)動,廣大民眾積極參與。對抗日救亡運(yùn)動的反思九一八事變和抗日救亡運(yùn)動的歷史教訓(xùn)是落后就要挨打,只有國家強(qiáng)大才能維護(hù)國家安全。歷史教訓(xùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部宴會廳的品牌形象塑造
- 【管理】競聘科技管理崗位優(yōu)勢說明稿
- 產(chǎn)品設(shè)計的跨領(lǐng)域協(xié)作與創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)文化的力量家庭教育的新思路
- 從學(xué)科教育到技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展之路
- 企業(yè)綜合實力與對公客戶信用的關(guān)系研究
- 從理論到實踐學(xué)術(shù)之舟的實踐航程
- 《推理》(教學(xué)實錄)-2023-2024學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 利用人工智能推動現(xiàn)代媒體公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程分析報告
- 利用科技提高家庭中醫(yī)保健效果研究
- 云南省昆明市五華區(qū)四2024年數(shù)學(xué)四上期末監(jiān)測試題含解析
- 部編版小學(xué)四年級語文上冊第25課《王戎不取道旁李》課件(共126張課件)
- 中學(xué)地理七年級《世界的氣候類型》說課稿
- 陪診免責(zé)協(xié)議書范本電子版
- 陳述句與反問句互改(課件)-2022-2023學(xué)年三年級語文公開課
- 《單片機(jī)原理及應(yīng)用》期末復(fù)習(xí)資料
- 縮短外科手術(shù)病人術(shù)后排氣時間護(hù)理品管圈QCC成果匯報課件(完整內(nèi)容可編輯修改)
- 小學(xué)六年級上學(xué)期美術(shù)《廢物新用》教學(xué)課件
- 2024-2030年油氣管道工程產(chǎn)業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)
- 2024年秋季新蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)課件 期末復(fù)習(xí) 第1課時 數(shù)與運(yùn)算
評論
0/150
提交評論